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文档简介

1、千里之行千里之行 始于足下始于足下 培养孩子的学习习惯,培养孩子的学习习惯, 我们需要做得更多!我们需要做得更多!1.A、一个场景B、一种声音C、一次接触或一种情绪D、一种味道E、一种气味2A、一种景象,如你学习的事情或画画B、一种声音,如学校的声音C、一种接触或情绪,如你对老师或学习的感觉D、一种气味,如你周边环境的气味E、一种味道 A代表:视觉学习型B代表:听觉学习型C代表:感觉学习型D代表:味觉学习型E代表:嗅觉学习型 小A:1、语速特别快,喜欢看着别人的脸来说话。上课听讲比较认真。建议;1、从小多给孩子买彩色的笔,让她把想说的,想象的都表达出来。2、多复习。2、善于视觉记忆,善于观察。

2、对图形敏感,对看到的事物印象深刻。学习的时候喜欢看着老师,学习效率也特别高。听老师的话,守规矩。喜爱画画和动手组装玩具。大脑有个摄像机。小B:1、说话速度比较慢,说话的时候不喜欢看别人的脸,对他而言,内心世界非常重要.2、善于记忆及复述别人的话。上课的时候似乎不是很认真,但是老师问的问题他也能回答上来。善于学习语言,难以忍受噪音,善于歌唱和聆听。似乎大脑里有个录音机和播放机。建议:1、充分发挥耳朵的特长。孩子不容易记住的内容可以睡前醒来的时候多听几遍。2、多听广播,听讲座。小C:1、幼儿园、小学里的淘气包。2、凡事都喜欢动手去试一试,具有创造性,运动能力强。3、不耐心听课,觉得坐着不动就特别无

3、聊。容易被老师或者家长贴标签。建议:1、记课堂笔记,做实验,角色扮演等。2、多预习。:一些特别的孩子:一些特别的孩子: 先天体力旺盛型先天体力旺盛型 脑容量巨大型脑容量巨大型 过敏型体质过敏型体质指导孩子的学习,必须符合孩子的天性! 1、领袖型性格、领袖型性格 2、社会型性格、社会型性格 3、逆向思维型性格、逆向思维型性格 不同性格的孩子,你要如何促进他的学习? (1)、要给孩子列出生活各方面积极方面。 (2)、选择孩子一个方面的弱项,努力改变,如担心,不敢问人等,如果孩子改变了自己胆子就自然大起来了。 (3)、给孩子制定一个相对够得着的目标,我们可以说你不是说很想当音乐家、书法家吗,那么在下次同学聚会中,你就可以表演这首歌,这个故事。 (4)、给他一个偶像让他学习 这不是简单的励志,可以多抚摸他,给他大拇指,都能让孩子自信心增强。 更要注意要快乐地学习,不是刻苦学习。年龄越小越要提倡快乐学习。 不要抹杀孩子的好奇心。 家长要营造环境,一起学习,一起劳动,一起好奇,一起玩游戏。 遇到困难,自己解决。 克服习惯性拖延症。 学习是一个长期的过程,切不可急功近利,更不能让孩子因噎废食。家长们,我们要记住:家长们,我们要记住:千里之行,始于足下!千里之行,始于足下!要相信

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