关于幼儿园教学总结模板锦集5篇

1、关于幼儿园教学总结模板锦集5篇幼儿园教学总结 篇1 一、训练教学方面： 从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心支配好每周方案活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到个性的进展。 1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。本学期，依据班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞；在活动中，我有针对性对个别幼儿进行训练，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每

2、周方案活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素养逐步上升。 3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是嬉戏，我留意到发掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有预备的嬉戏活动中得到自我进展。通过转变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的学问内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到进展。 二、业务学习方面： 我深刻地熟悉到，时代在进展，.在进步，训练教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断改善自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高

3、文化专业学问水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和训练行为上得到了许多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进训练方法准时摘录下来，并同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高。 在业务学习中使我知道了观看了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所进展。我自制一本幼儿观看记录，在每次区域活动的过程中，我仔细地去关注每一个孩子，关注孩子们进展的每一个寻常时刻，通过

4、观看来发觉问题。一次，我发觉建筑区的孩子们总是不能宁静下来，于是我就进行观看，原来他们在争辩房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗？还是什么问题呢？”后来我发觉，是由于建筑区的帮助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争吵不休。因此，我调整了建筑区的帮助材料的投放数量。并引导幼儿用各种帮助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而相互争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打搅他们的嬉戏。而是看到问题的实质去解决问题。 三、家长工作方面： 这个学期我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到

5、了家长的欢迎，在那可以和家长沟通幼儿训练，介绍新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。如在进行主题活动玩具总动员时，支配家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。 幼儿园教学总结 篇2 时间的消逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的力量也有了不同水平的提高，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感，太度正渐渐养成，力量.学问与技能也得到了进一步的进展,现将本学期的各项训练.教学工作加以总结,详细体现在以几点。 一.班级状况; 我班是刚刚从小班升中班的班级,幼儿年龄都是岁到岁左右,其中有

6、一两个是年龄比较小的，由于大多数的幼儿都在幼儿园生活了一段时间,所以对幼儿园的一切都是很了解,但在学习方面就与小班大大不同了,在小班的时侯我们班两位老师共同与幼儿打好了基础,大多数的幼儿个性特征.爱好.爱好和生活自理力量及各方面都了如指掌,在幼儿还没正式入园时我们就对他们的状况制定不同的训练方案,为幼儿入园后能在很短的时间之内就适应幼儿园的生活奠定了良好的生活习惯与基础,幼儿入园后,我们班老师同心协力和孩子一起做嬉戏.玩耍.引导幼儿尽快再次适应幼儿园生活,在家园合作也很开心.指导家长做好幼儿入园的各项工作,尽量每天跟家长沟通幼儿在园的,把家长交代的事记好,使家长们关心幼儿尽量缩短焦虑,通过这一

7、系列活动我班幼儿很快的适应了幼儿园的生活,家长们也很放心的把孩子放在幼儿园。 本学期刚开头我班也不断的有新生入学,他们也有很大的心情波动,在各方面都有点不适应幼儿园的生活,我们头两个星期不分早中班.付出更多的爱心和耐烦去安抚他们.让他们诼渐适应幼儿园的环境,平常我们以大局为重.主动工作.不分彼此.到处以幼儿园的工作为主.从不计较个人得失,这学期比较冷.我们都在每天放学之前让幼儿将衣物整理好.我班每天下午放学都很有次序。 二.卫生保健: 我班老师尽心尽责地进行卫生保健工作.严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作.踏踏实实从不由于幼儿而给我们带来不便的而影响工作,让幼儿生活在一个干净舒适的环境中

8、对卫生保健工作.我们一向也较为细致,我们两位老师每天兢兢业业细心耐烦的观看记录,如:严格记录每位幼儿的吃药状况.不漏吃.不迟吃.晨检时留意观看幼儿脸色,幼儿有不舒适现象准时通知家长,因个别幼儿还不能准时的表现需要.日常生活中留意观看幼儿脸色准时了解她的需求.特殊在幼儿吃饭方面.我们老师更是细心照看不怕麻烦.引导每位幼儿吃好吃饱,半年来我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭.养成了良好的进餐习惯.在喝水方面家长们也比教关注.每天保证幼儿喝够三杯水,训练幼儿让幼儿明白口渴时应当应准时补充水分,为了保持幼儿的手指卫生和预防抓挠小伴侣.每星期固定为幼儿剪指甲。 常规训练： 我们非常重视孩子常规的培育，在幼儿

