幼儿园竞赛课说课稿：小班歌唱活动小金鱼

1、幼儿园竞赛课说课稿：小班歌唱活动小金鱼说课稿：小班歌唱活动小金鱼江阴市辅延中心幼儿园刘萍列位教师早上好，我今天说课的内容是小班歌唱活动小金鱼一、说教材：歌曲小金鱼是一首旋律轻松轻巧、富有乐趣的动感教材。幼儿对金鱼是超级熟悉和喜爱的，与幼儿的生活体会能够联系起来，易于幼儿观看仿照，超级适合小班幼儿学习。歌曲中把小金鱼进行了拟人化的描述，俏皮、可爱的形象，将小金鱼的外形特点，如：“小金鱼呀，眼睛大呀，游来游去不说话呀。”和习性特点：“看见了小鱼虫，啊呜一口吃掉它，欢欢喜喜抿起了小嘴巴。”巧妙的描述在了歌词当中。歌词内容简短易于明白得，便于幼儿把握和创编。这首歌曲要求幼儿能够明白得经历歌词内容，用自

2、然的声音演唱歌曲，唱清楚歌曲中附点音符的时值(5125.3261321.21)。关于一首有附点音符时值，关于小班幼儿有必然的挑战性的歌曲，在教学进程中可采纳图示、课件等方式帮忙幼儿明白得、把握，在练习的进程中可采纳体态动作、游戏的方式减低难度，帮忙幼儿学习。二、说目标：对教材进行分析以后，我将本教学活动的目标定为以下三点：一、初步感受歌曲的轻松轻巧、富有乐趣的生动旋律。要紧依据纲要中提出的：进行艺术活动时，要依照幼儿的进展情形和需要对表现方式和技术技术给予适时、适当的指导来定位的。目标（一）是认知目标，重在帮忙幼儿熟悉歌曲的旋律，对歌曲产生浓厚的学习爱好，为接下来的活动做好铺垫作用。二、学习用

3、自然的声音演唱歌曲，明白得把握歌词，唱清歌中附点音符的时值。目标（二）是能力目标，这是整个活动的主心骨，那个地址突出的主若是技术技术的学习，重在引导幼儿学习用自然的声音进行演唱，唱清歌中的附点音符的时值，让幼儿对附点音符有一个初步的熟悉概念，为幼儿更好地学习歌曲打下扎实的基础。3、体验与教师、同伴一起演出的乐趣。这点表现了纲要中要求突出“情感”、“爱好”、“态度”、“个性”等方面的价值取向，着眼于培育幼儿终身学习的基础和动力。它是情感目标，在学习歌曲的基础上，体验与教师、同伴一起演出的乐趣。为了能有效地运用这些教学法，本活动我还借助材料来使这些教育手腕发挥它最大的教育功能。一、视觉材料：采纳多

4、媒体课件和标示图来帮忙幼儿更好的明白得和把握歌曲。二、语言材料：通过教师声情并茂的演唱和生动形象的讲解，为幼儿提供可仿照表率。3、实物材料：小金鱼头饰等。说课稿：小班歌唱活动小金鱼江阴市辅延中心幼儿园刘萍列位教师早上好，我今天说课的内容是小班歌唱活动小金鱼、说教材:歌曲小金鱼是一首旋律轻松轻巧、富有乐趣的动感教材。幼儿对金鱼是超级熟悉和喜爱的，与幼儿的生活体会能够联系起来，易于幼儿观看仿照，超级适合小班幼儿学习。歌曲中把小金鱼进行了拟人化的描述，俏皮、可爱的形象，将小金鱼的外形特点，如：“小金鱼呀，眼睛大呀，游来游去不说话呀。”和习性特点：“看见了小鱼虫，啊呜一口吃掉它，欢欢喜喜抿起了小嘴巴。

