统编版语文二年级下册第7单元《小毛虫》课时2 PPT课件

1、第2课时22.小毛虫小毛虫长得这么奇怪，它真的能变成美丽的蝴蝶吗？让我们去文中一探究竟吧！助学资料达达芬奇，芬奇，欧洲欧洲文艺复兴时期的天才文艺复兴时期的天才科学家、发明家科学家、发明家, ,更是欧洲历史上最著更是欧洲历史上最著名的画家之一。他与米开朗基罗、拉名的画家之一。他与米开朗基罗、拉斐 尔 并 称 意 大 利斐 尔 并 称 意 大 利 “ 美 术 三 杰美 术 三 杰 ” 。达达芬奇最大的成就是绘画芬奇最大的成就是绘画, ,他的杰作他的杰作体现了他极体现了他极高的艺术造诣。主要作品高的艺术造诣。主要作品有有蒙娜丽莎蒙娜丽莎等。等。 小毛虫看到周围的昆虫是什么样的？自己又是什么样的？ 一

2、条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切:大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。对比突出小毛虫的笨拙 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。写出了小毛虫在爬行时非常费力，突出小毛虫的笨拙。小毛虫，爬行速度缓慢。夸张 小毛虫之后心里怎么想的？又是怎么做的？ 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。 写出了小毛虫内心的坚定。道理 小

3、毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。 “以后会怎样呢?”它在与世隔绝的茧屋里问。小毛虫对自己充满信心，耐心等待蜕变。 “万事万物都有自己的规律!”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”朗读指导：朗读指导：一问一答，读出问的语气，一问一答，读出问的语气，语调语调上扬上扬。 “万事万物都有自己的规律万事万物都有自己的规律”要读得有力度，重读要读得有力度，重读“都都”，读出肯定，读出肯定的语气。的语气。等待结果，时辰到了，结果怎样了呢？ 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。 小毛虫变成了什么？它灵巧地从茧

4、子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。小毛虫是怎么变成蝴蝶的？1.不悲观失望，也不羡慕别人。2.尽心竭力抽丝、纺织。3.耐心的等待。 画出相关词句，把小毛虫经历的变化借助提示讲个故事？每个人都有自己该做的事情 万事万物都有自己的规律 示例示例: :小毛虫开始时行动笨拙，感到世界把它抛弃在一旁，它爬得很慢、很累。但它不自卑，对自己有信心，尽心竭力地编织自己的茧屋，最终破茧而出，蜕变为美丽的蝴蝶。 小毛虫变成胡蝶后，高兴地说：小毛虫变成胡蝶后，高兴地说：“我不再是笨我

5、不再是笨拙的小毛虫。我经过不断地努力，终于成功地变成拙的小毛虫。我经过不断地努力，终于成功地变成了五彩斑斓的蝴蝶。我有了一对轻盈的翅膀，我可了五彩斑斓的蝴蝶。我有了一对轻盈的翅膀，我可以飞啦！以飞啦！”拓展：想一想，小毛虫变成蝴蝶之后，会想一想，小毛虫变成蝴蝶之后，会说些什么？说些什么？ 本文写了一条可怜又笨拙的小毛虫，经过抽丝结茧，最终破茧而出成为美丽蝴蝶的故事。通过小毛虫的一次次变化，告诉我们：每个人都有自己该做的事情,万事万物都有自己的规律，我们要尽心竭力地做好自己的事，不悲观失望，不断努力，坚持下去，终将取得成功。主旨概括小毛虫小毛虫板书设计 笨拙的小毛虫 裹进茧屋 破茧成蝶 不会唱，

6、不会跳，不会跑，不会飞抽丝纺织，尽心竭力翅膀轻盈，飘然而起不断努力耐心等待不断成长一、比一比，写词语。布（ ） 消（ ）市（ ） 悄（ ）花布花布城市城市消失消失 悄悄悄悄二、连一连。新奇的温暖的可怜的轻盈的小毛虫翅膀目光茧屋 第一阶段:蝴蝶卵。蝴蝶的卵一般为圆形或椭圆形,表面上有蜡质壳,起到防止水分蒸发的作用。蝴蝶将卵产于植物叶面上,这是为以后出生的幼虫准备好食物。 第二阶段:毛毛虫。出生的幼虫,多为肉虫,少数为毛虫,形状各异。幼虫生长过程中,需要吃掉大量的绿叶,还要经过几次蜕皮,逐渐成长。毛毛虫蜕变为蝴蝶的过程 毛毛虫蜕变为蝴蝶需要经过四个阶段。 第三阶段:幼虫长大后会在隐蔽的地方,如叶子背面,用丝将自己固定住,为自己制造一个房子,叫作“茧”,自己躲在茧里面,然后化蛹。 第四阶段:蛹成熟后,毛毛虫破茧而出,就会成为一只非常美丽的蝴蝶。刚刚出蛹的蝴蝶需要时间让稚嫩的翅膀舒展变硬,之后就可以展翅飞翔了。毛毛虫蜕变为蝴蝶的过程例如，禾苗的生长有自己的规律：春天播种，例如，禾苗的生长有自己的规律：春天播种， 秋秋天成熟。