初三散文：我爱音乐

1、来源与互联网，仅供个人阅读参考我爱音乐本文是初中关于初三散文的我爱音乐，欢迎阅读。不要以为我是音乐家， 也不要以为我是未来的歌星， 更不要以为我是音乐痴 呆；我只是一个刚刚和音乐做了一年半的朋友喜欢听音乐！说起音乐，我根本就不懂音乐；没有乐感，连乐谱都不认识；我喜欢听音乐 的理由很简单；音乐节奏柔和，主要还是喜欢音乐里的唱词；词，简单、明了、 有丰富的内涵、 表达的意思很精粹， 词句之间有一种微美的柔情； 心里默默的用 漫漫的语速朗诵， 加上思想跟随词的每一个字符， 再慢慢地闭上眼睛； 这个时候 你会觉得世界是你的， 很大！你会感觉你此刻进入了一个歌词所描述的境界， 很 美！小时候，音乐是什么

2、东西呀？不知道！ 上学了， 老师上音乐课也从来没有认 真过一次； 那时候，学校里有且仅有一架很旧的脚踩式的风琴； 从学前班到六年 级一共大概是 1616 个班级，上音乐课都要用它；有时候，两个、三个班级会同时 竞争；当然高年级的是老大呀！ 想起那时候的音乐课， 可能是我们最喜欢上的课 了；那时，不管什么课，上课铃声一响；整个校园里只能听到各个班级叽叽喳喳， 有齐声的、有乱音的、有大声唱的、有小声哼哼的歌声；这是学校的要求，这样 的教学模式，至今还一直在延续！难道，这样的教育模式，就能培育出什么音乐 家吗？什么歌星吗？我感觉只是为了让学生换换脑子、活跃一下课堂的气氛吧！ 不管唱的有多难听，至少，

3、也是一种音乐，它也多少发挥了它的功能！音乐课， 老师就教我简谱上的 7 7 个数字 8 8个音符符；其他的什么也不会！后面就只教歌词， 老师坐在风琴前面，脚有节奏的踩着风琴，手指也带着节奏的拍子反复弹着那 个数字的组合， 嘴上也跟着风琴苍老的音来源与互联网，仅供个人阅读参考质和有节奏的拍子唱着歌词， 老师教一 句，我们唱一句；这就是我儿时的音乐课；儿时的音乐，我没有特别的留恋！后来，五年级就到了另一个城市， 那里的城市不是很好； 但是在学校里什么 乐器都有，还有一个学生乐团；可是一到上音乐课，我就担心害怕；这里的老师 一般不教歌词， 只教乐谱和音乐知识； 教的乐谱而且还是我一个也看不懂的五线

4、谱，音乐课还有作业呢！我最怕的就是考试了；要唱歌呀！因为我更本就不会识 谱；不过还是混过去了！不只是混过了五六年级； 就连中学的音乐课也一样混呀！ 是怕的混呀！回想起来，真是太虚伪了！总算是混过头了，我也渐渐地恐惧音乐 课，对音乐更本就没有丝毫的兴趣！ 一个混字，就足够表示我中学时代的音乐了！ 其实，我不想用这么一个字来表示呀；很无奈！都是小学时的遗传！难以改变！ 我慢慢痛失音乐了！考学，到了天津和北京后，从此告别了受怕、担心、蒙混的音乐课！慢慢消 失了对音乐的恐惧感； 之后，由于音乐的魅力， 在自己身边的世界时时刻刻都可 以见到音乐的魅力； 为了追随时尚， 我也渐渐开始通过各种渠道去学习和了

5、解音 乐文化和娱乐文化； 不管你走到哪里， 你的耳河旁都听到音乐的流淌声音， 很丰 富、很动听、很时尚；或许，可以这样说，现在也可以把这个世界叫做“音乐世 界”；并不虚伪！你的身边你留意了吗？你的生活你在意了吗？可是音乐一直都 在留意你的身边！ 也一直都在留意你的生活！ 你出门，不管是上班、上学、逛街、 游玩还是乘车或是自己驾驶； 你不妨多留意一下你的耳朵！ 你会觉得耳边总有一种很流行的、很动感的、很熟悉的、很时尚的声音；它就在你的身边！很近、很亲密！你的生活也是一样，现在家庭里都有电视机、家庭影院、DVDDVD 电脑、CDCD来源与互联网，仅供个人阅读参考机、VCDVCD 录音机、单放机（随身听）等等，你都会让它们为你的生活增添一种 “噪音”！在你开心时，它为你更开心；在你喜庆时，它为你更加喜的气氛；在 你伤心时，它为你倾听。音乐告诉你： “生活本来就是有声音的世界！ ”音乐，我喜欢听，我喜欢唱词：很精粹！音乐，我喜欢听，我喜欢温柔的节 拍：很柔情！音乐，我喜欢听，我喜欢和谐的旋律：很浪漫！我现在几乎分秒都 沉醉于音乐，我伤感了，我向它投诉！我孤寂了，我有它牵伴！我时尚了，我拥 有它！我快乐了，我和它一起分享！我和音乐恋爱了！ 打开电脑， 第一件事情就是锁定最爱的音乐； 然后让