9、入园后不久我们进行一日常规训练培育了幼儿良好的生活习惯，我们还教幼儿学会一些力所能及的事自己的事情自己作由于我们老师统一要求统一管理使我班的幼儿从小就养成良好得到行为习惯。 三训练教学： 我们班两位老师深化细致的备好每一节课，在备课中我们仔细讨论教材，力求精准把握难点重点，并注意参阅各种杂志，制定符合幼儿熟悉规律的教学方法及教学形式，留意弱化难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平。 仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发敬幼儿的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育幼儿的严谨性及规律性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。 留意听取幼儿的看法准时了解幼儿的学习状况，并有目的

10、的对幼儿进行辅导。 坚持听课注意学习其她老师的教学阅历，努力探究适合自己的看法与教学模式。 5注意训练理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中做到学有所用一学期下来我们班的教学水平得到很大的提高。 四家长工作： 一个班的工作能否得到顺当的进展，除了靠老师以外，更重要的'是的到家长的支持和协作，所以我们为了使家长信任支持和协作我们的工作我们实行了以下措施： 主动亲切地与家长沟通，及充分利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己的孩子在园的状况。 定期电访。 ，让家长参加到我们的工作中，布置家庭作业要求幼儿与家长一起共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长了解

11、我的工作。 幼儿园教学总结 篇3 时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。一份耕耘、一份收获。当看到孩子健康成长，明年就要进入学校学习，看着他们这半年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的训练历程，我记忆犹新。本学期我以新纲要为指南，依据本班幼儿的实际状况提高了保教质量，有目的、有方案地运用各种训练手段，进行训练教学活动。我和阿姨相互关心、主动协作、取长补短，顺当完成了一学期的训练教学工作。在实施各方案的过程中，我注意把握整体进展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿通过动手操作来把握学问、积累阅历。能因材施教，通过鼓舞幼儿主动探究与老师的适当指导相结合，使每

12、个幼儿在各自原有水平上得以提高。现总结如下： 一、常规方面： 我班幼儿主要来自农村乡镇，一部分来自外地。这些幼儿绝大多数又是独生子女，幼儿 各方面的常规习惯通过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好。还有个别小伴侣一般话不标准；少数的小伴侣上课留意力不简单集中，在座位上动来动去，坐不住等等。针对这些现象，我们连续采纳谈话讲故事情景表演嬉戏等形式训练小伴侣，让小伴侣知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，主动向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子，从而形成正确而又良好的常规习惯。 现在小伴侣礼貌习惯较好

13、，早晨能主动向老师问早，离园后能主动和老师说再见；在卫生习惯方面、服装穿着干净，都能做到饭前便后洗手，在学习上，爱好高，还能主动大胆地发言，本学期，我园还开展了各项活动竞赛，在竞赛中孩子的力量得到了提高，同时，也让幼儿了解到，自己的事情应当自己做。总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。 二、思想品德方面 现在的孩子大多数是独生子女，都是家长的心头肉，虽说他们有着优生优育的优势，但也存在着较多的缺点；如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关怀他人，但是通过我的训练，如讲故事，谈话等，使小伴侣知道了要敬重长辈，团结小伴侣，对人要有礼貌，小伴侣之间要互谦互让，相互关心，并会关

14、怀班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如：小伴侣玩玩具时仍旧有你争我抢的现象，在这个学期的训练和引导下，基本上不出现这种现象了。 三、健康方面 我加强了做操的力度，在做操时时，要求幼儿动作正确、合拍，姿态美丽。在晨锻、体育课时都加强了基本动作的训练，注意提高个别幼儿的力量，引导幼儿正确地制造性地用法，连续加强了同伴间的合作，提高幼儿的环保意识。提高幼儿的自我爱护意识，提示幼儿多用肥皂洗手，注意保教结合，增加幼儿的反抗力量。在幼儿看书写字时订正幼儿的坐姿和写字姿态，引导幼儿从小爱护视力。针对很多幼儿都在换牙的状况，为幼儿讲一些换牙小常识。平常多留心观看幼儿，使每个幼

