重庆科技学院检查暑期大学生社会实践工作

1、 大学生社会实践活动简报2011年第 17期(总第 23期学校检查暑期大学生社会实践工作山城七月,骄阳似火。 7月 26日,学校党委学工部部长向晓春、副部长盛友兴、教务处副处长钟昆明等部门负责人 一行 5人先后来到重庆锦晖陶瓷有限公司、重钢集团钢铁研 究所、重钢集团股份炼铁厂、重钢集团环投公司等实践单位 检查实践教育工作,并看望了正在那里参加带薪实习的学生 和带队教师。每到一处, 向部长一行都仔细 询问同 学 们 的工作实践和生 活情况 , 认真听取 实践单位 对 实践教育工作的 意见 和 建议 。 在 重庆锦晖陶瓷有限公司、 重钢集团炼铁公司等单位, 向部长一 行 还深入 到 车间 看望正在

2、 顶岗 实习学生 代表 , 并 对他们表示亲 切慰问 。在实践单位 欢迎座谈会上 , 单位 领导们详 细 介绍 了 本 单位 的实践 方案 和实 施计划; 部 分指导 教师 介绍 了 对 实践学生的工2011年 7月 29日 重庆科技学院大学生社会实践领导小组办公室作 安排情况; 实习学生 代表汇报 了 近半 月来的实习 情况 和工作 体会 。 向晓春部长在 发言中对 实践单位的 精心安排 和 悉心指导 表示衷心感谢 。 他说 ,实践单位 积极响应市 委、 市政府号召 , 积极创造条件 来 大力支持大 学生实践教育 活动 , 是当代 责 任企 业 的 社会担当 , 对共同培养新 时期 社会 主

3、义事 业 合格 建 设者 和 可靠接班 人 具 有重 要 实践和 理论 意 义 。 他 寄语我 校 青年 学 子 一 定要珍惜机遇 、 虚 心 学习、 磨 炼 意 志 、 大 胆 实践,在实践 中 受 教育、长 才干 、作 贡献 ,在实践 中 努 力 提高自身综合素质 , 用 实 际 行 动 诠释“ 阳 光 、 自信 、 包容 、 进 取 ” 的 科院 学 子形象 , 为 学校 争光添彩 。座谈会上 , 向晓春部长一行 还 就 学 科专 业 设置 、 实践教学 改革 、 人 才 培养 定 位、 就 业 等 问 题 听取 了重庆钢铁研究所、 重 钢集团环投公司等单位 领导 的 意见 和 建议 ,

4、 双 方还 就进 一 步 加 强产 学研 合 作 交换 了 意见 。企业“量身定制”教育方案 积极探索实践教 育新途径重钢集团研究所开展大学生带 薪实习教育活动纪实当 前 ,重庆 市 2011暑期 大 学生实践教育 活动 正 如 火 如荼 的 开展 。 为 积极响应市 委、 市政府号召 , 积极 参 与 大 学生带薪 实习实践教育 活动 , 重钢集团研究所 结合自身 实 际 和实践学生 的 专 业 特点 , 为我 校 前去 参加 暑期 带薪实习的 30余名 学生 “量 身定制” 了一 套 实习实践教育 方案 , 有 效地促进 了实践教育工作的 顺 利 开展 。首 先, 悉心指导 ,实行 “ 1

5、+1” 帮 教 制 度 。重钢集团研究 所 根据 自 己 的研究 特 长, 给 每位实习学生 配备 一位 经验丰富 的 指导 老 师,在工作 中 以 “ 师 傅 带 徒弟 ” 的 方 式 , 让 学生 全 方 位 体 验 和 感 受 现 代企业 的工作 方 式 和 操 作 流程 , 帮助其 正 确 认 识 现 代市 场 对 人 才素质 的 要 求 , 有 效地 帮助 他们 在实习实践 中 提 升 综合素质 和实践 能 力 。其次 , 以文化 人, 积极 开展 现 代企业 文化 教育。 实习 伊始 , 研究所 就特 意安排 了一 套“ 企业 文化 大 餐 ” , 由陈 建 所长 亲 自 为 全

6、体 实践学生 讲解 企业 的 历史概 况 、 发 展 历程 和生 产 成果 。 通过 “ 入 门 ” 教育, 让 学生 们 更好 地 熟 悉企业 的生 产理 念 和 服 务 宗旨 , 深 化 对企业 了 解 , 增 进 对企业 的 情感 , 有 利于更好更 快 地 融 入企业大 家庭 中 。第三 , 开 拓视野 , 强 化 专 业 知识 和 能 力 的 培养 。 针 对 实习 学生 分 别 来 自 冶金 、 机 械 和 自 动 化 的 相关 专 业 , 研究所 特地 相 继 开展 了 三个 专 业方 向的 装备 、 工 艺流程 等 知识讲 座 , 进 一 步 强 化 和 丰富 他们 的 知识能

7、 力 结 构 。 为 增 进与 实习 同 学的 亲近 感 , 研究所 还 特地 安排 理论 基础扎 实、 实践 经验丰富 的校友等 技术骨 干为 学 弟 学 妹 主 讲 。第四 , 理论 联系 实 际 , 注 重实践 能 力培养 。 为 学 以致 用 , 充 分 考 虑 到学生 此 行实践 目 的,研究所 结合 单位 岗 位的 要 求 , 在 专 业 知识讲 座 的 基础 上 , 要 求 学生 深入 到生 产 一 线 现场 观摩 和 顶岗 操 作, 全 方 位 熟 悉 生 产 工 艺流程 和 基 本 原 理 , 并 做 好 生产 记录 , 再整 理 归档 , 形 成 一 个 完整 的 “理论

8、实践 理 论” 的 知识 学习和 能 力 提 升过程 。第 五 , 做 工 与 做 事 相 结合 , 强 化 责 任意 识 。 在 积极 开展专 业 技能 体 验 培 训 的 同 时 , 研究所 还 十 分 注 重学生 做 事 能 力 的 培 养 。在 做 工 之 余 ,实习学生 还 要 轮 流 到 办 公 室 实习行 政 事 务, 学 会 正 确 使 用 复印 机 、 打印 机 、 传 真 机 和 粉碎 机 等 现 代 办 公工 具 和学习 文 件 传阅 、 会议安排 、 来 访 接 待 、 文 档管 理 等 现 代 办 公 基 本 规范 和 技能 , 在实务 中培养他们 一 丝不苟 、 耐 心 细 致 的 工作 态 度 和 认真 负责、 乐 于 奉 献 的 敬 业精 神 以 及良 好 的团队 合 作 意 识 。此外 , 重钢集团研究所 还 十 分 关 心 实践学生的生 活 出 行等 困难 。 为 方 便 他们上 下 班 , 单位 专 门 安排 了 交 通 车 在 主要 路口 进 行 接 送 ; 为 每一位学生 提 供免费 工作 午 餐 ; 并在 中