快乐扎实学习高一学生讲话稿2013418

1、快乐扎实学习，安全文明生活高一年级学生品学推进会讲话稿-徐兴华同学们，我们今天汇聚在这里召开高一年级品学推进会，目的就是为了更好的总结经验、寻找方法，进一步培养同学们良好的习惯和高尚的品德。帮助大家通过三年的在校学习生活，不仅能拥有良好的成绩，要具有良好的品德。下面我根据年级组要求和会议主题，围绕快乐扎实学习，安全文明生活这个主题讲一下几方面的问题。一、在自己内心牢固树立起一杆快乐扎实学习航标。古人云:“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”，这是很有道理的，因为它告诉我们只有在书海中勤奋的人，才是正真找到成功之路。学海没有边，只有用勤劳作舟才能到彼岸。虽然学习是一件繁重的劳动，它需要足够的耐心和吃

2、苦精神。但关键是看我们是如何面对学习，是以什么心态来学习。面对一本文学书，有一些同学就很厌倦，心不在焉;面对一张考卷，有一些同学就感觉很痛苦，烦恼的。在有的同学的心里，学习就象监狱里的煎熬;是必须埋头苦学的辛苦;是一副没有色彩的画但我要告诉大家的是，学习是快乐的，学习是幸福的。以学而乐，乐在其中，学了的知识是我们的，学习使我们充满智慧，充满快乐与希望。孔子曰:“学而时习之，不亦乐乎。”孔子的这句话就是告诉我们学习是一件非常快乐的事。学习对于我们中学生来说是一件非常重要的事，学习是一件非常快乐的事情。因为你在学习时解决掉一道难题你会觉得快乐;当你与同学们讨论、研究一个问题时你也会感觉到快乐。那么

3、我们怎样才能使自己更加快乐扎实的学习呢？我认为首先要解决一下几个问题：1、要明确学生的含义、谁学习、为谁学习的问题。学生的含义在汉语词典的解释有两种：一种是在学校肄业或在其他教育、研究机构学习的人。向老师或前辈学习人。也用于弟子对老师或前辈的自称。第二种是：将其分开解释为：学：效法，钻研知识，获得知识，读书；生 : 一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量，并能发展长大：我给大家一个最好的解释就是：学习方法、获得知识，使自己不断发展长大的人。我们要发展、长大，就必须要学习。所以我们必须是自己学习，为自己学习。大家想一下（举例：考大学是谁考，考好大学是谁受益，花自己的钱一定要为自己）

4、2、要有学习可以化愚，努力学好就是挣钱奋斗意识。（举例）我们只要有了如此的思想和境界，就一定能够体会到学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的轻松与快乐。二、牢记安全文明，才能拥有幸福生活。生命无疑是可贵的，她带给我们激情与活力。同样，它给了我们展示一切才能的机会，让我们的生活可以绚丽多彩。这句话强调的就是安全的重要性，安全事情无处不在处处在，他涉及我们生活的每一个细节，关系到每个人、家庭和整个社会。希望全体同学都能把安全作为我们学习、工作、生活的第一准则。今天我就安全工作讲一个杜绝，两个禁止，三个要求。一个杜绝就是要坚决

5、杜绝任何人下河游玩和洗澡，（细讲毛坝河水的性情）两个禁止就是：禁止任何学生在河堤玩耍、课余时间进三厅；禁止学生吸烟、酗酒，学习时间玩手机；三个要求就是：一是要求所有学生必须严格遵守作息时间，按照规定时间学习、生活、休息；二是要求所有学生要严格按照门禁管理规定进出校门，往返学校，回家、归宿休息；三是要求所有学生按照规定时间和要求做好个人、宿舍、班级、学校的环境卫生，保证生命和身体健康。同学们，我给大家讲安全方面的要求，是为了保障我们的身体健康。一个人的健康还应该有心灵的健康，下面我着重给大家讲一讲如何打造文明礼仪行为，养成良好的品德习惯，塑造自己健康的心灵。1.首先要诚实做人，养成良好的品德和习

