新标准英语三年级上英语导学案Module 7 Unit 2What’sthat_外研社_第1页
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文档简介

1、.导学内容：M7Unit 2 Whats that?知识目的：1、复习句型：Whats this/that?及其答复方式:It's a .2、复习单词this，school，pupil，classroom，English，teacher.3、学会单词：bag,book,pen,pencil，that.情感目的：学生们通过互相之间的询问，学会用英语介绍自己身边的物品，理解外国人是如何进展介绍的，进而比较中西方文化的差异。教学重难点重点：学会新单词bag,book,pen,pencil.难点：用英语询问、介绍物品。打破措施：运用Whats this/that? Its.句型询问实物，引出本

2、课的新授单词。课前准备老师准备：单词卡片、句型卡片、录音机、磁带学生准备：书包、书、铅笔、钢笔等学惯用品预习学案同学们：请看一看以下单词和句型，你们认识他们吗？ this，school，pupil，classroom，English ，teacher Whats this? Its a window.活动设计一、复习导入师生间用Whats this/that? Its.句型进展自由交谈，采用开火车的方式进展学生间的接力交流。2、 课文教学1. 听音指图1听两遍课文录音，学生自主感知新单词和课文。2比一比，谁听得认真，学得准确，展示自主学习成果。3师娇正错误的发音，并利用单词卡教授新单词bag,

3、book,pen,pencil.4放录音让学生指出相应的图片。5利用学生已准备的学惯用品，练习“Whats this?和“Whats that?句型。2. 听说1放录音让学生跟读，注意句子的重音。2多放几次后，让学生两人一组进展练习。3.小组练习 利用身边的学惯用品，小组内练习重点句型Whats this/that? Its.并展示，评出最正确展示小组。三、课文小结1老师带着学生随板书内容，稳固本课的知识点。2引导学生根据板书，总结本课主要内容。四、课堂检测五、课后拓展六、板书设计M6U2 What's this?Words:bag, book, pen, pencilKey points：Whats this/that?It's a. 评比栏G1 G2 G3 G4课堂检测1.What's this? A.It's a pen. B.It's a pencil.2.What's that? A.It's a bag. B.It's a desk.课外拓展A. 读一

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