植物分类方法和植物分类系统

1、关于植物分类方法和植物分类系统现在学习的是第一页，共26页n自然的分类：林奈以后的时期，依据最能反自然的分类：林奈以后的时期，依据最能反映植物亲缘关系和系统演化中的主要性状进映植物亲缘关系和系统演化中的主要性状进行分类行分类wde JussieuwBentham & Hookerw恩格勒恩格勒w哈钦松哈钦松w塔赫他间塔赫他间w克朗奎斯特克朗奎斯特二、植物分类的基本单位和阶层系统二、植物分类的基本单位和阶层系统现在学习的是第二页，共26页植物分类的阶层系统植物分类的阶层系统 分类的阶元（单位、等级）分类的阶元（单位、等级） 植物举例植物举例中文中文 英文英文拉丁文拉丁文词尾词尾中文中文拉

2、丁文拉丁文门门divisiondivisio-phyta被子植物门被子植物门(木兰门木兰门)Angiosperma(Magnoliophyta)纲纲classclassis-opsida，eae双子叶植物双子叶植物纲纲(木兰纲木兰纲)Dicotyledoneae（Magnoliopsida）目目orderordo-ales蔷薇目蔷薇目Rosales科科familyfamilia-aceae蔷薇科蔷薇科Rosaceae属属genusgenus-us ， -a，um苹果属苹果属Malus种种speciesspecies苹果苹果Malus pumila现在学习的是第三页，共26页植物分类的基本单位：

3、种植物分类的基本单位：种分类学种分类学种(taxonomic species):(taxonomic species):以外部以外部形态为主的标准来划分种形态为主的标准来划分种生物学种（生物学种（biological speciesbiological species）：以）：以生殖隔离为标准来划分种生殖隔离为标准来划分种种的概念：种是具有相同的形态学、生种的概念：种是具有相同的形态学、生理学特征和占据一定自然分布区的种群。理学特征和占据一定自然分布区的种群。同种个体具有相同的遗传性状，彼此间同种个体具有相同的遗传性状，彼此间可以交配产生可育的后代。种是进化的可以交配产生可育的后代。种是进化的

4、单元，是生物系统线上的基本环节。种单元，是生物系统线上的基本环节。种在不断的产生、变化和绝灭。种是分类在不断的产生、变化和绝灭。种是分类的基本单位的基本单位现在学习的是第四页，共26页 植物命名法植物命名法双名法双名法：用用2 2个拉丁词或拉丁化形式的词给物种命名的方法，第个拉丁词或拉丁化形式的词给物种命名的方法，第1 1词为属名，为单数名词或名词化形容词，一格，首字母大写；第词为属名，为单数名词或名词化形容词，一格，首字母大写；第2 2词词为种加词，多为形容词，为种加词，多为形容词， 性、数、格与属名一致；少数为所有格的性、数、格与属名一致；少数为所有格的名词或同位名词。之后，要附上命名人姓

5、氏缩写。名词或同位名词。之后，要附上命名人姓氏缩写。 属名属名+ +种加词种加词+ +命名人命名人 如：银杏如：银杏 Ginkgo bilobaGinkgo biloba L. L. 水稻水稻Oryza sativaOryza sativa L.; L.; 龙葵龙葵Solanum nigrumSolanum nigrum L. L. ；白苋；白苋Amaranthus albusAmaranthus albus L. L.胡萝卜胡萝卜Daucus carotaDaucus carota L.; L.; 洋葱洋葱Allium cepaAllium cepa L. L.变种：白丁香变种：白丁香 Sy

6、ringa oblateSyringa oblate Lindl. var. Lindl. var. albaalba Rehd. Rehd.国际植物命名法规：国际植物命名法规：现在学习的是第五页，共26页第二节、植物的识别和鉴定第二节、植物的识别和鉴定一、识别和鉴定植物的基本方法一、识别和鉴定植物的基本方法二、检索工具书的利用方法二、检索工具书的利用方法三、提高识别植物种类的途径和方法三、提高识别植物种类的途径和方法现在学习的是第六页，共26页一、识别和鉴定植物的基本方法一、识别和鉴定植物的基本方法利用志书和手册，查分类检索表，核对利用志书和手册，查分类检索表，核对植物的描述和插图植物的描述

