学业水平测试说明必修12再修改稿2

1、江苏省普通高中化学必修科目学业水平测试说明一、命题指导思想化学（必修科目）学业水平测试的命题，以教育部颁发的普通高中化学课程标准（实验）、江苏省普通高中化学课程标准教学要求为依据，结合我省化学必修内容（指必修学分规定的学习内容）的教学实际，全面检测学生化学必修内容的学习状况和基本的化学科学素养。以必修内容所要求的化学基础知识、基本技能、基本观点和基本方法为主要考查内容，注重考查学生分析问题、解决问题的能力和学习能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的全面发展。二、测试内容和要求（一）测试范围必修模

2、块化学1和化学2，选修模块化学与生活、有机化学基础二者选一，以及相关的初中化学教学内容（其内容本说明中不再列出）。（二）测试要求的表述参照课程标准及教学要求对认知性、技能性、体验性三类学习目标的分类方法，和每一类学习目标由低到高的水平层次划分，以及每一水平层次包含的行为动词，本说明相应地将认知性测试要求由低到高分为A、B、C、D四个水平层次，技能性测试要求由低到高分为a、b、c三个水平层次，体验性测试要求由低到高分为、三个水平层次。高水平层次的测试要求包含低水平层次的测试要求。1认知性测试要求的水平层次A知道、说出、识别、描述、举例、列举B了解、认识、能表示、辨认、区分、比较C理解、解释、说明

3、、判断、预期、分类、归纳、概述D应用、设计、评价、优选、使用、解决、检验、证明2技能性测试要求的水平层次a初步学习、模仿b初步学会、独立操作、完成、测量c学会、掌握、迁移、灵活运用3体验性测试要求的水平层次感受、经历、尝试、体验、参与、交流、讨论、合作、参观认同、体会、认识、关注、遵守、赞赏、重视、珍惜形成、养成、具有、树立、建立、保持、发展、增强（三）测试内容和要求化学1主题1 认识化学科学测 试 内 容测试要求1知道化学科学的主要研究对象A2了解20世纪化学发展的基本特征和21世纪化学的发展趋势，关注现代化学发展的新成就B3知道化学是在分子层次上认识物质和合成新物质的一门科学A4了解物质的

4、组成、结构与性质的关系B5认识化学变化的本质B6认识物质的量是描述微观粒子集体的一个物理量，摩尔是物质的量的基本单位。了解阿伏加德罗常数的涵义B7了解摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度的涵义B8了解物质的质量、摩尔质量、物质的微粒数、物质的量、气体摩尔体积、物质的量浓度等物理量之间的关系，能用它们进行简单的化学计算B9认识并体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用B10了解化学实验是研究物质组成、结构、性质等的重要方法和途径B11认识假说、模型等科学方法在化学研究中的作用B12知道比较、分类等科学方法是化学研究和学习的常用方法A13认识化学与人类衣、食、住、行的密切关系，关注化学对人类健

5、康的重要意义B14认识化学在研制新材料、开发新能源和保护环境等方面的重要作用B15认识并赞赏化学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用B主题2 化学实验基础测 试 内 容测试要求1知道化学实验常用仪器的名称、形状、主要用途、使用方法和操作原理，能识别和绘制简单的实验仪器装置图Ab2了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法，能根据试题有关要求设计、评价或改进实验方案，体验科学探究过程D3以离子反应发生条件、金属和非金属及其化合物的性质、化学反应与能量的变化等有关实验为例，初步学会运用以实验为基础的实证研究方法Bb4初步学会常见物质的检验Db5初步学会使用过滤、蒸发等方法对混合物进行分离和提

6、纯Bb6初步学习蒸馏、萃取等分离和提纯物质的方法Aa7初步学会配制一定物质的量浓度的溶液Bb8树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，知道基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法，初步养成良好的实验工作习惯A9能说明有关实验的原理、操作方法、现象等C10能根据实验目的记录实验现象和数据，能对实验现象和数据进行分析和处理，得出正确结论，完成实验报告Db11初步认识实验方案设计、实验条件控制、实验数据处理等方法在化学学习和科学研究中的应用A主题3 常见无机物及其应用测 试 内 容测试要求1能根据物质的组成和性质对物质进行分类C2了解常见物质及变化的分类方法B3知道根据分散质粒子的大小，把分散系分为溶

7、液、胶体和浊液A4知道胶体的丁达尔现象A5能列举胶体的重要应用A6关注钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物在生产、生活中的应用实例，通过对钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物性质的实验探究，增强学习化学的兴趣，发展科学探究能力B7了解钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的主要物理性质B8了解钠、铝、铁、铜等金属分别与氧气、水、酸、碱、盐等物质反应的情况，了解其共性和个性B9了解氧化钠、氧化铝、氧化铁、氧化铜等金属氧化物分别与水、酸、碱等物质反应的情况B10了解氢氧化铝、氢氧化铁、氢氧化亚铁的制备方法；了解氢氧化铝的两性；了解氢氧化铝、氢氧化铁的受热分解B11比较碳酸钠、碳酸氢钠的溶解性、热稳定性、与

8、酸的反应B12掌握碳酸钠和碳酸氢钠的鉴别方法Dc13了解Fe3+的氧化性，认识Fe3+和Fe2+之间的相互转化B14了解钠、钾的焰色反应B15能列举钢、铝合金等合金材料的重要应用A16通过对钠、铝、铁、铜及其化合物之间转化关系的比较和归纳，体会学习元素化合物知识的一般方法C17知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离A18能正确书写强酸、强碱和可溶性盐等强电解质的电离方程式B19通过实验事实认识离子反应及其发生的条件，能正确书写常见的离子方程式B20初步学会Cl-、SO42-、CO32-、Fe3+、NH4+等常见离子的检验方法Db21能根据反应前后元素化合价有无变化，判断反应是否为氧化还原反应C22能

