单元小结3习题1

1、人教版初中思想品德七年级上册第三单元过富有情趣的生活检测题1一、单项选择1、科学研究表明，精神愉快、情绪乐观、积极的獐，生长发育好，活泼伶俐，智商较高；情绪忧郁、悲观、消极的獐，身心健康会受到影响，表情呆滞，性情孤僻，智商较低，这表明（ ）A不同情绪会对个人智力的发展及身体健康产生直接或间接的不同影响B积极的情绪会对一个人的身体健康产生积极的影响C消极的情绪会对一个人的智力发展产生消极的影响D不同情绪会对人的理智和正常水平的发挥产生不同的影响2革命导师马克思一生颠沛流离，遇到过许许多多的不幸事件，可这些并没有影响他对革命理论的研究。这是因为他 （ ）A是伟人 B是犹太人，很聪明C有远大的志向，

2、有宽广的胸怀 D喜欢研究理论3下列关于情趣的说法正确的是（ ）A初中生在闲暇时偶尔玩玩电子游戏，属于别有情趣B初中生玩电子游戏属于庸俗的情趣C初中生的情趣都是高雅的情趣D只有用来进行赌博时，玩电子游戏才是庸俗的情趣4在我们的身旁，环绕着众多美的对象：自然风光、自然事物、人的自身、人的服饰打扮、人的言谈举止等等，美的对象就在我们身旁，摸得着，看得见，能反映在人们的心理、思想情感之中。这说明 （ ）A人们对大自然的热爱 B生活处处有情趣，情趣是多种多样的C情趣就是对美的追求D人与人之间的美好情感5陶冶高雅情趣的方法有（ ）培养正当的兴趣、爱好 丰富的文化生活从众心理或随大流 乐观、幽默的生活态度A

3、 B C D6.小丽升入初中后，不再爱玩爱闹，而是喜欢自己关在房间里静静的坐着，把心事写在日记中，这一变化说明小丽（ ）A.不喜欢朋友了 B.长大了，不依赖父母了C.产生了“青春期闭锁心理” D.她有了生理变化7“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，这句古诗告诉我们（）A.自己是无法正确认识自己的 B.别人最了解自己C.应该通过他人评价来认识自己 D.要通过比较来认识自己8小亮常常对自己以往的表现进行反思，及时指导当前的学习和生活，并据此制定下一步的行动目标。这表明他（ ）A.学会了用发展的眼光看待自己 B.掌握了全面看问题的方法C.能够在与他人的接触和比较中认识自己D.做到了从他人的态度中认识

4、自己9我们要热爱生活、热爱人生，因为只有对生活充满热爱和激情，才能（ ）对生活中的事物感兴趣 深刻具体地感受生活的美好发现生活中的情趣 不断陶冶高雅生活情趣A B C D10兴趣和情趣之间的关系是（ ）A没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来 B兴趣和情趣是一回事C有了兴趣就有了情趣 D兴趣是以情趣为基础而产生的二、不定项选择题11高雅的生活情趣，有益于人的身心健康，这是因为高雅的生活情趣（ ）A能使人感受到生活的美好和人间的真情 B能够治好身体和心理的各种疾病C使人的身心经常处于愉快之中，较快摆脱不良情趣D可以缓解身体的不适，有助于疾病的治愈12不同情绪会对个人的身体健康产生影响，下列哪

5、句话表明了此层含义（ ）A“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头” B“人逢喜事精神爽”C“一个小丑进城，胜过一打医生” D“盛怒伤肝，过喜伤心”13前苏联教育家马卡连柯说：“不会抑制自己的人，就是一台损坏了的机器”，这说明（ ）A我们不应该做情绪的奴隶B我们应该学会用理智的力量控制自己的情绪C一个人不要轻易表露自己的真实情绪D仅对伟人而言，调节情绪是十分必要的14“岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光。” “红军不怕远征难，万水千山只等闲。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”这些诗句表达了毛泽东面对艰苦卓绝的战斗生活，具有（ ）A昂扬的革命斗志 B积极的情绪体验C乐