6、惯。良好的品德和习惯可以使人受益终生。或许大家都听说过这样一个故事捧空花盆的孩子。国王要选一个孩子作为他的继承人，发给每一个孩子一些花的种子，并说谁要是能用这些种子种出最美丽的花朵，谁就继承他的王位。到展示花朵的那一天，许多孩子都捧着美丽的花朵来到现场，只有一个叫雄日的孩子捧着一个空花盆。而最后恰恰是他赢得国王的赞赏从而继承王位。因为国王发放得种子都是煮过的，是不可能种活的，只有雄日是诚实的，而其他孩子都说了谎。还有这样一个故事，有一个单位招聘工人，有许多人都去应聘。面试的时候许多人表现的非常好，但却都遭到淘汰，只有一小部分人得到聘用。因为事先公司特意在办公室门口横放了几把笤帚，许多人都视而不

7、见的跨过，而只有小部分人看到后扶起。最终视而不见的人被淘汰，扶起的人被录取。一个小小的细节体现了一个人的品质境界。这是两个平凡的故事，但这两个故事恰恰说明了良好的品德对于一个人的重要性。2.学会礼貌交往，做一个文明的人。礼仪是人类文明的标尺；礼仪是美好心灵的展现。人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人在人生旅途中必修的一门课程。将来我们在社会交往中，自觉地运用礼仪规范，也能体验“有礼走遍天下”。一是课间行为礼仪：（1）学生与教师相遇，通常应由学生主动先向教师招呼，道声“老师早”或“老师好”。（2）在进出的教室门口、上下楼梯时和老师相遇，学生应主

8、动招呼，请老师先行。（3）与人交谈时：要保持适当的距离，态度大方自然，手势不宜过多，动作不宜过大。切忌表情过分，目光游离，挤眉弄眼，频繁眨眼，过分大笑。（4）杜绝其他不文明行为：在教学楼内，喧哗、追逐、打闹，会产生不良后果（玻璃板破碎赔偿，打架、受伤）。不爱护公物（课桌椅、花卉、玻璃窗），乱踢（墙面脚印）乱扔（饮料盒）保持卫生进老师办公室不喊“报告”、不敲门，直接推门往里闯，反客为主；二是学会师生谈话交流礼仪：（1）和老师说话时，学生应主动请老师坐。若老师不坐，学生应和老师一起站着说话。（2）学生无论是站着还是坐着，都应姿势端正，不可东张西望，不可抓头摸耳，不可抖腿搁脚，还应明目凝视着老师，认

9、真地听老师说话。（3）如果老师说的话，学生感到不理解，或无法接受，并有不同看法，可不必隐瞒，应谦虚而诚恳地向老师请教，直到弄明白为止。（4）对于老师的规劝和正确的批评，学生应虚心接受，即使老师态度较生硬、急躁，也不应计较，更不能嫌烦抵触，因为这是老师在关心帮助我，没有老师会与你过不去的。三是注意同学之间交往礼仪：（1）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。（2）同学之间不能互起绰号，不讲粗话、脏话和庸俗的传闻。对同学的容貌、身材等，不应评头品足；对同学的弱点、缺点或残疾，不可嘲讽、不要伤害对方的自尊心。（3）使用礼貌

10、用语，注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。（4）未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。（5）不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。 （6）诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。以上是中学生日常行为规范的要求。总之，做任何事情之前要多想想:是否会影响他人，是否会产生不良后果？同学们，快乐是我们做好事情的兴趣之源，是我们学习的精神源泉，我们只要把学习当作一件十分快乐的事情去对待，就一定能够感受到学习之中的无限乐趣，就能够自觉的、扎实的、勤奋的学习，人只要勤劳就会有收获，人们常说：有才有德是人才，有德无才是庸才，有才无德是歪才。我们正是基于让每一位同学都成为有才有德的人才，所以，我希望全体同学要