幼儿园体育活动对儿童学习与发展的促进作用

1、幼儿园体育活动对儿童学习与开展的促进作用很多人认为，幼儿园体育活动的价值只在于身体素质、运动技能的培养，通过锻炼身体，能到达增强体质的目的。其实，幼儿体育活动还蕴含着极为丰富的教育价值，它不仅仅局限于增强幼儿的体质，更大的价值在于通过体育锻炼，开展幼儿各方面的才能，从而到达全面开展的目的。一、幼儿园体育活动促进幼儿身心开展幼儿园开展丰富的体育活动，能有效促进幼儿手部精细动作的开展及全身性身体运动的开展，让幼儿通过锻炼，具有一定的平衡才能，动作协调、灵敏，并具备一定的力量和耐力。鼓励幼儿参加体育活动，可以有效进步幼儿的身体素质，促进新陈代谢，加速身体的成长。体育一般都具有剧烈、紧张、竞争性强等特

2、点，因此，通过体育运动有助于培养幼儿英勇顽强、机智灵敏、坚持不懈、抑制困难的思想品质，使幼儿保持积极向上的心理状态。在体育活动中，教师可以创设能使幼儿充分表现自己和体验成功的时机与条件，鼓励他们大胆理论锻炼，使他们在理论中感受自身的才能，从而培养幼儿的自信心。二、幼儿园体育活动促进幼儿语言才能的开展“倾听与表达是幼儿语言开展中最重要的才能，在体育活动开展过程中也尤为重要。在群体活动中，幼儿要能有意识地听清活动规那么，在听不懂或有疑问时能主动提问。在合作过程中，也要学会思路明晰地表达自己的想法，与同伴分享运动技巧。三、幼儿园体育活动促进幼儿社会交往才能的开展体育活动比其他课程活动具有自身的规那么

3、要求，幼儿通过体育活动，逐渐理解规那么的重要性，并可以自觉遵守各类规那么。体育活动也为幼儿的协作与交往提供了时机，能很好地促进幼儿协作才能的进步，让他们在游戏中体会到互相协作的乐趣，帮助幼儿逐步摆脱自我中心，逐渐懂得如何调整自己的情绪与行为去适应别人或集体的要求。四、幼儿园体育活动促进幼儿智力的开展心理学家研究资料说明：“根本动作的开展对幼儿感知和思维开展有重大作用。由此可见体育游戏可直接促进幼儿智力的开发。开展多种有趣的户外活动，特别是亲近大自然的活动，可以进步幼儿认识周围事物的才能。在做复杂的游戏时，幼儿要敏锐地观察瞬息多变的环境，独立、快速、灵敏地处理当时所发生的问题，这对有效地开展幼儿

4、观察力、注意力、思维力、想象力、记忆力等都具有明显的效果。这些游戏都恰当地融进了知识、智力和创造力的内容，对培养幼儿思维才能、开发幼儿智力都有很大好处。五、幼儿园体育活动陶冶幼儿的艺术情操儿童教育学家陈鹤琴说过：“体育活动设计最好有音乐为之鼓兴，音乐是有节奏的，儿童素来喜欢听，假使体育活动同音乐结合起来，儿童的兴趣一定格外的浓重。在组织体育活动中，根据不同的场景可伴以不同的背景音乐，让学生在体育游戏中兴致盎然。学生在开展动作的同时受到了音乐的陶冶，对艺术的欣赏才能和表现才能就会得到进一步开展。由此可见，幼儿园体育活动是对幼儿施行全面教育的重要手段，也是幼儿园全面教育的一个重要组成部分。幼儿园体育活动，蕴涵着许多教育契机，合理运用这些教育契时机让幼儿受益终身。让我们蹲下来，挖掘体育活动的教育价值，关注体育活动的每个细节，真正参与到幼儿鲜活丰富的生活中去，用他们易懂、乐懂的形式去感染幼儿，培养幼儿的人格，在潜