6、观的态度 D对待艰难困苦不悲观的积极情绪15俗话说：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”。这句话说明（ ）A不同情绪对人智力发展产生不同的影响B积极情绪能使人的身体健康C不同情绪会对一个人的身体健康产生直接或间接的不同影响D不同情绪会对个人的理智和正常水平的发挥产生不同的影响16看到深秋的景色时，有的人感到很美，很舒畅；有的人却认为秋风瑟瑟，很烦躁。这种同一件事，两个人的情绪感受的不同，是由于 （ ）A两个人的思想不同 B两个人的情绪不同C两个人对事物的态度不同 D两个人心理都不健康17车声、铃声在一般情况下，不会产生某种情绪。但当我们需要冷静地思考问题时，这些声音会使人觉得很厌烦，这说明（ ）

7、A情绪通常是由一定事物引起的 B情绪的产生总是与个人的需要相联系的C人的需要得不到满足时，就可能产生消极的情绪 D任何事物都能使人产生情绪18有位同学这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发，情绪低落下来像泄了气的皮球” ，“上午还兴高采烈，下午就因受了一点儿委屈而情绪低落，闷闷不乐”。由此看出（ ）A中学生往往不善于调节和控制自己的情绪B多变的情绪对我们的健康成长和顺利成长都是绝对不利的C情绪不需要调节，因为它们自己会变化D中学生情绪丰富而强烈，但情绪的起伏变化大19高雅的生活情趣不是天生的，需要在日常生活中陶冶。下面对高雅生活情趣的说法正确的是（ ）A陶冶高雅的生活情趣，首先应该积极参加集体

8、活动B搞好了自己的学习，自然就陶冶了高雅的生活情趣C丰富文化生活是陶冶高雅情趣的唯一途径D陶冶高雅的生活情趣，要有乐观、幽默的生活态度20庸俗的生活情趣对青少年的危害是（ ）A看不到生活中丰富多彩的一面 B使人目光狭隘短浅C有害身心健康 D使人道德和文化修养水平低下三、材料分析题1、原本性格开朗的小军好像变了一个人似的，有什么话不愿对父母讲，常把自己关在屋里；看到周围的小伙伴越长越高，而自己却是“原地不动”，心里很着急；最近小军喜欢在女生面前“表演”，希望引起女同学的注意，小军很是苦恼，说：“我是不是变坏了呢？”（1）小军产生了哪些烦恼？这些变化意味着什么？ （2）小军怎样能消除这些烦恼呢？2

9、、一所肺结核专科医院里住着两个病人，甲的结核病比较轻微，经过一段时间的治疗已经基本痊愈；乙的结核病很严重，医院已经没有什么办法了，只好让她回家休养。这两个病人同一天出院，由于医院工作人员的马虎，出院时把两份病情通知抄写颠倒了。病已基本痊愈的甲接到的是病重尚未痊愈，要加强营养，注意休息的通知。一接通知，甲便紧张起来，忧虑重重，认为医院从前对他隐瞒了病情，病是无法治好的。结果出院后病情一天天加重，并有恶化的趋势，没过多久又住进医院。而那位病情严重的乙看到的出院通知上写着病情基本痊愈，心情顿时轻松，回到依山傍水的农村，经常食用新鲜蔬菜、水果，经常散步，加上心情舒畅，精神愉快，被认为治不好的严重肺结核

10、竟然痊愈。（1）看了这个事例，你体会到的“情绪”是什么？ （2）由甲、乙两个人不同的情绪反应所产生的不同结果，谈谈不同情绪对人的不同影响。（3）情绪的好坏难道仅仅影响人的健康状况吗？ 参考答案一、A C A B C C C A D A二、ACD ABCD AB ABCD BC C ABC AD AD ABCD三、1、（）小军的烦恼有：青春期闭锁心理；生理变化带来的烦恼；青春期的性心理带来的烦恼。这些变化意味着它已经步入了青春期。（）我们应该为自己的身心变化和成长而感到高兴，因为青春期出现的种种烦恼和问题，正是我们成长的象征。消除青春期的烦恼，解决青春期的问题，需要科学的方法：了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点，学会正确对待自己的生理和心理变化；培养正确的兴趣爱好，转移注意力；参加集体活动，减少某些不必要的好奇心理；找好朋友、家长、老师或心理辅导老师倾诉，向他们讨教处理问题的方法。2、（1）情绪是人心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足，情绪通常是由一定的事物引起的。甲、乙两个人不同的情绪感受，是由于医院的失误造成的。（2）科学