7、和插图植物标本馆（室）核对标本植物标本馆（室）核对标本请教有关的专家、学者鉴定请教有关的专家、学者鉴定查阅原始资料，进行文献和标本的考证查阅原始资料，进行文献和标本的考证现在学习的是第七页，共26页二、检索工具书的利用方法二、检索工具书的利用方法当一份植物标本既不知道名称，也不知产地；仅知采自当一份植物标本既不知道名称，也不知产地；仅知采自我国时，则需要查全国性文献，如我国时，则需要查全国性文献，如中国高等植物科属检中国高等植物科属检索表索表、中国植物志中国植物志、中国高等植物图鉴中国高等植物图鉴、中中国高等植物国高等植物等。等。当一份植物标本知道其采集地时，则可使用地方植物当一份植物标本知道

8、其采集地时，则可使用地方植物志、手册、检索表等进行鉴定。如标本采自东北长白志、手册、检索表等进行鉴定。如标本采自东北长白山，则可使用山，则可使用东北植物检索表东北植物检索表、东北木本植物图东北木本植物图志志、东北草本植物志东北草本植物志等进行鉴定等进行鉴定.当一种植物仅知中名，不知其拉丁学名和所属科属时，当一种植物仅知中名，不知其拉丁学名和所属科属时，可使用可使用新编拉汉英植物名称新编拉汉英植物名称，也可应用我国的全国，也可应用我国的全国及地方植物志、图鉴、手册等书后所附的中名索引。植及地方植物志、图鉴、手册等书后所附的中名索引。植物的中名常常很不统一，查对时应特别慎重，以免张冠物的中名常常很

9、不统一，查对时应特别慎重，以免张冠李戴。李戴。现在学习的是第八页，共26页二、检索工具书的利用方法二、检索工具书的利用方法仅知拉丁学名，不知其属于何科时，可查阅仅知拉丁学名，不知其属于何科时，可查阅新编拉新编拉汉英植物名称汉英植物名称或或中国种子植物科属词典中国种子植物科属词典。如在。如在国外期刊上遇到的拉丁学名，国内期刊查不到时，可国外期刊上遇到的拉丁学名，国内期刊查不到时，可查英文的查英文的有花植物和蕨类植物词典有花植物和蕨类植物词典（A Dictionary of the Flowering Plants and Ferns）以及）以及植物植物书书（The Plant BookA Por

10、table Dictionary of the Higher Plants）等书。）等书。仅知英文通俗名称，不知拉丁名和中名时，可查仅知英文通俗名称，不知拉丁名和中名时，可查新新编拉英汉植物名称编拉英汉植物名称或或拉英汉植物名称拉英汉植物名称。仅知拉。仅知拉丁学名不知中名时，亦可查前书或丁学名不知中名时，亦可查前书或拉汉种子植物拉汉种子植物名称名称及其它文献后所附的拉丁名索引及其它文献后所附的拉丁名索引.现在学习的是第九页，共26页二、检索工具书的利用方法二、检索工具书的利用方法查某地区过去植物研究的情况，可查阅英文本查某地区过去植物研究的情况，可查阅英文本东亚植物文献目录东亚植物文献目录（A

11、 Bibliography of Eastern Asiatic Botany）中按地区排列的索引）中按地区排列的索引2，例如，查河北省植物研究的情况，在索引例如，查河北省植物研究的情况，在索引2中国河北项中国河北项下查到：下查到：“H. F. Chow，1934。”即周汉藩在即周汉藩在1934年有对河北省植物研究的著作，再到该书正年有对河北省植物研究的著作，再到该书正篇篇“H. F. Chow”项下查项下查1934年，则可查到：著有年，则可查到：著有河北习见树木图说河北习见树木图说一书。一书。查某科、某属的研究情况，也可在查某科、某属的研究情况，也可在东亚植物文东亚植物文献目录献目录索引中先