9、判断氧化剂和还原剂，逐步理解物质被氧化、被还原的概念C23根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子的转移B24能配平简单的氧化还原反应方程式，学会用单线桥、双线桥表示电子转移的方向和数目B25举例说明生产、生活中常见的氧化还原反应A26了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要物理性质B27了解氯气的氧化性（与氢气、钠、铁、某些盐等的反应）及其与水、碱的反应B28知道氯水的消毒和漂白原理A29了解硫的可燃性和氮气的稳定性B30知道硅元素在自然界中以SiO2及硅酸盐的形式存在，知道晶体硅是良好的半导体材料A31知道氯、氮、硫、硅等非金属单质的主要用途A32了解二氧化硫与氧气、与水的反应，认识

10、亚硫酸的不稳定性，认识二氧化硫的漂白作用与次氯酸漂白作用的区别；了解二氧化氮与水的反应；了解二氧化硅与氢氟酸、与碱性氧化物、与强碱的反应B33了解氨气与水、与酸的反应，了解氨水的成分以及氨水的不稳定性。了解铵盐易溶于水、受热易分解、与碱反应等性质B34了解次氯酸、浓硫酸、硝酸的强氧化性；了解浓硫酸、硝酸分别与Cu、C的反应；了解常温下铁、铝在浓硫酸、浓硝酸中的钝化现象B35了解陶瓷、玻璃、水泥等硅酸盐产品的用途B36了解氮循环对生态平衡的重要作用。了解氮氧化物、二氧化硫等污染物的来源和危害。认识非金属及其重要化合物在生产中的应用和对生态环境的影响，逐步形成可持续发展的思想B37通过对氯、氮、硫

11、、硅等非金属及其重要化合物有关知识进行归纳与整理，体会学习元素化合物知识的一般方法C学生实验测试内容1粗盐的提纯2蒸馏水的制取3用四氯化碳萃取溴水中的溴（或碘水中的碘）4配制一定物质的量浓度的溶液5常见物质的检验6探究金属钠、碳酸钠和碳酸氢钠的性质7探究铝及其化合物的性质8探究铁及其化合物的性质9探究氯气及其化合物的性质10探究二氧化硫和浓硫酸的性质11探究氨及铵盐的性质 各模块中学生实验的测试要求参见化学1主题2“化学实验基础”。化学2主题1 物质结构基础测 试 内 容测试要求1知道元素、核素、同位素、质量数的涵义A2了解原子核外电子的排布B3能画出118号元素的原子结构示意图B4能结合有关

12、数据和实验事实（原子核外电子排布、原子半径、元素的主要化合价、最高价氧化物对应水化物的酸碱性、元素的金属性与非金属性等）认识元素周期律B5了解原子结构与元素性质的关系B6知道周期与族的概念，能描述元素周期表的结构A7认识元素在周期表中的位置与其原子的电子层结构的关系B8知道金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质的递变规律 A9感受元素周期律与周期表在化学学习、科学研究和生产实践中的重要作用与价值A10认识化学键的涵义B11知道离子键和共价键的形成A12了解离子化合物、共价化合物的概念B13能识别典型的离子化合物和共价化合物A14能写出结构简单的常见原子、离子、分子、离子化合物的电子式，能够用

13、电子式表示结构简单的常见离子化合物、共价分子的形成过程B15能从化学键变化的角度认识化学反应的实质B16了解有机化合物中碳的成键特征B17举例说明有机化合物（限于含5个及5个以下碳原子的分子）的同分异构现象A主题2 化学反应与能量测 试 内 容测试要求1知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因A2了解吸热反应和放热反应的涵义B3通过生产、生活中的实例了解化学能与热能的相互转化B4举例说明化学能与电能的转化关系及其应用A5通过制作简易原电池的实验，了解原电池的概念和原理B6认识提高燃料的燃烧效率、开发高能清洁燃料和研制新型电池的重要性B7通过实验认识化学反应的速率B8通过实验认识化学

14、反应的限度B9了解控制反应条件在生产和科学研究中的作用B主题3 化学与可持续发展测 试 内 容测试要求1认识化石燃料综合利用的意义B2知道甲烷的分子结构A3了解甲烷的来源，了解甲烷的可燃性、取代反应等性质及其主要用途B4知道乙烯的分子结构A5了解乙烯的工业制法和物理性质，了解乙烯的可燃性、加成反应、加聚反应等化学性质及其主要用途B6知道苯的分子结构A7了解苯的来源和物理性质，了解苯的可燃性、稳定性、取代反应等化学性质及其主要用途B8认识苯的衍生物在化工生产中的重要作用B9知道乙醇的分子结构A10了解乙醇的可燃性、与金属钠的反应、催化氧化等性质及其主要用途B11知道乙酸的分子结构A12了解乙酸的酸性、酯化反应等性质及其主要用途B13认识糖类、油脂、蛋白质的组成、主要性质及其在日常生活中的应用B14通过简单实例了解常见高分子材料的合成反应B15能举例说明高分子材料在生产、生活等领域中的应用A16以海水、金属矿物等自然资源的综合利用为例，了解化学方法在实现物质间转化中的作用B17