开放性实训基地建设综述 - 宁德职业技术学院

1、宁德职业技术学院校内实验实训基地建设综述高等职业教育特色是突出学生的动手能力和实践水平，校内实验实训教学基地是高职实践教学条件的重要组成部分。我院建校以来，本着以能力培养为本位的教育思想，重视校内实验实训基地建设，加强学生技能训练，提高学生动手能力和实践水平。一、校内实验实训基地建设背景我院是闽东唯一一所公办高职院校，现设农科、人文、计算机、财经、机电等五个系，有施农业技术、 园艺技术、茶叶生产加工技术、农产品质量检测、园林技术、机械制造与自动化、数控技术、 电机与电器、模具设计与制造、计算机应用技术、计算机网络技术、市场营销 、物流管理、商务英语、 视

2、觉传达艺术设计、装潢艺术设计、历史文化旅游，涉及七大类十个二类共计16个专业，实际招生专业13个。基本建立现代农业、机械电子、旅游财贸、电子技术、文化艺术五个专业群。其中，茶叶生产加工技术、机械制造与自动化（模具设计与制造方向）已成为具有一定影响力的特色专业。学院成立以来，校内实验实训基地在省、市政府和学院领导的重视下，经过艰苦建设，现已初具规模，为实施产学研结合、工学交替、强化学生实践技能训练，培养高素质技能型人才，服务于区域经济社会发展，发挥了重要作用。二、校内实验实训基地建设指导思想坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以技能性、实践性、职业性建设为基础，以生产性建设为突破，以满足教学、科研、

3、生产、服务需要为前提，以“改造、更新、充实、提高”为原则，以现代化、信息化建设为重点，加快建设步伐，全面提升学院硬软件物化技术，达到当今社会先进水平。在项目选择上突出专业特色和高新技术，管理模式上实行产教结合、工学交替，以专业教师领办和学生顶岗实训的形式为主，逐步发展成为集教学、科研、生产、技能鉴定和培训“五位一体”特色鲜明的教学实验实训基地。三、校内实验实训基地建设基本情况（一）校内实验实训基地建设实施2005年学院成立以来，校内实验实训基地通过整合淘汰、扩建补充、投资新建等方式建设，到目前为止，已规范建成校内实验实训基地41间（个），建筑面积12908m2，设备总值1237万元，共计134

4、2台套，其中大型仪器设备48台套，（二）校内实验实训基地建设经费投入虽然我院经费不充裕，但院领导在实验实训基地建设上从不吝啬投入,有力地保证了实验实训基地的建设。学院自2007年4月定址启动建设以来，已投入建设资金7570多万元，其中新增教学仪器设备597.36万元，使现有教学仪器设备总值达到1237万元,基本满足教学需要。（三）校内实验实训基地设施设备配置1、农业科学系校内实验实训基地设施设备配置建筑面积6226m2，设备总值198万元。配置有半制备型高速逆流倾色谱仪、紫外-可见分光光度计、高效液相色谱仪、气相色谱仪、微波消解仪、微波消解仪、膜浓缩设备、喷雾干燥设备等设备共357台套；设置有

5、农产品加工实验室、农产品质量检测实验室、植物生产实验室、土壤肥料实验室、组培实验室、茶叶审评实训室、制茶实训室、化学实验室、教学实验茶厂、教学实验茶场、教学实习农场、园林花卉栽培实训室、测绘室等13个实验实训室（基地）。2、机电工程系校内实验实训基地设施设备配置建筑面积2763m2，设备总值489万元。配置有THEADD-1型电机电力拖动及电气控制实训装置、THWMDF-1型数控铣订电气控制与维修实训台、全自动双螺杆微型注塑机、数控车床（CLK61400)、数控铣床（XKS7145）、往复走丝线切割火花机床（DK7723C)、微型冲压拉伸成型机组、铝合金实训拆装注塑模具等设备共117台套；设置

6、有电机实验室、数控实训室、模具实训室、机械加工实训室、机械制图设计实训室、钳工实训室、CAD/CAM实验室等7个实验实训室（基地）。3、计算机系校内实验实训基地设施设备配置建筑面积1862m2，设备总值288万元。配置有联想启天M730E电脑、三星SP-L301X投影机、交换机（H3C S1024R)、投影幕（美宝视120电动）、安全接入交换机、核心交换机（RG-S5750S-24GT/12SFP)、局域网总装机柜、控制管理器、IPV6 三层交换机等设备共601台套；设置有电脑组装与维护实验室、程序设计语言实验室、数据库实验室、多媒体实验室、网络实验室、计算机机房（1-6）等11个实验实训室（

