五年级上册数学同步练习及解析31小数的意义和读写方法苏教版2018秋

1、新苏教版五年级上数学（课课练）第3单元第1课时要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 小数的意义和读写方法与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为

2、“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 【答案】：故答案为：0.45。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 4.5厘米是1米的( )米，写成小数是（ ）米。【解析】：1米=100厘米，把1米平均分成100份有这样的5份，即5

3、厘米是1米的，两位小数表示百分之几。【答案】：故答案为：，0.05 。5.一个小数是由（ ）、小数点和（ ）组成的。【解析】：小数是由整数部分、小数点和小数部分组成。【答案】：故答案为：整数部分，小数部分。二、选择。1.6.078是个（ ）位小数。A. 一 B.二 C.三【解析】：小数点后面有几个数字，这个数就是几位小数。【答案】：C。2.把1米平均分成100份，每份是（ ）厘米，用小数表示是（ ）米。A. 1,0.1 B.1,0.01 C.10,0.1【解析】：1米=100厘米，所以把1米平均分成100份，每份是1厘米，即1厘米是1米的百分之一。【答案】：故答案为：B。3.60.05读作（

4、）。A. 六零零五 B. 六零点零五 C.六十点零五【解析】：小数的读法：整数部分和整数读法一样，小数点读作“点”，小数部分一个数字一个数字的读。【答案】：C。4.6角5分是（ ）元。A. 65元 B.6.5元 C.0.65元【解析】：1元=100分，6角5分=65分，100份里有这样的65份，6角5分=元，由小数的意义，两位小数表示百分之几可知：6角5分=元=0.65元。【答案】：C。四、连一连。0.45 0.067 0.05 0.5【解析】：一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几由此可知答案。【答案】：五、在直线上用点描出下列各数。0.2 0.7 1.4 2.55 【答案】：六、读出下面各数。1.世界上最轻的蜂鸟体重不足0.002千克。2.飞机速度每秒可达0.48千米。3.钓鱼岛是我国固有的领土，面积大约是4.3838平方千米。4珠穆朗玛峰高大约8844.4米。【考点】：小数的读法。【解析】：小数的读法：整数部分和整数读法一样，小数点读作“点”，小数部分一个数字一个数字的读。【答案】：零点零零二，零点四八，四点三八三