12、查某科或属有哪些人进行过研究，索引中先查某科或属有哪些人进行过研究，再到正编该作者项下查有关著作或研究论文。该文再到正编该作者项下查有关著作或研究论文。该文献包括补编只收集到献包括补编只收集到1958年。想了解以后的资料可年。想了解以后的资料可查阅查阅中国植物学文献目录中国植物学文献目录（第（第1-4册）、册）、中国中国系统植物学文献目录系统植物学文献目录。现在学习的是第十页，共26页二、检索工具书的利用方法二、检索工具书的利用方法查某个种的文献。在查某个种的文献。在中国植物志中国植物志及一些地方植及一些地方植物志中，每种下面列举了原发表该新种的文献，称物志中，每种下面列举了原发表该新种的文献

13、，称为原始文献，此外常列出数个重要文献。有条件也为原始文献，此外常列出数个重要文献。有条件也可直接查阅可直接查阅邱园索引邱园索引（Index kewensis）。该）。该索引收集了自索引收集了自1753年林奈年林奈植物种志植物种志发表的所有发表的所有种子植物新种名、产地及原始文献。种子植物新种名、产地及原始文献。当需要查阅园林花卉植物时，可查阅当需要查阅园林花卉植物时，可查阅中国花经中国花经。如果是国外的引进种，可查阅英文版如果是国外的引进种，可查阅英文版栽培植物手册栽培植物手册（Mannal of Cultivated Plants）和）和园艺大词典园艺大词典（Dictionary of G

14、ardening）等。）等。现在学习的是第十一页，共26页三、提高识别植物种类的途径和方三、提高识别植物种类的途径和方法法必须熟悉植物的基本形态术语必须熟悉植物的基本形态术语掌握一定量植物科属的突出特征掌握一定量植物科属的突出特征常查植物检索表，常看植物志的描述和常查植物检索表，常看植物志的描述和插图，常向有关的专家和学者请教插图，常向有关的专家和学者请教经常观察植物，解剖花果，善于比较和经常观察植物，解剖花果，善于比较和归纳归纳结合日常生活实际，提高科属种的识别结合日常生活实际，提高科属种的识别能力能力小标本法小标本法现在学习的是第十二页，共26页植物的描述和插图植物的描述和插图一、植物的描

15、述一、植物的描述二、插图二、插图三、如何利用描述和插图三、如何利用描述和插图现在学习的是第十三页，共26页一、植物的描述一、植物的描述描述的基本内容及次序描述的基本内容及次序 习性；根（根状茎）；茎；叶（位置、数目、叶序、习性；根（根状茎）；茎；叶（位置、数目、叶序、叶片一般形状、叶尖、叶基、叶缘、大小、脉纹、质叶片一般形状、叶尖、叶基、叶缘、大小、脉纹、质地、色泽、表面特征、叶柄、托叶）；花序；花（苞地、色泽、表面特征、叶柄、托叶）；花序；花（苞片、花萼、花冠、雄蕊的花丝和花药、雌蕊的子房、片、花萼、花冠、雄蕊的花丝和花药、雌蕊的子房、花柱和柱头）；果实；种子。花果期，产地，生境，花柱和柱头

16、）；果实；种子。花果期，产地，生境，分布，用途。分布，用途。实例：实例：现在学习的是第十四页，共26页甜菜甜菜Beta vulgaris L. Sp. Pl. 222. 1753. 二年生草本，根圆锥状或纺锤状，多汁。茎直立，二年生草本，根圆锥状或纺锤状，多汁。茎直立，多少具分枝，具条棱及色条。基生叶长圆形，长多少具分枝，具条棱及色条。基生叶长圆形，长20-30厘米，宽厘米，宽10-15厘米，上面皱缩不平，略有光泽，厘米，上面皱缩不平，略有光泽，下面有粗壮突出的叶脉，全缘或略成波状，先端钝，下面有粗壮突出的叶脉，全缘或略成波状，先端钝，基部斜形、截形或略成心形；叶柄粗壮，下面凸，上基部斜形、截

