秦皇岛八年级下学期物理期末复习教案

1、.期末复习学习目的：八年级期末总复习 知识点1：物理学史及单位选择题3分思维导图：例题：例1.通过初中的学习，我们知道了一些物理学家及其研究成果，以下表达中错误的选项是A.牛顿第一定律是牛顿自己从实验中得出的 B.阿基米德不仅在浮力方面有很大奉献，也发现了杠杆平衡原理C.托里拆利实验第一次测量出大气压强的数值D.帕斯卡的裂桶实验得到了液体压强的规律2.以下物理量中，以科学家名字命名“焦耳作为单位的是A.密度 B.功 C.功率 D.压强知识点2：力学根底根底，6分左右思维导图：例题：1.以下有关物理量的估计，符合实际的是A一个成熟的苹果质量为15g B人正常步行速度约为5m/sC物理课本重20N

2、 D中学生重力约为500N2.一本物理课本放在程度面上，文具盒放在该课本上，那么A课本受到的重力和桌面对课本的支持力是一对平衡力B课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力是一对互相作用力C课本对文具盒的支持力和文具盒对课本的压力是一对平衡力D桌面对课本的支持力和文具盒对课本的压力是一对互相作用力3.小亮和同学们一起讨论关于弹力的问题，同学们提出了下面几种看法，其中正确的选项是 A.同一个物体受到的弹力越大，它的形变就越大 B.两个物体不接触也可能有弹力C.平时我们所说的压力、拉力、支持力都属于弹力 D.先有形变，然后才有弹力4.以下作法中属于增大摩擦的是 A. 铁锁生锈，可将少量食油注入锁孔就易翻

3、开 B.在拉链上抹一点石蜡，拉起来顺畅C.将笨重货箱在地上铺的圆木上滚动 D.冬天马路上结冰，在冰面上撒些细沙知识点3：力学应用思维导图：例题：1.以下说法正确的选项是 A.自行车车把可以看做一个轮轴B.锤头松了，将锤柄在地上撞几下，锤头就能紧套在锤柄，利用锤头受到惯性的原理C.注射器汲取药液是利用了连通器原理D.利用滑轮组，即可以省力，也可以省间隔 2.以下列举的杠杆中，都是省力杠杆的的一组是 A.独轮车、钢丝钳、缝纫机踏脚板 B. 铡刀、扳手、剪铁皮的剪刀C. 瓶起子、汽车方向盘、镊子 D.钓鱼杆、夹煤饼的火钳、理发剪刀3.以下关于摩擦力的利弊说法正确的选项是 A.机车启动时，车轮与铁轨之

4、间的摩擦力是有益的 B.皮带传动时，皮带与皮带轮之间的摩擦力是有害的C.骑自行车时，车轮与地面之间的摩擦力是有害的，毫无好处 D.人走路时，鞋底与路面间摩擦是有害的，越小越好4.以下所示工具中，使用时不能省力但能省间隔 的是 A.动滑轮 B.订书机 C.羊角锤 D.镊子知识点4：浮力和液体压强思维导图：例题：1.同一正方体先后放入a、b、c三种液体中，静止时如下图，以下判断错误的选项是 A.物体受到的浮力相等 B.物体上下外表所受的压力差相等C.液体的密度a<b<c D.物体下外表受到液体的压力相等2.潜水艇悬浮在海水中。假如此时向水舱内注水，使潜水艇下潜。以下说法中正确是 A、潜

5、水艇受到的重力小于浮力 B、海水对潜水艇的压力逐渐减小C、海水对潜水艇的压力差不变 D、潜水艇的下潜速度逐渐减小3.多项选择14.木块用细绳系于水中保持静止，如下图木块所受重力为6N，细绳对木块的拉力为2N，那么以下判断正确的选项是 A 木块受到的浮力为6N； B木块受到的浮力为8NC当剪断细绳木块再次静止后受到的浮力为6ND当剪断细绳木块再次静止后受到的浮力为83.在探究“影响浮力大小的因素时，小伟同学做了如下图的一系列实验。请你根据图中所标弹簧测力计的示数等信息答复以下问题：1物体全部浸入酒精中受到的浮力是_N；2根据图A、B、C实验可得出浮力的大小与_有关；3根据图_实验可得出浮力的大小

