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第7单元 19 大象的耳朵第2课时会读并组词会读并组词复习巩固复习巩固似似 耷耷 咦咦 竖竖 竿竿 舞舞会读并组词会读并组词痛痛 烦烦 扇扇大象的想法是大象的想法是怎样改变的?怎样改变的?小组交流小组交流 听了小兔子、小羊、小鹿、听了小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠的话后,大象认小马、小老鼠的话后,大象认为自己的耳朵可能是有毛病了,为自己的耳朵可能是有毛病了,后来,他想办法让自己的耳朵后来,他想办法让自己的耳朵竖起来,但结果很糟糕,于是竖起来,但结果很糟糕,于是他又改变了自己的想法。他又改变了自己的想法。你明白了什么你明白了什么道理?道理? 每个人的具体情况不每个人的具体情况不同,做事要从自己的实际同,做事要从自己的实际情况出发,不要别人说什情况出发,不要别人说什么就是什么,要有自己的么就是什么,要有自己的主见。主见。扇慢遇兔安根痛最你是怎么记住你是怎么记住这些生字的?这些生字的?说一说说一说1.1.结合生活实际,说说你是结合生活实际,说说你是怎样理解怎样理解“人家是人家,我人家是人家,我是我是我”这句话的。这句话的。2.2.给同学讲讲这个故事。给同学讲讲这个故事。作业作业再见再见
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