教育科学版小学科学六年级下册教学课件 1-3《建造塔台》_第1页
教育科学版小学科学六年级下册教学课件 1-3《建造塔台》_第2页
教育科学版小学科学六年级下册教学课件 1-3《建造塔台》_第3页
教育科学版小学科学六年级下册教学课件 1-3《建造塔台》_第4页
教育科学版小学科学六年级下册教学课件 1-3《建造塔台》_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第一单元3.建造塔台目 录聚 焦探 索研 讨聚 焦 学校要在操场上建一座塔台,以供足球教练站在塔台上指挥队员训练。现在需征集塔台的设计方案,最终通过竞标的方式确定建塔资格。探索 想一想建造塔台需要考虑的因素。1塔台要设计成什么样子?人员怎么分工?用什么材料?塔台建在什么位置比较合适?还要既稳固又节省成本。设计多高的塔台才方便观看?小结: 建造塔台需要考虑的因素有建造地址、塔台样式、人员分工、塔台高度、材料选取、确保坚固、保证安全、节省成本。 制订标书。阅读标书项目,研讨具体内容。2塔台竞标标书日期:建塔位置:使用材料:塔的设计:(塔高、塔型、实用性、安全性,假如考虑楼梯、栏杆等细节,会有助于获

2、得好评)成本预算:人员分工:时间分配: 小组制订标书。竞标要点项目成本项目安全性 投标发布会。3 承包建筑工程或承购大宗商品时,承包人或买主按照招标公告的标准和条件提出价格,填写标书,叫做投标。研讨 通过参与设计塔台的项目,我们有什么感受?1 (1)项目安全性和项目成本非常重要,因此我们在设计的过程中充分平衡了建造地址、塔台样式、人员分工、塔台高度、材料选取、确保坚固、保证安全、节省成本等因素。 (2)当小组内有不同想法时,我们充分听取了不同的建议,从中筛选出可行性较好的建议,最终达成了共识。 设计中遇到了哪些问题?我们计划怎么解决?2 问题1:分工不明确,每个成员不知道各自应该做什么。 解决方法:有明确的分工且贯彻实施,为每个成员安排了相应的任务,并且每个成员都明确自己的任务,能有组织地执行。 问题2:设计了文字和图画说明,但是说明较混乱、缺乏条理,没有用数字进行定量说明或者没有关键性的箭头指示等。 解决方法:合理地设计文字和图画说明,对设计结构的表述条理清晰,对每部分使用的材料进行了加工和用量的详细介绍。 我们对工程又有了怎样的新认识?3 交流的核心是加强对工程的理解,主要指向两点:第一,认识工程要统筹考虑,协调平衡多种制约因素,具有复杂性;第二,树立改进贯

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论