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文档简介

1、西师大版数学四下确定位置讲义之三本节课我们来学习如何本节课我们来学习如何从不同的方位观察物体，从不同的方位观察物体，同学们要在实际的例子同学们要在实际的例子中体会从不同位置看物中体会从不同位置看物体的不同效果。体的不同效果。3 小方从家出发，以每分行小方从家出发，以每分行50m的速度向东行走的速度向东行走8分就分就到学校。如果图中每格的距离代表到学校。如果图中每格的距离代表50m，请在图上用，请在图上用点标出学校的位置。点标出学校的位置。(行行)6 5 4 3 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11（列）（列）学校位置在图上第学校位置在图上第几行？几行？用数对表示为用数对表示为 (

2、 ， )。93学校学校北北 4 小兔回家。小兔回家。(行行)7 6 5 4 3 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9（列）（列）灰兔向东跑回家，白灰兔向东跑回家，白兔向北跑回家。兔向北跑回家。两只兔子跑的两只兔子跑的速度相同。速度相同。北北 (1) 图上白兔的位置是图上白兔的位置是(8，1)，灰兔的位置是，灰兔的位置是( ， )，森林，森林 所在位置是所在位置是( ， )。(2) 两只兔子同时向森林的家中跑去，灰兔回到家时白兔大致两只兔子同时向森林的家中跑去，灰兔回到家时白兔大致 在什么位置？在图上用点标出来。在什么位置？在图上用点标出来。8737 (8,6)目的地目的地聪聪聪聪(8,1)

3、(8,3)(14,3) (14,7) 目的地目的地机器人机器人“聪聪聪聪”怎样沿图中的方格线绕过障碍物怎样沿图中的方格线绕过障碍物“”到达目的地？到达目的地？6(行行)7 6 5 4 3 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15(列列)聪聪聪聪还可以怎么走？还可以怎么走？(8,3)(8,1)(14,7)(14,3)思考题思考题 野生动物野生动物保护小组先保护小组先测得一头非测得一头非洲象的位置洲象的位置在在(1，3)。3时后，测得时后，测得这头非洲象这头非洲象的位置已经的位置已经在在(6,3)了。了。(行行)7 6 5 4 3 2 1 2 3 4 5 6 7 8（列）（列）(1) 在上图中用点分别标出这头非洲象两次所在的位置。在上图中用点分别标出这头非洲象两次所在的位置。(2) 如果图中每格的距离代表如果图中每格的距离代表21km，这头非洲象每时大，这头非洲象每时大约能跑多少千米？约能跑多少千米？21 5=105(千米千米)105 3=35(千米千米)21 5 3=35(千米千米) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 0 0 1 1 3 3 4 4 5 5 2 2(3,2)(3,2) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 0 0 1 1 3 3 4 4 5 5 2 2(5,4)(5,4)要求：要求： 1.1.写出儿童乐园各景点的位置。

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