数学六大专题的提分攻略送给你

1、.数学六大专题的提分攻略送给你目的1进一步加强对知识点的稳固、强化。尤其要重点稳固常考知识点、重难知识点，注重对已经复习掌握过的知识的融会、贯穿、透析、运用，把握每个知识点背后的潜在出题规律。目的2在此阶段，很关键的一个问题是如何将打磨过的知识点运用到做题中去。近期完好的大考时机将增多，考生要抓住实战演习的每一次时机，掌握做题技巧，标准答题语言，以不变的知识点应万变的考试题。充分利用二轮复习的两个多月，把知识点和答题技巧完美掌握结合，助力高考得高分。六大复习建议01 函数与导数近几年高考中， 函数类试题一般会出现2道选择题、2道填空题、1道解答题。其中，选择题和填空题经常考的知识点更偏向反函数

2、，函数的定义域和值域，函数的单调性、奇偶性、周期性，函数的图象、导数的概念和应用等，这些知识点要着重复习。而在分值颇高的解答题中，通常会考察考生对于函数与导数、不等式运用等考点的掌握运用情况。掌握题目背后的知识点，建立自己的答题思路是非常重要的。值得考生们注意的是，函数和导数的考察，经常会与其他类型的题目穿插出现，所以需要重视穿插考点问题的训练。02 三角函数、平面向量和解三角形三角函数是每年必考题，虽是重点但难度较小。哪怕是根底一般的同学，经过二轮复习的千锤百炼，都可以掌握这部分内容。所以，三角函数类题目争取一分都不要丢!从题型来看，会覆盖选择题、填空题、解答题三大类型。大题会出如今二卷解答

3、题的第一个，也证明此类型题目的难度比较小。在三角函数的部分，高三考生需要纯熟的知识点有不少。1掌握三角变换的所有公式，理解公式的意义、应用场景、考察形式、使用方法等。2熟悉三角变换常用的方法化弦法、降幂法、角的变换法等。应用以上方法进展三角函数式的求值、化简、证明。3掌握三角变换公式在三角形中应用的特点，并能结合三角形的公式解决一些实际问题。4纯熟掌握正弦函数、余弦函数、正切函数、余切函数的性质，并能用它研究复合函数的性质。同时，也要掌握这些函数图象的形状、特点。5掌握三角函数不等式口诀：sin上正下负;cos右正左负;tan奇正偶负。03 数列数列是高中数学的重要内容，每年高考都会考察等差数

4、列、等比数列等重点知识点。考察题型常为填空题、选择题、解答题。小题考察的知识点大都比较根底，难度不大;解答题中有难度中等，最后一题的综合题目难度较大。近年的高考试题中相关题目主要考察数列本身知识，等差数列与等比数列的概念、性质、通项公式及求和公式;数列与其它知识的结合，其中有数列与函数、方程、不等式、三角、几何的结合;数列的应用问题，其中主要是以增长率问题为主。考生应强化对这些知识点的掌握和应用，找到解题规律，争取看到等差、等比数列不再头痛丢分!04 立体几何立体几何的考察的题型也覆盖选择题目、填空题和解答题。通常情况下选择题目、填空题共三道， 解答题一道， 总分25-30分之间。填空题和选择

5、题主要考察立体几何的计算型问题，解答题着重考察建立空间直角坐标系，通过向量这一手段求空间间隔 ，线面角，二面角等。立体几何题目再解答和练习时应该这么做。1审清题目。不要上来盲目就做题，文字加见图案不看清楚很容易懵圈了，之后再次读题就会思路不清、得分困难了。看题目中的条件、未知条件和所求结果是什么。2看图分析。审题后就是静下心来先看清题目中是什么几何体。之后，分析几何体构造特征。看题目中的面面、线面、线线之间有哪些关系平行、垂直、相等。重点需要注意的是图形中的面面垂直、线面垂直，线线平行、线面平行等关系。3整理思路找出与未知的直接或者间接的联络。在弄清题意的根底上,从中捕捉有用的信息,并及时提取

6、记忆网络中的有关信息,再将两组信息资源作出符合逻辑的有效组合,从而构思出一个成功的方案。即是我们常说的考虑。4做题检验。以简明、准确、有序的数学语言和数学符号将解题思路表述出来,同时验证解答的合理性。即我们所说的解答。对所得的结论进展验证,对解题方法进展总结。05 解析几何解析几何是重点也是公认的难点，高考的解析结合涉及的知识点有直线及其方程、线性规划、圆及其方程、椭圆及其方程、抛物线及其方程、双曲线及其方程以及曲线与方程的关系及其图像等。高考试题中有时将以上的知识点进展穿插综合考察，让考试的难度更大了。1根底知识很重要。对于根底知识，不仅一个知识点都要熟稔于心，还要有才能将这些零散的知识点串

7、联起来。只有这样，才能形成属于自己的知识框架，才能更沉着的应对考试。2概念掌握要牢靠。明确直线及其方程部分的根本的概念，直线的斜率、倾斜角以及斜率和倾斜角之间的关系。熟记圆的标准方程和一般方程分别代表的含义。对于椭圆、抛物线、双曲线，考生要分别从其两个定义出发，明白焦点的来源、准线方程以及相关的焦距、顶点、打破离心率、通径的概念。每种圆锥曲线存在焦点在X轴和Y轴上的情况，要分别进展掌握。3解题思路。考生应在二轮复习过程中学会解决不同问题的方法，并进展分门别类的及时总结，勤加复习，做到熟稔于心。对于向量方法，最长用的地方就解决与斜率有关的问题;对于“设而不求的方法，最常用到的地方就是两种不同的平

8、面几何图形相交的情况下求弦长的问题;设点法，最长用到的地方就是两种曲线相切以及求最值得问题等。06 概率与统计概率统计类型的试题约为两题左右，难度为中等或中等偏易。同时，概率统计题常对课本原题进展改编，考察根底，贴近学生的生活总体，总体来说此类型试题的难度不大。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在

9、“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。概率与统计试题频繁考察根本概念和根本公式，需要考生们进展纯熟的掌握。比方：对等可能性事件的概率、互斥事件的概率、独立事件的概率、事件在n次独立重复试验中恰发生k次的概率、离散型随机变量分布列和数学期望、方差、抽样方法等知识点。死记硬背是一