实验幼儿园“生命生存生活”德育系列教育活动实施方案

1、精品文档实验幼儿园“生命生存生活”德育系列教育活动实 施方案实验幼儿园“生命生存生活”德育系列教育活动实施方 案提要：充满生机的校园氛围；通过参观医院、超市活动、 走进社区服务活动、探索自然活动等引领孩子融入社会生 活，积极塑造自我，为构建和谐心灵、和谐人生奠基实验幼儿园“生命生存生活”德育系列教育活动实施方 案一、指导思想以科学发展观为指导，全面落实 ？幼儿园教育指导纲要？ 精神，根据幼儿的年龄特点和发展需求，用生活化、情境化、游戏化的教育手法循序渐进地引导孩子尊重生命、学会生 存、珍惜生活，培养孩子勇敢、自信、友善、进取等良好的 品质。二、活动目标通过一系列的观摩讲解活动帮助孩子认识生命、

2、了解生 命的过程，感受自然与生命的和谐；通过探索实践活动，教 会孩子简单的生存技能，磨练孩子的意志，学会应对一些生 存危机，提高生存的适应能力；通过孩子的体验、感受，教 育孩子热爱生活，感恩生活，培养孩子的爱心和责任心。三、活动内容1 .自然中感知生命的和谐大自然孕育了生命，大社会是生命教育的最佳课堂，生 命教育是情感智慧式的教育，我园将以“探求生命本质”切 入点，通过“我从哪里来？”、“种子发芽”、“蚕宝宝的一生” 等一系列主题活动，引导孩子了解生命的历程；通过“救助 小动物”、“献爱心”等活动教育孩子尊重生命的不易；通过 “祭扫烈士墓”、“革命故事宣讲”等活动发展生命的高度， 感受生命的意

3、义。2 .实践中掌握生存的技巧实践是磨练生存意志、提高生存能力的基本途径，我园 将根据幼儿的年龄特点，把生存教育融于一日活动之中。通 过“幼儿自理能力比赛”、“家庭结对郊游”等活动培养孩子 的自理能力，强化养成教育；通过“图片展览”、“模拟逃生演练”、“安全知识讲座”等手段帮助孩子了解生活中常见的 自然灾害和突发事件，掌握逃生的基本技能，提高保护生命 的意识。3 .体验中感受生活的美好生活是需要用心体会的，生活的美好是由一点一滴积淀 而成，所以，带领孩子实践生活过程、获得生活体验是生活 教育的精髓。我园将通过“感恩活动”、“亲子活动”等形式 引导孩子感受亲情的温暖； 通过“我的好妈妈”、“毕业

4、典礼” 活动、“老师我爱你”主题活动，教育孩子热爱亲人、热爱校园、热爱老师和同伴，营造积极向上、充满生机的校园氛 围；通过参观医院、超市活动、走进社区服务活动、探索自 然活动等引领孩子融入社会生活，积极塑造自我，为构建和 谐心灵、和谐人生奠基。四、实施步骤第一阶段：准备（3月份）1 .健全机构：成立以园长为组长的“三生”系列德育工 作领导小组。组长：z副组长：z具体负责：z2 .制定计划：对照市局的指示精神，制定符合本园实际 的工作计划。3 .宣传发动：通过校园网、宣传栏、家校通、家园联系 手册等途径，向教师、家长宣传活动的目的意义， 动员师幼、 家长积极参与到活动中来。第二阶段：实施（4月份

5、-11月份）4月：A. 了解生命的起源。主题活动“我从哪里来？"（小班）B.认识生命的存在。主题活动“走进自然”（中班）c. 感受生命的价值。主题活动“清明缅怀”（大班）5月：A.感知生命的无常。社会活动“参观医院”（小班）B.观察生命的诞生。探索活动“种子发芽”（中班）c. 认识生命的过程。科学活动“蚕宝宝的一生”（大班）6月：A.掌握生活的基本技能。游戏活动：”生活技能比赛”（小 班）B.强化保护生命的意识。常规活动：“安全逃生演练”（全 园）c.增强孩子热爱校园、热爱老师和同伴的情感。展示活动“毕业典礼”（大班）9月：A.生命安全教育。主题活动：“哪里有危险？” （小班）B.生存教育。社会活动：“我们去郊游”（中班）c.生命安全教育。主题活动：“我是小小协警员”（大班）10月：A.感恩教育。亲子活动“我帮爸妈做些事”（小、中、大班）B.爱国教育。主题活动“国旗国旗我爱你”（小、中、大班）c.弘扬生命。教师演讲活动“让青春熠熠生辉”（青年教师）11月：A.珍爱自己关爱他人。社会活动“分享”（大、中、小）B.和谐生命你我共建。社会活动“各行各业的工作”（中、大班）c. 关注生命关注成长。主题活动“四防教育”（大、中、小班）（四防即：