7、基地）。4、人文科学系校内实验实训基地设施设备配置建筑面积393m2，设备总值76万元。配置有三星SP-L301X投影机、交换机（H3C S1024R)、高性能图像校正融合播放一体机、专业网络视频线缆以及接插头件、数字化体验式教学系统、三维虚拟现实教学场景、专业摄像头、投影机、苹果iMac(MC509CH/A) 21.5 英寸 3.2G一体机等设备共53台套；设置有导游模拟实训室、摄影棚/作品制作室、艺术设计电脑等3个实验实训室（基地）。5、财经管理系校内实验实训基地设施设备配置建筑面积1664m2，设备总值186万元。配置有2010年教育部全国高职高专物流大赛软件、供应链管理与优化软件、物流

8、实训操作平台、第三方物流管理软件、运输管理软件、物流成本管理软件、物流工作流程管理软件、市场营销模拟教学软件、双立柱工业级堆垛机、8组用友企业经营沙盘V4.0、“创业者”企业经营模拟系统等设备共177台套；设置有财会模拟实验室、营销模拟基地（1-2）、ERT实训室、物流实训室、物流摸拟实验室、市场营销模拟实验室等7个实验实训室（基地）。三、校内实验实训基地教学组织实施（一）结合基地实际，认真抓好学生管理为提高学生自我发展能力和市场竞争能力，使学生形成“重规范、强技能、善合作、勤求索”的理念，实验实训基地根据宁德职业技术学院学生管理制度汇编规定，引进“现代企业化管理”教学模式，培养“高品质、高效

9、率、低消耗”的企业管理理念，制定了符合校内实验实训基地实际情况的学生管理办法，建立健全了各种规章制度，并在日常学生管理工作中狠抓落实，使学生在实验实训过程中“将实验实训室看作是明天的生产车间、将常规管理看作是明天的企业管理、将实训指导教师看作是明天的师傅、将自己看作是明天企业的主人”，使 “两高一低”的管理理念融入到学生的意识培养和实训操作中，使学生从心理上转换角色，为适应将来走上工作岗位奠定良好的就业基础。（二）严格执行计划，保证教学质量 1、根据学院教学管理制度，结合实验实训基地的具体情况，制定切实可行的实验实训管理措施。对实验实训环节进行严格检查、监督，教务处、督导室负责实验实训环节的常

10、规检查，完善了各种教学任务登记。期初各系将实验实训总课表、教学进程表等日常教学计划张贴在系办公室和实验实训基地，使实验实训基地每位老师和学生都明确本学期或本周的教学任务，做到上下协调、目标一致、任务明确。2、搭建产学合作平台，开展产学合作教学，培养学生职业素质。我院充分利用福安企业资源优势，坚持以职业岗位核心技能培养为目标，以课程体系要求为依据，以教学模式实现为主线来开展专业实验实训基地的建设，力争做到四个结合，即：理论教学与实践教学有机结合，专业实训与综合实训有机结合，仿真模拟与实际操作有机结合，基地实训与顶岗实习有机结合。 3、充分利用现有设备，确保实际操作效果。加强实践教学环节的管理。即

11、根据职业岗位能力的要求，确定实践内容和实施办法以及考试考核办法；聘请企业、行业人员参与实践环节教学方案的修订；与企业共同制定实验、实训、实习等环节的评价标准和质量监控；建立学生评教体系，由学生对实验实训过程和效果进行评价，以改进实践教学；将实验实训环节与顶岗实习有机结合，以顶岗实习的操作能力、生产能力等作为毕业考核要求。（三）加强技能训练、培养优质人才按教学计划要求开展学生实验实训，并在技能型人才培养、师资培训与引进、基地建设与管理、校企合作办学新模式等多方面进行积极探索，将实验实训基地建成设备较先进、管理规范、操作合理的实验实训平台，使之具有产品生产和部件设计能力、又有先进的制造技术，融技能

12、培训与生产实践为一体，培养优质人才，为企业发展提供技术和人力资源支撑。四、校内实验实训基地建设成效（一）提升基地服务能力，保证教学稳定运行1、实验实训基地坚持以服务求发展，融教学、实训、培训、科研、生产、服务为一体，利用先进设备和技术优势,主动为企业开展订单式培养，争取达到提供产品研发、技术推广、员工培训和咨询等全方位的服务，帮助企业解决技术难题。2、最大限度地利用基地的设备、良好的实验实训场地，为学生提供实验实训，为专业教师提供科研，使校内资源的使用最大化，竭尽全力为教学做好服务，保证教学稳定运行。（二）加强基地师资培养，提高实训指导水平1、开展多种形式的专业教师实践技能培训，使其了解本专业、本行业的新理论和新趋势。采用聘请企业技师来基地担任教师、送教师外出培训、请企业专家到基地培训教师等方式提高教师业务能力和水平。2、在企业实际工作场景中通过参与生产和技术改造等实践，了解新工艺，学习新技术，探索新模式、积累新经验，掌握过硬的生产技术，提高自身的专业素质和实训指导水平。3、通过校企合作，从企业和社会特别是相应的校外实训基地所在单位选聘有实践经验的工程师、技师、管理人员或能工巧匠