如何在有限的时间内高效地完成复习任务要点1

1、如何在有限的时间内高效地完成复习任务要点1中考就要来临了 ,面对众多的考试科目 ,如何在有限的时间内高效地完成复习任务是每位同学都非常关注的问题。下面我针对数学科目谈一些复习方法 ,供大家参考。一、复习有方案 ,重点要突出同学们都知道 ,各种考试的题型无论怎样变化 ,其着眼点都是考查根底知识和根本技能 ,今年中考试题按易：中：难=3：5：2的比例 ,这就为大家的复习指明了方向。在明确复习方向的根底上 ,我们还要弄清楚每一个知识点要解决怎样的问题和最后要求到达怎样的层次 ,这些层次包括了解、理解、掌握、灵活运用、经历(感受)、体验(体会)、探索等。同学们不仅要做到在应用根底知识时熟练、正确和迅速

2、 ,同时还要依据复习目标及老师的复习安排制定出适合自己的复习方案。一般情况下我们要进行三个阶段的复习 ,即：系统复习阶段、专题复习阶段、模拟训练阶段。复习方案还应该包括时间的安排、复习的方法、要解决的问题、预期要到达的目标等等 ,尤其要突出复习的重点 ,这样你的复习就有了针对性,从而提高复习的效率。二、课本是主线 ,参考不可少同学们要牢记：复习一定要以课本为主 ,中考有些根底题本来就是课本上的原题或改造 ,所以必须深钻教材 ,决不能以参考书和复习资料代替课本。但是课本复习不等于是对课本知识的简单重复 ,而是要对教材上的知识加以概括、提炼和归纳。中考试题总体分析来看 ,根底性的要求加强了 ,但能

3、力要求不低 ,其加强能力考查的主要途径就是提高知识的水平化考查 ,提高知识的灵活运用 ,因而复习中不要过深、过难 ,应梳理根底知识之间的联系 ,特别是课标下的新教材编排有“螺旋上升的优点 ,也有知识点分散的缺点 ,所以要做到理清知识结构 ,由知识点连成线 ,再由知识线编织成知识网 ,然后再将知识网按照其内在的联系从纵横两个方面加以比拟 ,形成自己对知识的整体认识 ,以到达对知识的融会贯穿 ,构建出系统化、条理化的知识体系。成绩好的学生还应加强各模块内部的整合 ,更要去寻求各模块的交*点、中间地带 ,有区分度的试题往往就出自这些地方。学习困难的学生应多做教材中的例题或习题 ,并注意解题方法的归纳

4、和整理。这样我们就能全面、系统、牢固地掌握根底知识 ,从而能够灵活运用它们解决相关的问题。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。在此根底上 ,我们要充分发挥参考书和复习资料的作用 ,使所学知识有施展、检验的平台。我国古代的

5、读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本结

6、构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。三、训练要适度 ,反思见提高与当今“教师一称最接近的“老师概念 ,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学 ,颖悟非凡貌 ,属句有夙性 ,说字惊老师。于是看 ,宋元时期小学教师被称为“老师有案可

7、稽。清代称主考官也为“老师 ,而一般学堂里的先生那么称为“教师或“教习。可见 ,“教师一说是比拟晚的事了。如今体会 ,“教师的含义比之“老师一说 ,具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后 ,教师与其他官员一样依法令任命 ,故又称“教师为“教员。同学们要注意 ,在复习中特别要把握好每一次考试的检验作用 ,及时地发现自己知识上存在的漏点和疑点 ,思维的盲点、能力的空白点 ,以便有的放矢地进行强化训练。同时在训练时还应注意加强速度和正确率的强化训练。中考命题采取了客观题起点低 ,减少运算量的方法 ,以便让学生有更多的时间完成解答题 ,充分发挥选拔功能的作用 ,这就需要我们在速度、准确率上下功夫 ,定时定量强化训练。在训练之后对于有价值的题目还应该进行反思 ,总结题目考查了哪些知识点 ,每个知识点是从哪个角度考查的 ,题目考查了哪些数学思想方法 ,此题有哪几种解题方法 ,最正确解法是什么?有没有同此题相关的问题?当自己出错时 ,是知识上的错误还是方法上的错误 ,是解题过程的失误还是心理上的缺陷导致的失误