人教版八年级数学上册导学案：14.1.2幂的乘方（无答案）_第1页
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1、课 题14.1.2幂的乘方年 级初二授课对象编写人课 次2学习目标理解幂的乘方的运算性质，进一步体会和巩固幂的意义；通过推理得出幂的乘方的运算性质，并且掌握这个性质.经历一系列探索过程，发展学生的合情推理能力和有条理的表达能力，通过情境教学，培养学生应用能力.培养学生合作交流意识和探索精神，让学生体会数学的应用价值.学习重点：幂的乘方法则.学习难点：幂的乘方法则的推导过程及灵活应用.学习过程：一.自主学习：1填空同底数幂相乘 不变，指数 2计算： 3计算和 和 和 问题：上述几道题目有什么共同特点？ 观察计算结果，你能发现什么规律？你能推导一下的结果吗？请试一试4.归纳：因此有： （m,n都是

2、正整数）随堂练习 课本P97页练习二.合作探究：1计算 2下面计算是否正确，如果有误请改正. 3选择题：计算A B. C. D. 可以写成（ ）A. B. C. D.3 典型例题例1.(1)若，则x= . (2)若，则n= .幂的乘方的逆运算： 例2.（1）若 。（2） 若，比较a,b,c的大小。（3） 已知，求的值。（4） 若，求x的值。四盘点提升：1下列各式正确的是（ ）A B. C. D.2.计算 = = = = = = = 3.已知： ； ，用，表示和4.已知 求的值5.求下列各式中的 五达标检测1.计算（1） （2）； （3） （4） （5）（6） （7）2填空： ； ；若 .3可写成（ ）A B C D4（a2）3a4 等于（ ）Aa9 Ba10 Ca12 D a14 5（1）已知求的值. （2）已知求的值.6（1)若求代数式的值. （2）的值.7一个棱长为的正方体，在某种条件下，其体积以每秒扩大为原来的倍的速度膨胀，求10

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