6、与液体密度有关。4根据图A、C、D三次实验可得结论是_。4.如下图，放在程度桌面上的塑料杯子的质量不计，向杯中倒入200g的水，水深20cm；再轻轻放入质量为40g的木块，木块静止后漂浮，水面升高了4cm水未溢出，g=10N/kg求此时：1水对杯子底部的压强为多少？2木块受到的浮力是多少？3杯子底部对程度桌面的压力是多少？知识点5：杠杆思维导图：例题：1.如以下图所示的杠杆处于平衡状态，假设在A处的钩码组下再挂一个同样的钩码，要使杠杆重新恢复平衡，那么必须 A.在B处钩码下再加挂一个同样的钩码 B.在B处钩码下再加挂一个同样的钩码并移到C处C.在B处钩码下再加挂一个同样的钩码并移到D处 D.把

7、B处钩码移到C处2.如下图，重为G的均匀硬棒悬于O点成竖直，如今下端施一程度拉力让棒缓慢转过角，在棒转动的过程中 A.动力臂逐渐变大 B阻力臂逐渐变小 C动力逐渐减小 D动力逐渐变大3.如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量一样的钩码假设干个。1实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向 左/右调节，使杠杆在不挂钩码时在程度位置平衡。2杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为： 用字母表示。他这样得出的

8、结论 合理/不合理；原因是： 。3实验完毕后，小明提出了新的探究问题：“假设支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？于是小组同学利用如图乙所示装置进展探究，发如今杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于程度平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是： 。知识点6：机械能思维导图：例题：1.在以下情况中，物体既具有动能又具有重力势能的是 A.海上航行的轮船 B.空中飞行的子弹 C.吊在天花板上的电灯 D.拉开的弓2.如下图，小球沿轨道从静止由A处运动到D处的过程中，忽略空气阻力和摩擦力，仅有动能和势能互相转化，那么 A.小球在A处的动能等于在D处的动能 B.

9、小球在A处的动能大于在D处的动能C.小球在B处的机械能小于在C处的机械能 D.小球在B处的机械能等于在C处的机械能3.如以下图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关的实验：1用质量不同的A、B两个小球碰撞静止在同一程度面上的纸盒。实验中控制小球的高度一样，是为了控制两球到达低端时_一样；实验中通过观察纸盒被推动的间隔 的大小，可以比较A、B两个小球_的大小。2将甲与乙两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_有关。将甲与丙两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_有关。3本次实验采用物理最常用的一种实验方法是_。知识点7：机械效率思维导图：例题：1.关于机械效率的说法正确的选项是 A.越省力的机械

10、，其机械效率越高 B.做的总功越多，机械效率越高C.做的有用功越多，机械效率越高 D.有用功一定时，额外功越少，机械效率越高2.用如下图的滑轮组去拉物体A，A物质的密度是，底面积是0.3m3,重力为600N。物体A在F=100N的拉力作用下，沿程度方向匀速前进了2m。g取10N/kg求：1物体A对程度地面的压强是多少？2物体A的体积是多大？3假设该装置的机械效率为80%，物体A在程度方向上受到的阻力是多少3.小李用如下图的滑轮组在30s内把90kg的物体提升3m，作用在绳子自由端的拉力是400N，不考虑绳重及摩擦g=10 N/kg求：1求拉力的功率；2滑轮组的机械效率；3动滑轮的重力4.小明在

11、“测滑轮组机械效率的实验中，用如图甲所示的滑轮组进展了三次实验，实验数据如下表： （1） 分析表中数据，答复以下问题：表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是_，应改为_；第3次实验中滑轮组的机械效率是_；滑轮组的机械效率与_无关。（2） 小红在小明实验的根底上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示。小红多使用一个滑轮，目的是为了改变_；当这两位同学使用各自的滑轮组提升一样的重物时，假设忽略绳重及摩擦，它们的机械效率_选填“一样或“不一样，理由是：_。5.1如图是盛有水的杯子静止在斜面上，画出小球静止时的受力示意图。2用线代替绳子，将两个滑轮连成省力滑轮组，要求人用力拉绳子可以提升物体，请画出绳子绕法。答案知识点1：1.A 2.B 知识点2：1.D 2.B 3.C 4.D 知识点3：1.A 2.B 3.A 4.D知识点4：1.D 2.C 3.BC 4.10.8N 2物体排开液体的体积 3A、D、E 4物体浸没液体后， 浮力大小与物体浸没深度无关知识点5：1.D 2.D 3.1左 2 不合理 实验结论具有偶尔性 3杠杆自身重力对实验结果的影响知识点6：1.B 2.D 3.1速度 动能 2速度 质量 3控制变量法知识点7