15、儿都能长出美丽整齐的牙齿。 四、语言方面 我以亲切的姿势对幼儿进行训练，建立起公平、宽松的训练环境。在教学活动中，运用各种自制教具，充分发挥各训练教学手段，加强师幼互动，为幼儿供应了更多更新的学问，使每个幼儿都能主动参与教学活动。进一步培育了幼儿的自主阅读的力量，在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。通过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造开心的阅读氛围。如区域活动，主题墙为幼儿设置展现的空间，如我喜爱，我欢乐、神奇的大自然等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参加、观看与观赏。家长园地为家长供应更丰富的阅读材料。我还留意激发深厚的阅读爱好，探究多样的阅读方式，把阅读活动建立在幼儿的

16、爱好上，并以多样的阅读方式指导幼儿阅读，提高幼儿的阅读力量。有小组合作式阅读、个别化阅读、沟通式阅读、诵读诗歌等方式。在阅读活动中孩子们无论从留意力、语言表达、早期阅读方面，还是在想象力、制造力、表现力等方面都有了显著的提高。 五、.方面为提高幼儿的交往力量，特殊是对一些性格内向的幼儿，我们采纳一帮一一带一的方式，为个别幼儿供应交往的机会，提高幼儿相互协作的力量。三八节来临时让幼儿介绍自己妈妈的工作，使幼儿了解各行各业人们的劳动，培育幼儿对劳动者的喜爱和对劳动成果的敬重。为从小培育幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在老师的关心和指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动

17、区域等一些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的欢乐，提高了劳动技能。 幼儿园教学总结 篇4 伴着每一天的日落晨起，鑫昌路学校幼儿园全体幼儿老师和孩子们每天欢乐地学习着、生活着。走过20xx，全体“鑫幼”人团结合作，凝聚才智。细心打造生活训练的办园特色。教人求真，学做真人，爱满天下，创新生活。 一年来，我园在区训练局领导和校领导的关怀支持下，在全体教职员工的共同努力下，仔细贯彻执行党和国家的训练方针，立足本园实际，以规程和新纲要精神为指导，加强常规管理，实施课程改革，注意队伍建设，全面推动幼儿素养训练，一年来，围绕学期工作重点，开展了丰富多彩的校内生活实践：在家园合力中，培育着“健康、

18、友善、自信、乐学”的小真人。在不断的训练实践中，我们老师逐步走上了自主专业进展之路。在的校内氛围中，彰显着办园的精神和理念，更赢得了幼儿园的可持续进展。圆满地完成了每学期初制定的工作方案，现将一年来的工作总结如下： 一、科学管理，树立园所新形象 一年来，我园紧紧围绕创建枣庄市一流幼儿园这一目标，本着“以人为本”的管理理念，通过科学化、规范化、化的管理，使“人尽其才，物尽其用”，从根本上调动了广阔教职员工的工作主动性，充分发挥了管理的效能。 （一）加强目标管理 目标就是方向。在管理过程中，重视强化目标意识，充分发挥目标的导向作用，让目标来凝聚人心，用目标来催人奋进。从全园性的整体工作目标，到卫生

19、保健、教科研等各个部门分目标、分方案，重点突出，措施到位，由此构成了一个结构统一、内容完整、相互联系、便于操作的目标体系。为追求工作效率最优化，我们在强化目标意识的同时，还对每位教职工的德、勤、绩、能等方面进行量化考核评估，充分体现了“多劳多得、优劳优酬”的安排制度，切实起到了奖勤罚懒、奖优罚劣、弘扬正气的作用，有效地提高了工作的质量。 （二）注意管理 教职工既是幼儿园管理的对象，又是幼儿园管理的主体。要实行领导决策的科学化，就必需推行集思广益的化管理，激发教职工的参加意识，发挥其仆人翁精神。我们始终提倡团队精神，团结协作意识，在决策上集群众的才智，在行动上聚集体的力气。在日常的管理中，我们常

