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文档简介

1、第四节第四节 鱼鱼学习目标学习目标:1、鱼的主要特征、鱼的主要特征2、鱼与人类生活的关系、鱼与人类生活的关系学习任务一：脊椎动物与无脊椎动物学习任务一：脊椎动物与无脊椎动物 目前已知的动物大约有目前已知的动物大约有150万万种。科学家按体内有没有脊椎种。科学家按体内有没有脊椎骨把他们分为骨把他们分为无脊椎动物无脊椎动物和和脊椎动物脊椎动物两大类。两大类。腔肠动物门腔肠动物门扁形动物门扁形动物门线形动物门线形动物门环节动物门环节动物门软体动物门软体动物门 节肢动物门节肢动物门无无脊脊椎椎动动物物包包括括水螅、水母、海葵水螅、水母、海葵涡虫、绦虫、血吸虫涡虫、绦虫、血吸虫蛔虫、蛲虫、丝虫蛔虫、蛲虫

2、、丝虫蚯蚓、水蛭、沙蚕蚯蚓、水蛭、沙蚕河蚌、章鱼、蛏子河蚌、章鱼、蛏子蝗虫、蜻蜓、虾蝗虫、蜻蜓、虾鱼鱼 纲纲两栖纲两栖纲爬行纲爬行纲鸟鸟 纲纲哺乳纲哺乳纲脊脊椎椎动动物物包包括括 像鱼这样，体内都有由像鱼这样，体内都有由脊椎骨构成脊柱脊椎骨构成脊柱的动物是脊椎动物。你的动物是脊椎动物。你还知道哪些动物属于脊椎动物？还知道哪些动物属于脊椎动物？青鱼、中华鲟、鲨鱼青鱼、中华鲟、鲨鱼青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）龟、鳖、蛇、蜥蜴龟、鳖、蛇、蜥蜴鸡、鸭、鸡、鸭、猪、马、羊、人猪、马、羊、人阅读教材阅读教材19-2119-21页，认识多种多样的鱼页，认识多种多样的鱼学习任务二：学习任务二：1、多种多样的鱼、多种多样的鱼海水鱼海水鱼银鲳银鲳鲸鲨鲸鲨带鱼带鱼石斑鱼石斑鱼比目鱼比目鱼淡水鱼淡水鱼青鱼青鱼草鱼草鱼鲢鱼鲢鱼鳙鱼鳙鱼 阅读教材22-23页，解决下列问题1、完成22页“观察与思考”的讨论题。2、掌握鱼的主要特征。3、了解鱼与人类的关系。呼吸器官呼吸器官鱼的主要特征：鱼的主要特征： 生活在生活在 中；体表常有中；体表常有 覆盖；覆盖；用用 呼吸；通过呼吸；通过 和和 的摆动以的

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