五年级上册语文单元测评第四单元_苏教版

1、第四单元测评要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，

2、我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 一、看拼音写词语。(12分)宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育

3、生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 hi jin xn shn cn 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的

4、效果。 zo y tin zi shu 二、查字典，填空。(4分)挺魔疆呜1上面四个字按音序排列，_排在第二个，它的部首是_；按笔画由少到多排列，_排在第三个，它的部首是_。 2“挺”共有_画，音序是_。它在字典中的解释有：硬而直。勉强支撑。特出；杰出。很。“他一直挺到上学的年龄”中的“挺”选第_种解释；“挺身而出”中的“挺”选第_种解释。三、按要求写词语。(7分)1出自历史故事：_、_、_。2写出下面词语的近义词。以次充好() 东施效颦()3“春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。”请你试着给“姹紫嫣红”换两个词语：_、_。四、下面四个词语是按一定顺序排列的一

5、组是()。(3分)A波涛起伏汹涌澎湃微波荡漾水平如镜B水平如镜微波荡漾汹涌澎湃波涛起伏C波涛起伏汹涌澎湃水平如镜微波荡漾D汹涌澎湃波涛起伏微波荡漾水平如镜五、按要求完成下面句子练习。(10分)1机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。(缩句)_ 2奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆。(照样子，用加点词语写一句话)_ 3姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着。(改成拟人句和比喻句)拟人句：_比喻句：_4恩科西的身体非常虚弱。(用自己喜欢的方式来表现他身体虚弱的程度)_ 六、根据课文内容填空。(14分)1“大海_，寒风卷着浪花，_伟人的离去”作者赋予大海、寒风人的_，表达了人们

6、_。 2从那_中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那震撼人心的声音：“_，_。”3傍晚，彩霞_。高尔基坐在院子里，欣赏着_，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像_！4“联合国秘书长安南感叹：人类与艾滋病斗争失去了_，世界失去了一位_。”其中，“小斗士”是指_，因为_ _，所以人们称他为“艾滋病小斗士”。 七、课内阅读。(10分)高尔基和他的儿子片段“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西鲜花。“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！“那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，给，永远比拿愉快”1这是伟大的

7、作家_写给_信里的话。(2分)2文中有两处写到“美好的东西”，第一处是指_；第二处是指_。(2分)3在“你要知道，给，永远比拿愉快”中的“给”指_，“拿”指_。(2分) 4读了信中的话，高尔基的儿子一定会对父亲说：_。(4分)八、课外阅读。(10分)华盛顿和樱桃树乔治华盛顿是美国第一任总统。他小时候是个既聪明又淘气的孩子。一天，父亲送他一把小斧头。那崭新的小斧头小巧(锐利锋利)，小乔治可高兴啦！他想，父亲的大斧头能砍倒大树，我的小斧头能不能砍倒小树呢？我要试一试。他看到花园边有一棵小樱桃树，就跑过去，举起小斧头向小樱桃树砍去。没一会儿，小樱桃树就被砍倒了。不一会儿，父亲回来了，看到(心爱可爱)

8、的小樱桃树倒在地上很生气。他问小乔治：“是你砍倒了我的小樱桃树吗？”小乔治这才明白自己闯了祸，心想：今天准得挨爸爸的揍了！可他从不说谎，就对父亲说：“爸爸，是我砍倒了你的小樱桃树。我想试一试小斧头锋不锋利。” 父亲听了小乔治的话，()没打他，()一下子把他抱起来，高兴地说：“我的好儿子，爸爸宁愿损失一千棵小樱桃树，也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过以后不能随便砍树了。 小乔治望着父亲，懂事地点了点头。1用“”划掉括号中用得不恰当的词语。(2分)2在括号里填上恰当的关联词语。(2分) 3“爸爸宁愿损失一千棵小樱桃树，也不愿你说一句谎话。”小乔治的爸爸为什么这样说？(6分)_ _九、习作

9、天地。(30分)你有哪些心里话想对别人(亲人、老师或朋友)说？可以传达问候，可以表示歉意，可以诉说委屈，也可以提些建议请你把它写下来，注意表达出自己的真情实感，题目自拟。 _ _参考答案一、海疆欣赏曾经遭遇天灾首都二、1.魔麻疆弓2.9T三、1.退避三舍指鹿为马三顾茅庐2.滥竽充数邯郸学步3.五光十色五彩斑斓四、D五、1.机舱里安放着骨灰。2.江水奔腾不息，日夜向东流去。3.姹紫嫣红的花儿轻轻地摇摆着她们娇柔的腰。姹紫嫣红的花儿像一阵轻雾般轻轻地摇曳。4.恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。 六、1.呜咽痛悼情感对邓小平爷爷的离去的怀念2.永不停息的涛声我是中国人民的儿子我深情地爱着我的祖国和人民3.染红了天空儿子种的花儿子红扑扑的脸庞啊4