20、常听取不同层面的看法，实行园务公开制度，增加了工作的透明度，增加了教职员工的仆人翁意识，促进了各项工作的有效开展。 二、提高保教质量，促进幼儿全面进展 （一）师资队伍建设 优化师资队伍是推动素养训练，提高保教质量的关键。一年来，我园从实际动身，制定了切实可行的老师培训方案，从职业道德、文化修养、业务力量等几方面来全面提高老师的整体素养。 1、师德训练 一年来，我们组织老师仔细学习老师职业道德规范和幼儿老师日常行为规范，通过评议、家长问卷调查来提高老师的师德修养，通过“我最感动的人和事和读训练故事有感”征文评比活动，关心老师不断改造自己的世界观、人生观和价值观，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育

21、人，为人师表，在园内形成了“讲师德、讲奉献、讲实绩”的深厚氛围。 2、理论学习 本年度，我们主要实行组织老师业务理论学习、到四周姐妹幼儿园参观学习、剖析典型训练实例、撰写训练笔记等手段，关心老师树立正确的儿童观、训练观，并使每一个老师都明确全面推动素养训练的重要性和必要性，关心老师树立可持续进展的观念。 另外，我们还提倡老师业余时间多读书、看报，准时了解新的训练信息，撰写读书笔记，大家一起沟通，年底我们还对老师所读书籍进行统计，促使老师不断提高自己的理论水平。 3、训练技能 我们从优化老师个体素养入手，采纳多种形式鼓舞老师苦练基本功，不断提高老师的训练教学力量。本年度，为了检验我园老师的教学基

22、本功，全面提高老师的教学设计与组织力量，给老师们供应一个展现自己教学力量的平台，我们每学期进行一次全园老师的“我的精彩课堂”、教玩具制作竞赛及美术画展观摩评比活动。“我的精彩课堂”采纳提前一天抽签确定教学内容的方法，这对每一位老师来说都是一个新的挑战，虽然只有一天的预备时间，但大部分老师对教学目标的把握都比较精准，在教具的预备、活动内容的挖掘及活动过程的设计等方面都折射出我园老师已将新纲要的精神、理念内化成为有效的训练行为，真正地运用在训练教学活动中。活动后的个人反思和集体研讨，使老师进一步提高了评析力量。十一月份我们制作的教玩具动物过冬和鑫幼游乐场荣获区二等奖的好成果。 今年老师节，我们在全

23、园老师中进行了“讲故事”竞赛，老师们内容生动、绘声绘色的故事，博得了家长及评委的阵阵掌声，体现了我园老师扎实的基本功。 本年度，我们深化开展“一帮一，结对子”活动，通过园内骨干老师的示范、传授和指导，将她们在实践中积累和提炼的理论与阅历在青年老师中进行推广，从而主动带动和加速新老师的成长。 （二）精彩活动 我园一贯重视对幼儿各方面素养的培育，本年度，我们开展了丰富多彩的活动，如“我和小树一起长”、“让春天永驻校内、“六一”主题活动雏燕翩翩、大班毕业系列活动、“快乐中秋节”、“庆十一”系列活动、秋季幼儿体操竞赛及“庆元旦”联欢活动等等，通过这些活动的开展，不仅为孩子们供应了一个熬炼和展现的平台，

24、提高了综合素养，同时也为幼儿、老师和家长供应了互动的空间，进一步加强了幼儿园和家庭之间的沟通，取得了很好的效果。 （三）教研工作 本年度，我们制定了教研工作方案。同时，我们还鼓舞老师之间主动加强横向联系，相互听课学习，相互促进，取长补短，共同提高，对老师的听课记录和听课评议准时进行了检查和总结，提高了听课质量。 本年度，我们加强了美术、舞蹈艺术教学的研讨，通过相互观摩、评比争论、专题讲座等形式，总结教学中的阅历与问题。引导老师从教学方法、课程设计和组织形式等方面进行分析与评价，老师们的教学水平普遍得到了提高。 一年来，我园坚持“以园为本、以研兴教”的理念，切实抓好教学科研工作。我们指导老师依据