5、”巧妙的描述在了歌词当中。歌词内容简短易于明白得，便于幼儿把握和创编。这首歌曲要求幼儿能够明白得经历歌词内容，用自然的声音演唱歌曲，唱清楚歌曲中附点音符的时值(5125.3261321.21)。关于一首有附点音符时值，关于小班幼儿有必然的挑战性的歌曲，在教学进程中可采纳图示、课件等方式帮忙幼儿明白得、把握，在练习的进程中可采纳体态动作、游戏的方式减低难度，帮忙幼儿学习。二、说目标：对教材进行分析以后，我将本教学活动的目标定为以下三点：一、初步感受歌曲的轻松轻巧、富有乐趣的生动旋律。要紧依据纲要中提出的：进行艺术活动时，要依照幼儿的进展情形和需要对表现方式和技术技术给予适时、适当的指导来定位的。

6、目标（一）是认知目标，重在帮忙幼儿熟悉歌曲的旋律，对歌曲产生浓厚的学习爱好，为接下来的活动做好铺垫作用。二、学习用自然的声音演唱歌曲，明白得把握歌词，唱清歌中附点音符的时值。目标（二）是能力目标，这是整个活动的主心骨，那个地址突出的主若是技术技术的学习，重在引导幼儿学习用自然的声音进行演唱，唱清歌中的附点音符的时值，让幼儿对附点音符有一个初步的熟悉概念，为幼儿更好地学习歌曲打下扎实的基础。3、体验与教师、同伴一起演出的乐趣。这点表现了纲要中要求突出“情感”、“爱好”、“态度”、“个性”等方面的价值取向，着眼于培育幼儿终身学习的基础和动力。它是情感目标，在学习歌曲的基础上，体验与教师、同伴一起演

7、出的乐趣。为了能有效地运用这些教学法，本活动我还借助材料来使这些教育手腕发挥它最大的教育功能。一、视觉材料：采纳多媒体课件和标示图来帮忙幼儿更好的明白得和把握歌曲。二、语言材料：通过教师声情并茂的演唱和生动形象的讲解，为幼儿提供可仿照表率。3、实物材料：小金鱼头饰等。说课稿：小班歌唱活动小金鱼江阴市辅延中心幼儿园刘萍列位教师早上好，我今天说课的内容是小班歌唱活动小金鱼一、说教材：歌曲小金鱼是一首旋律轻松轻巧、富有乐趣的动感教材。幼儿对金鱼是超级熟悉和喜爱的，与幼儿的生活体会能够联系起来，易于幼儿观看仿照，超级适合小班幼儿学习。歌曲中把小金鱼进行了拟人化的描述，俏皮、可爱的形象，将小金鱼的外形特

8、点，如：“小金鱼呀，眼睛大呀，游来游去不说话呀。”和习性特点：“看见了小鱼虫，啊呜一口吃掉它，欢欢喜喜抿起了小嘴巴。”巧妙的描述在了歌词当中。歌词内容简短易于明白得，便于幼儿把握和创编。这首歌曲要求幼儿能够明白得经历歌词内容，用自然的声音演唱歌曲，唱清楚歌曲中附点音符的时值(5125.3261321.21)。关于一首有附点音符时值，关于小班幼儿有必然的挑战性的歌曲，在教学进程中可采纳图示、课件等方式帮忙幼儿明白得、把握，在练习的进程中可采纳体态动作、游戏的方式减低难度，帮忙幼儿学习。二、说目标：对教材进行分析以后，我将本教学活动的目标定为以下三点：一、初步感受歌曲的轻松轻巧、富有乐趣的生动旋律

9、。要紧依据纲要中提出的：进行艺术活动时，要依照幼儿的进展情形和需要对表现方式和技术技术给予适时、适当的指导来定位的。目标(一)是认知目标，重在帮忙幼儿熟悉歌曲的旋律，对歌曲产生浓厚的学习爱好，为接下来的活动做好铺垫作用。二、学习用自然的声音演唱歌曲，明白得把握歌词，唱清歌中附点音符的时值。目标（二）是能力目标，这是整个活动的主心骨，那个地址突出的主若是技术技术的学习，重在引导幼儿学习用自然的声音进行演唱，唱清歌中的附点音符的时值，让幼儿对附点音符有一个初步的熟悉概念，为幼儿更好地学习歌曲打下扎实的基础。3、体验与教师、同伴一起演出的乐趣。这点表现了纲要中要求突出“情感”、“爱好”、“态度”、“个性”等方面的价值取向，着眼于培育幼儿终身学习的基础和动力。它是情感目标，在学习歌曲的基础上，体