《感恩伴我成长》主题班会教案

1、感恩伴我成长主题班会教案预备年级（6）班现状分析：我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。 而如今,一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。在公共场所，使用着优良先进的公共设施，不知感恩社会。在课堂，不专心学习，对老师的批评教育置若罔闻，不知感恩教师。同学之间，更多的是指责，不知道自责，更不用感恩同学。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它这些人常常是“要求”多于“

2、感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。教育目标 ： “感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。对给予自己关爱、体恤、帮助、指导的人心存感激，反映了人性中的真善美。2.让全体学生学会感谢、珍惜和感恩。只有珍惜才会感恩，有感恩才会爱，有爱才会有激情和拼搏。3.让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、同学之恩、并以自己的实际行动践行之。教学过程：我先给大家讲个故事：一个寺庙的住持给寺院立了一条规矩：每年年底，寺庙里的和尚都要对住持说两个字。第一年年底，住持问新和尚最想说的是什么，新和尚说：“床硬。”第二年年底，

3、住持又问新和尚最想说什么新和尚说：“食劣。”到了第三年年底，还没等住持提问，新和尚就说；“告辞。”住持望着新和尚离去的背影摇头道：“心中有魔，难成正果，可惜!可惜!”新和尚心中的“魔”是什么呢？他从不去想自己得到了什么，而是一味地抱怒自己的需求没有满足。只知索取，不知回报，更谈不上感恩。很多时候我们已经把身边的一切当作自然；物质上的富足正使我们变得越来越麻木，忘了在得到恩惠时拨动那根原本会颤抖的心弦。    现在，让我们在忙碌的学习中留出点时间和空间，用心去回忆体会周围人对我们的关爱，现在我宣布学会感恩主题班会现在开始。  是啊，人生在世，谁无父母，谁没

4、有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，谁能离开母亲的呵护，教诲，影响和扶持？子女的一个个足迹，那一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？   每天，当你开始一天新的生活时，你是否为自己拥有一个鲜活的生命而心存感激，因为你的生日是“父忧母难”的日子，你来自世间第一声的啼哭，所有的忧虑和苦痛都化作幸福的笑容！每天，当你背着书包走向学校时，你是否从心底说过感谢？因为这是父母用他们的辛劳和汗水把你送进了求知的殿堂！父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女者，你读懂这份感情了吗？你读懂这份希望了吗？小品爱唠叨的母亲。

5、是啊，因为年少，因为缺少理解，我们会把“叮咛”当作“唠叨”,把“期待”当作“压力”,但我们心里知道，爱唠叨的母亲也都是爱她儿女们的。父母心里装着的是对儿女的关爱，企望儿女们能成为奋飞的龙，翱游在广阔空间。母亲的唠叨将织成一首乐曲在我们心头永远的回荡，激励着我们向新的目标奋进。感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福；然而同学们，看看我们自己吧，我们对父母有过多少关心，有过多少理解？又有过多少回报呢？做个小小的测试，父母把我们的生日记在心间，那么又有多少孩子记得我们父母的生日呢？(提问,学生回答)是啊，父母对我们的付出，一辈子都嫌不够，我们对父母的回报，一瞬也会成为永恒。让我们也着

6、手为我们的父母做些什么吧。我们来听听同学们的心声吧，他们想对爸爸妈妈说些什么呢？（学生回答）让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达出发自内心的对父母的谢意吧。是的,孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。作家毕淑敏曾言孝心无价：也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数万计的金钱，也许只是含者体温的一枚硬币但在“孝”的天平上等价的。       &

7、#160;             毕淑敏孝心无价）在我们感恩的清单上，还不应该忘记我们的老师。父母把我们送进了学堂，于是我们与老师形影不离。每个接受过现代教育的人，我们的成长年轮里都有从启蒙老师到专业导师刻下的痕迹。老师，不仅教给我们知识，还给予我们关怀、温暖和期望。那些在清贫中坚守着的仁者智者，他们的一代又一代学生走向社会，走向大洋彼岸，走向知识的金字塔尖，成为社会的精英分子；而他们一如当初站在三尺讲坛，默默无闻，只是每当我们回望时会看到老师们的皱纹深了，发际间又多了几缕

8、白发。 那么，当你依偎在老师身边，聆听或感受老师谆谆教诲的时候，你是否想过回报？因为是老师传授了你知识、给了你亲情般的关爱！我相信在你的生命中一定有一份深切的恩德来自某位老师的给予，那就跟我们谈谈那是怎样的一种经历吧！（请同学谈谈印象最深刻的，最想感激的老师）恩师的恩情无以回报，他们扭转了多多少少个学子的人生与命运，也只有将对老师的感激和思念化做今后前进的动力，交出一份出色的人生答卷来报答老师。感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐；来到了学校，我们也有了一群朝夕相处的伙伴们，当你在同学的帮助下战胜困难与挫折，品尝学习的成功与快乐的时候，你是否心存感激？因为是你身边的同学为你鼓起信念的

9、风帆，激励你走向成功的彼岸！是啊，感谢同学真诚的关怀和帮助，让我们懂得了友情的可贵，我们同学之间应该互相学习，相互友爱，多一份理解与宽容，少一点指责与刻薄，心存同学恩情，这将是我们人生一笔宝贵的财富。当你在生活中茫然无助，忽然得到来自陌生人无私援助的时候，你是否感到庆幸？因为是生活中这些与你看似无关的人，让你体会到了世间的温暖与关怀；感谢社会上所有关心、爱护我们的人，感谢他们伸出的援助之手。生活中，感谢无边，一句话语、一个行动、一点情怀，都能表达和阐释感谢的真谛；感谢无痕，一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿。“感恩”体现在生活的每一个细节中。更多的时候，只是我们往往在应该表达我们感激之情

10、的时候忘记了表达，或者是缺乏一种感恩的意识。生活有爱就会变得温馨，学会感谢吧，让我们的生活永远充满关怀； 心中有爱才能发现这个世界充满爱心；心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。生活不是笔直通畅的走廊，我们时常会陷入迷茫，但我们却依然能坚定地走下去，因为我们的亲人和师长，甚至还有一些后来连名字都不记得的长辈一直在支撑着我们，生活给予了我们的远远超出了我们所能回报的。所以，我们应当怀有一颗感恩的心。让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达出发自内心的谢意吧。总结发言：美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“

11、亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。我希望在座的每一位同学在以后的生活中都能怀着一颗感恩的心，能够“常怀感动之情，常为感恩之行”结束语（齐）感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐；感谢同学真诚的关怀和帮助，让我们懂得了友情的可贵；感谢社会上所有人民的关爱，感谢他们伸出援助之手；感谢春天的花草，让我们感受到了生命喷涌的

12、活力；感谢秋天的落叶，让我们领悟到了生命壮丽的回归愿我们大家人人都学会感恩。谢谢！下面我们共同朗诵感激感激感激生育你的人，因为他们使你体验生命；       感激抚养你的人， 因为他们使你不断成长。       感激帮助你的人， 因为他们使你度过难关。       感激关怀你的人， 因为他们给你温暖。       感激鼓励你的人，因为他们给你力量。       感激教育你的人， 因为他们开化你的蒙昧。       感激爱护你的人，因为他们让你体会爱的宝贵。       感激伤害你的人， 因为他磨炼了你的心志；       感激绊倒你的人， 因为他强化了你的双腿；       感激欺骗你的