我的班规制定过程

1、我的班规制定过程以前带班时，所有的班规都是由我一手制定，基本上都是“七不准、八禁止”之类的冷冰冰的条条框框。虽说我辛辛苦苦地扮演着“警察”的角色，并发展了一些“卧底”相助，但学生似乎对我制定的班规并不买账，总有些抵触情绪，违反班规的事也时有发生。 通过反思，这一学期一开学，我就给大家布置了一项任务为新班级设计班规。听说班规可以自己设计时，同学们一个个都瞪大了眼睛，兴奋地挥舞着双臂，嗷嗷地惊叫起来。设计什么样的班规呢？这成了课后最热门的话题。我也会参与进来和同学们一起讨论，顺便做一些调查摸底的工作。我发现每个同学都在心中酝酿着新颖别致而又个性十足的班规。 一周之后，我在班上举行了一次“我的班规我

2、做主”的主题班会。首先由每一个同学上台展示自己为新班级精心设计的班规。然后让大家通过举手投票的方式选出了“学会感恩”、“学会为他人考虑、学会为别人喝彩”、“记住父母的生日”、“每天自觉地读半小时的课外书”、“每周帮父母干一小时的家务活”、“营造干净、安静、竞争的学习环境”、“做一个讲诚信的人”等十条大家认为最适合我们班的个性化班规。最后在班长别出心裁的提议下，大家还一本正经地进行严守新班规的宣誓。 可能大家都知道新班规是全班同学共同劳动的结晶吧，遵守新班规也成为了每位同学的自觉行动。半学期下来，全班竟然没有发生一起违反新班规的行为，班级的各项工作也走在全年级十个平行班的前列。 静下心来想一想，

3、教育有的时候就像是开锁，一把钥匙开一把锁。如果强开锁，就像我一开始那样，也许能打开锁，但这样的结果与我们心目中理想的教育肯定相距甚远。其实，只要我们从锁处着手，留心、用心打造一把合适的钥匙，就一定能打开锁，教育不也一样嘛一、全班同学（一）文明礼仪1、男生不留长发，中分发，如长发超过相关要求的标准，要及时修剪，否则将帮其强行修剪；2、衣服穿戴整齐，不戴饰物，不穿奇装异服；3、男生、女生不能染发，如有发现必须马上染黑；4、见到老师和学校领导、客人要有礼貌并问好；5、在教室里语言要文明，不能讲粗话、脏话；6、尊重他人，团结同学，和睦相处，热心帮助他人，不出现打骂侮辱同学的行为。 （二）考勤制度1、每

4、天珍惜学习时间，早读课和下午上课，提前10分钟（以打预备铃为准）到教室；2、课间和上课之间不允许迟到，如确实有特殊情况必须向值日班干部请假；（不能经常以上厕所作为借口而迟到）3、每天按时到校，如在学校遇到有事或生病，必须向班主任书面请假，经批准后方可离校；遇到在家时，请假必须由家长签字或电话，才可以不来校；课间中途请假必须以任课老师的签字为准，并告知值日班干部登记。（三）、学风纪律1、早晨和中午提前到教室后，不能大声喧哗，不能在走廊和教室追逐打闹和做学习无关的事情，影响他人学习和休息；2、上课过程中（包括自习课）要保持安静，专心听讲。不要出现以下与课堂不和谐的现象：说话；睡觉；看课外读物（任课

5、老师同意情况除外）；下位乱走动；做其他作业（任课老师同意情况除外）听音响设备；玩游戏机；做小动作；打闹、随意请假出教室等；3、课堂上必须尊重老师，不得出现故意顶撞老师、打断老师讲课、不接受老师的批评等不尊重老师的行为；4、每天必须按时按质按量完成各任课老师布置的作业和相关学习任务（包括背书、单词）5、作业必须独立完成，不能抄别人的作业，也不能把作业给别人抄，早晨来学校不得补写昨天的作业，各类考试不得出现舞弊现象； 6、早读课时间必须用于读书和背诵，不得干其他的事；7、每一位同学都有责任和义务保持教室和走廊的清洁，不得乱扔纸屑和其他垃圾，乱挪动桌椅，桌椅保持横竖一条线；8、不得进入网吧、游戏室、

6、溜冰场、桌球室、茶座等其他各类不适合的娱乐场所；从健康和成长的角度出发；做到不吸烟、不喝酒；不听、不看不健康的书刊和相关音响制品；9、同学之间要相互尊重、团结，不要出现打骂现象，如遇到不可调解的问题和矛盾，要及时告知班主任，当班主任不在时，要及时告知任课老师请求帮助；10、爱护班级一切公共财物。（四）、卫生方面：按班级相关的值日制度执行。二、班干部 1、班干部要带头认真遵守本班的班规，严格要求自己的一言一行，如有违反班规者，一律按要求处罚，不能有特权，要一视同仁。 2、班干部所负责执行班级的各项制度及行使各自的职责时，必须公开、公正、公平，如不认真执行，或徇私舞弊，包庇他人，按相关要求处罚。3、班干部在处理事情的过程中不能侮辱同学，语言要文明，否则将写道歉书。4、班干部对班级中出现的问题要及时处理，不能处理的要及时反映给班主任，既不处理又不反映给班主任的，要写认识书。三、班主任1、班主任不能无故批评学生，用不文明语言侮辱学生，不准体罚学生；2、班主任不能无故缺课，早读第二次铃响之后，必须到教室（特殊情况除外）；3、班主任在班上不能无故发脾气，讲话不能太凶，要多点笑容；4、班主任上课不可以拖堂，不能占用自习课上语文课，特殊情况，必须经过全班同学表决一半以上通过才行；5、班主任要做到言而有信