25、工作中发觉的问题，结合自身专业力量、讨论特长、爱好，按要求做到： （1）学期初制定好本学期方案。 （2）每月完成一篇质量较高的训练随笔。 （3）每学期上好一节讨论课，并进行自我评价。 （4）期末写好工作总结。 （5）写好幼儿观看记录，期末形成个案报告。 这些活动，调动了老师开展训练科研的主动性和主动性，提高了教科研水平。 三、加强后勤管理，提高服务意识。 后勤工作是幼儿园工作的重要组成部分，担当着为训练教学、行政事务等方面的服务重任，是日常工作顺当开展的物质保障。 （一）卫生保健工作 本年度，我们严格执行枣庄市托幼机构卫生保健管理方法实施细则，依据我园实际，逐步完善了各项卫生保健制度，建全了各

26、种档案。我园根据区训练局领导的要求和区防疫站的支配，完成了方案免疫工作。 为保证每个孩子的健康，我们严把新生入园关及平常的晨检工作，在传染病多发季节加强预防及消毒工作，准时发放预防药品，增加幼儿对疾病的反抗力量。我们还为家进步行预防疾病的“温馨告知”，利用家园宣扬栏、幼儿园网站向家长宣扬保健和疾病预防学问，杜绝传染病的流行。同时我们还加强对患病幼儿加强观看和日常护理，并准时记录，各班都设置了“幼儿健康晴雨表”，这样有利于班级老师据此赐予更多的照看。 （二）环境建设工作 优化训练环境，新纲要中明确指出：“幼儿园应当是为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面进展的需要。”为此，我们在主

27、动完善设备设施的同时，还努力营造美丽的育人环境，通过环境使师生身心得到愉悦，获得美的情感体验。我们对幼儿园的每一处都进行了细心的布置，对幼儿园每个活动室进行了细心绿装扮，我们还合理利用每一个空间和角落，让老师和孩子们共同创设富有训练意义的环境，在这个过程中，孩子们也获得了有益于身心进展的空间。 （三）平安工作 本年度，我园建立了“责任到人，平安到位”的平安管理责任网络，园长与各个部门签订了平安工作责任书，重新修改、补充了我园各项详细的平安管理制度；组织全体教职工学习了应急措施，提高了师生自我防范的意识和力量。同时，我们还加强门卫管理，对全部来访人员进行具体询问并登记，制定了幼儿接送制度，保证了

28、幼儿接送工作平安有序地进行。另外，吴校长和姚园长定期对幼儿园的教玩具、电灯线路、灭火器等设备进行检查，准时发觉并排解担心全因素，保证了幼儿园各项工作的顺当进行。另外，我园还制定了平安训练工作方案，把平安常识渗透到幼儿一日生活各个环节之中，如熟悉平安标记、消防演习等等。通过这些活动的开展，不但增加了教职工和幼儿的平安意识，同时拓展了孩子们的视野，丰富了学问，.情感也得到了良好的进展。 四、亲密家园联系，发挥训练合力 本年度，我园努力探究新时期家长工作的新思路。我们通过幼儿园网站、家长委员会、家长学校、家长训练阅历沟通等多种形式，让家长充分参加幼儿园的训练、管理，关心长建立全新的育儿观。同时，我们

29、还提倡老师与家长建立相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的新型的家园关系，各班通过家长会、家长访谈、家园联系册、亲子活动、家长开放日、家长助教等活动让家长了解幼儿在园状况，参加我们的教学活动，面对面地观看孩子在班上的表现，并针对存在问题提出合理化建议。这些活动有效地促进了幼儿园与家庭在训练上的同步。 五、问题和努力方向： （一）进一步推动训练教学管理的改革，增加老师的责任感和紧迫感，逐步实行训练的弹性管理。 （二）我园的园舍和基本设施还存在很大的不足，有待于进一步改造。 （三）为了确保师生在园的平安，我们将安装平安监控系统。 （四）进一步提幼儿老师的基本素养和服务意识，以适应不断进展的幼教事

30、业对老师的要求。 （五）在训练教学的管理上，要连续加大管理力度，勤检查、多指导，提高全体老师创新意识，努力成熟自己的特色课程。 （六）坚持与.紧密联系，家长工作还有待提高。 生活因训练而绚丽，幼儿园因爱更精彩！走在“鑫幼”的土地上，我们信念满怀，我们布满盼望。 幼儿园教学总结 篇5 时间过得真快！一转瞬，一年又快结束了。回想过去，XX年，对我们*幼儿园来说，是进展的一年，是进步的一年，也是成长的一年。 对于每一个特别儿童，我们老师，都细心的呵护着，耐烦的训练着，仔细的训练着 在这一年里，有的孩子来了，有的孩子离开了，也有的孩子去正常上学去了。 在这一年里，我们有许多的心酸，也很许多的无奈，但更