17、形或略成心形；叶柄粗壮，下面凸，上面平或具槽；茎生叶互生，较小，卵形或披针状长圆面平或具槽；茎生叶互生，较小，卵形或披针状长圆形，先端渐尖，基部渐狭成短柄。花形，先端渐尖，基部渐狭成短柄。花2-3朵团集，果时朵团集，果时花被基部彼此结合，花被裂片条形或狭长圆形，果时变为革花被基部彼此结合，花被裂片条形或狭长圆形，果时变为革质并向内拱曲。胞果下部陷在硬化的花被片内，上部稍肉质；质并向内拱曲。胞果下部陷在硬化的花被片内，上部稍肉质；种子双凸镜形，直径种子双凸镜形，直径2-3毫米，红褐色，具光泽；胚环毫米，红褐色，具光泽；胚环形，苍白色，外胚乳白色。花期形，苍白色，外胚乳白色。花期5-6月，果期月，

18、果期7-8月。月。 原产欧洲，我国普遍栽培，品种很多，叶可作蔬菜，原产欧洲，我国普遍栽培，品种很多，叶可作蔬菜，根为制糖原料。根为制糖原料。现在学习的是第十五页，共26页二、插图二、插图现在学习的是第十六页，共26页三、如何利用描述和插图三、如何利用描述和插图细致的观察或解剖细致的观察或解剖归纳总结主要特征归纳总结主要特征核对描述和插图核对描述和插图现在学习的是第十七页，共26页 花程式、花图式和植物检索表花程式、花图式和植物检索表一、花程式一、花程式二、花图式二、花图式现在学习的是第十八页，共26页三、植物检索表三、植物检索表（一）植物检索表的主要类型及特征（一）植物检索表的主要类型及特征n

19、定距检索表定距检索表1. 果实为翅果果实为翅果 2. 单叶，全缘；果周围有翅单叶，全缘；果周围有翅-雪柳属雪柳属(Fontanesia) 2. 羽状复叶；果只顶端有翅羽状复叶；果只顶端有翅-白蜡树属（白蜡树属（Fraxinus）1. 果实不为翅果果实不为翅果 3. 蒴果蒴果 4. 花黄色；枝中空或具片状髓；叶常有锯齿花黄色；枝中空或具片状髓；叶常有锯齿-连翘属（连翘属（Forsythia） 4. 花紫色、白色或红色；枝具实髓；叶全缘或有裂花紫色、白色或红色；枝具实髓；叶全缘或有裂-丁香属（丁香属（Syringa） 3. 核果或浆果核果或浆果 5. 单叶对生；花为圆锥花序、总状花序或簇生单叶对生

20、；花为圆锥花序、总状花序或簇生 6. 花冠裂片在芽中覆瓦状排列；花簇生于叶腋或成短圆锥花序，核果花冠裂片在芽中覆瓦状排列；花簇生于叶腋或成短圆锥花序，核果-木犀属（木犀属（Osmanthus） 6. 花冠裂片在芽中镊合状排列；花为顶生的圆锥花序或总状花序，核果花冠裂片在芽中镊合状排列；花为顶生的圆锥花序或总状花序，核果状浆果状浆果-女贞属（女贞属（Ligustrum） 5. 羽状复叶或三出复叶，对生或互生，稀单叶；花为聚伞花序或伞房花序；羽状复叶或三出复叶，对生或互生，稀单叶；花为聚伞花序或伞房花序；浆果浆果-茉莉属（茉莉属（Jasminum）现在学习的是第十九页，共26页平行检索表平行检索表

21、1. 果实为翅果果实为翅果-21. 果实不为翅果果实不为翅果-32. 单叶，全缘；果周围有翅单叶，全缘；果周围有翅-雪柳属雪柳属(Fontanesia)2. 羽状复叶；果只顶端有翅羽状复叶；果只顶端有翅-白蜡树属（白蜡树属（Fraxinus）3. 蒴果蒴果- 43. 核果或浆果核果或浆果 -54. 花黄色；枝中空或具片状髓；叶常有锯齿花黄色；枝中空或具片状髓；叶常有锯齿-连翘属（连翘属（Forsythia）4. 花紫色、白色或红色；枝具实髓；叶全缘或有裂花紫色、白色或红色；枝具实髓；叶全缘或有裂-丁香属（丁香属（Syringa）5. 单叶对生；花为圆锥花序、总状花序或簇生单叶对生；花为圆锥花序

