小学英语PEP三年级上册Unit4PartALet’stalk教案

1、一、教学目标1. 知识：2. 情感：3. 技能：二、教学重难点三、教学步骤（一）Warm-up1.Lets sing全体学生合唱歌曲How Are You。学生通过合唱该歌曲，与其他同学相互问好，融入英语课堂。2. Free talk学生在课前自由找搭档，以Unit1至Unit3所学用于打招呼和自我介绍语境中的句型（例如Hello/Hi, I am . Good morning/afternoon等），自行创作对话。在课堂上，请一至两组学生进行演示。 学生通过该活动，复习Unit1至Unit3所学的部分重点句型。3. Game: Show me your . 教师向学生下指令，学生依据指令做出

2、相应动作，并以Its a . 描述自己手中所展示物品。Teacher: Show me your pen/ pencil/ pencilbox/ book/ ruler/ eraser .Student: Its a(n) pen/ pencil/ pencilbox/ book/ ruler/ eraser .学生通过该活动，复习Unit2所学表示学习用品的单词。同时，该活动引入Its a .句型，让学生在Show me your . Its a .语境和听指令做动作的过程中，初步猜测Its a .的含义。（2） Presentation 教师带领学生在英语课去动物园秋游，以此为教授新课创设

3、语境。1. Game: Look and Guess(1) 教师通过PPT向学生展现动物图片（该图片大部分地方被遮挡住，仅露出该图片的一小部分），向学生提问，让他们猜测动物园中都有哪些动物。学生通过观察图片，猜测图片内容。在该过程中教师板书新单词和新句型。Teacher: Whats this?Student A: Its a pig.Teacher: No.Student B: Its a dog.Teacher: Yes. Its a dog.教师通过该游戏，引出Unit4 Part A的Lets talk 和Lets learn中的新单词dog, cat, duck, pig和bear，

4、以及新句型Whats this? Its a . 同时在师生竞猜游戏的语境中，学生可逐步猜测并熟悉Whats this? Its a . 含义。(2) 在竞猜游戏结束后，教师以PPT展示句型Whats this? Its a . 以及新单词，让学生二次认读单词和句子。同时，教师提示学生将新学的单词归至动物一类，即They are animals. 学生通过该环节，再次巩固所学单词，并逐步形成归类意识。2. 朗读课文(1) 教师播放课文视频，要求学生边听边思考课文的对话中出现了几种动物以及对话内容，再请学生回答。(2) 教师再次播放课文视频，要求学生找出在朗读过程中应注意的语音语调问题，并请学生

5、回答。(3) 教师第三次播放课文视频，要求全班模仿其语音语调有感情地跟读。(4) Role Play a.教师让学生以大组为单位，扮演不同的角色，有感情朗读课文。b.教师给予学生一分钟自由练习时间，再请学生自由组合，扮演不同角色，有感情朗读课文。学生通过该环节，逐步理解课文语境和含义，认读所学句型和单词，并加强其语音语调模仿能力。（三）Practise 1.Game: Listen and Guess动物都躲进了森林中。教师播放不同动物叫声的音频，要求学生听声音，并以Its a . 句型给出答案。教师可尽量鼓励不同的学生给出猜测结果后，再给出答案。Teacher: Whats this?Stu

6、dent A : Its a .Student B: Its a .2. Read, count and matcha.教师以PPT展示表示动物的单词若干，要求学生找出表示每个单词的个数；b.教师板书不同动物的个数（eg: three pigs, two ducks .），再要求学生读单词，为不同的动物贴上相应数量的表示动物的图片。3.Prononciation of J and K in words a.延伸扩展表示动物单词的教学，引入单词kangaroo，koala和kitty。教师引导学生发现其中相同的字母，并通过听教师朗读单词及模仿，感受字母K在单词中发音。b.由kangaroo和kitty引入单词jump。学生通过听教师朗读单词及模仿，感受字母J在单词中的发音。c.教师通过PPT展示已学过表示动物的单词，要求学生找出单词中已学过的字母发音并归类。d.学生齐唱ABC Song，复习已学过字母的顺序。学生通过该活动初步接触字母J和K，及它们在单词中的发音，以此减轻语音课负担。（四）Conclusion 1.表示动物的单词：dog, duck, pig, bear, cat;2.新句型：What's this? It's a .3.字母J、K以及它在单词中的发音。（五）Homework1.看