31、多的，是收获，是孩子们的进步，是我们老师的转变与进步。收获，其实，更多。 XX年，我们的特别儿童，始终保持在70个左右，孩子最多的时候，是78个，是今年的暑假，由于有正常上学的孩子回来补习。对于我们的孩子，我们是专心在训练与呵护。 孩子们的进步与转变，是我们最大的收获，孩子们的成长，是我们最大的成就感。只有孩子们进步了，我们，才收获了。只有孩子们的进展好了，才能体现我们老师的价值与成就。 XX年，我们的孩子中，磊磊，已经改变很大了，成长特别的快，不论是理解力、表达力量、交往力量还是学习力量，他都有了长足的进步。和正常孩子相比，虽然还有差距，但是，这个差距，已经随着时间的推移，在一每天缩小了。珹

32、珹的进步，也是很大的了。霖霖，现在三岁5个月，说话，人际交往，都已经有很大的改善了，学习力量，也出来了。要知道，他来我们幼儿园，还不到一年，孩子的进步之大，真的太不行思议了！平平的进步与转变，也是让人惊喜的，还有 忠忠，是我们曾经特别头疼的孩子，那一段时间，我们是那么的担忧他，真的，怕拉他不回来。他的自残，真的是太厉害了！最终，还是在我们的坚持下，他有了长足的进步。期间，虽然也有小的波动和反弹，但是，现在的忠忠，表现，已经比较好了。合作性好多了，也不那么小气了，最关键的是，他的理解力提高了许多，自控力好多了。学习方面，也有进步，真的，这些，都是由于我们不放弃！ 是的，只要我们不放弃，孩子就有盼

33、望！ 是的，孩子们在进步，这些，是值得我们骄傲的。 让我们最快乐的，还是小恩和锦林的进步和转变，这两个孩子，曾经是我特别头疼的，尤其是小恩，起初，我真的觉得，他是属于没有盼望的孩子了。但是，在我们的坚持与努力下，现在的小恩，已经似换了一个了！各个方面都在进步、在转变！ 说起这些，我们都很快乐，很兴奋，也很骄傲，但是，我们的心里，也有一些困惑，有无助，也有无奈。 另外一个小锦林，却让我们头疼不已。他的语言，始终没有实质性的进步和转变，力量，是在一每天提高，但是，这些进步，和其他孩子比起来，还是太小了。林林的问题，主要是他的识别力量太差，学习力量不好，这导致了他的理解力提高不快，从而影响他的观看、

34、仿照、思维力量的提高。后者又挺直影响孩子理解力的提高，于是，就形成了恶性循环。 是的，林林的理解力在一每天提高，其他方面的力量也在一每天的改善，现在，林林听指令的力量已经不错了，动作仿照也要好一些了，而且，还可以拼几个拼图了，这些，都是进步。自己知道去上厕所，不会拉在裤子里。这些，都是他的优点。而且，他现在也知道自己去玩了，不再是一个人呆在一个地方不动了。和群性也要好一些了。 虽然在进步，但是，这个进步，我们，很不满足。我们在努力，我们，也在尽力！ 豪豪其他方面的力量都还不错，也挺懂事的，但是，他的语言，已经好几个月了，好像，还没有明显的改变。这，也是我们的一个担忧。 阿静，是我们这里最大的一个男孩，我们有不少的担忧。由于，孩子，在一每天长大。一每天长大的孩子，越来越多，我们该如何进展？ 这些，都是问题。 对于同学的训练教学，我们的老师，很仔细，也很负责。我们最大的盼望，就是我们的孩子，可以有更好的进展，更大的进步。 每周五，我们老师都会在下课后坐在一起学习，学习专业学问，几年如一日的坚持着，努力着。为了孩子，再辛苦，都值 得！周五，原来已经很辛苦了，我们的老师，却