22、、总状花序或簇生- 65. 羽状复叶或三出复叶，对生或互生，稀单叶；花为聚伞花序或伞房花序；浆羽状复叶或三出复叶，对生或互生，稀单叶；花为聚伞花序或伞房花序；浆果果-茉莉属（茉莉属（Jasminum）6. 花冠裂片在芽中覆瓦状排列；花簇生于叶腋或成短圆锥花序，核果花冠裂片在芽中覆瓦状排列；花簇生于叶腋或成短圆锥花序，核果-木犀属（木犀属（Osmanthus）6. 花冠裂片在芽中镊合状排列；花为顶生的圆锥花序或总状花序，核果状浆果花冠裂片在芽中镊合状排列；花为顶生的圆锥花序或总状花序，核果状浆果-女贞属（女贞属（Ligustrum）现在学习的是第二十页，共26页（二）怎样利用检索表鉴定植物要对所

23、鉴定的植物（标本）做细致的观察。要鉴定的标本要尽可能要对所鉴定的植物（标本）做细致的观察。要鉴定的标本要尽可能完整，尤其是要有花果。完整，尤其是要有花果。要根据植物的特征从头按次序逐项往下查，决不能跳过一项而去查要根据植物的特征从头按次序逐项往下查，决不能跳过一项而去查另一项。另一项。要全面核对两项相对性状，以便根据植物的特征确定那项更要全面核对两项相对性状，以便根据植物的特征确定那项更合适。合适。在核对了两项性状后仍不能做出选择时，或手头的标本上缺少检在核对了两项性状后仍不能做出选择时，或手头的标本上缺少检索表中要求的特征时，可分别从两方面检索，然后从所获的二个索表中要求的特征时，可分别从两

24、方面检索，然后从所获的二个结果中，通过核对两个种的描述或图做出判断。结果中，通过核对两个种的描述或图做出判断。根据检索的结果，对照植物标本的形态特征是否和植物志或图鉴根据检索的结果，对照植物标本的形态特征是否和植物志或图鉴上的描述及图一致，如果全部符合，证明鉴定的结论是正确的。上的描述及图一致，如果全部符合，证明鉴定的结论是正确的。否则还需重新研究，直到完全正确为止。否则还需重新研究，直到完全正确为止。 现在学习的是第二十一页，共26页 植物标本的采集、制作、保存及利用植物标本的采集、制作、保存及利用一、植物标本的采集一、植物标本的采集1. 采集前的准备采集前的准备n确定采集的目的确定采集的目

25、的n确定采集地点和时间确定采集地点和时间n制定采集计划制定采集计划n准备采集工具及其它用品准备采集工具及其它用品2. 怎样采集怎样采集现在学习的是第二十二页，共26页必须采集完整的标本。雌、雄异株的植物，应分别必须采集完整的标本。雌、雄异株的植物，应分别采集雌株和雄株。采集草木植物，应采带根的全草。采集雌株和雄株。采集草木植物，应采带根的全草。如发现基生叶和茎生叶不同时，要注意采基生叶。如发现基生叶和茎生叶不同时，要注意采基生叶。乔木、灌木或特别高大的草本植物，只能采其带花或乔木、灌木或特别高大的草本植物，只能采其带花或果的植物体一部分。水生草本植物，提出水面后，果的植物体一部分。水生草本植物，提出水面后，很容易缠成一团。可用硬纸板从水中将其托出，连同很容易缠成一团。可用硬纸板从水中将其托出，连同纸板一起压入标本夹内。有些植物，一年生新枝的纸板一起压入标本夹内。有些植物，一年生新枝的叶形和老枝上的叶形不同，或者新