27《陶罐和铁罐》课件2 (3)

1、词语关词语关句子关句子关朴素朴素 兴奋兴奋 懦弱懦弱 轻蔑轻蔑争辩争辩 和睦相处和睦相处 羞耻羞耻 流逝流逝覆灭覆灭 宫殿宫殿 倒塌倒塌 掘开掘开 哟哟 骄傲骄傲 傲慢傲慢 谦虚谦虚 神气神气 恼怒恼怒 相提并论相提并论理会理会 奚落奚落 惊讶惊讶 立即立即课文主要内容：课文主要内容： 古时候，铁罐仗着（古时候，铁罐仗着（ ），），常常（常常（ ）陶罐。若干年后，陶）陶罐。若干年后，陶罐罐从废墟里挖出来依旧（从废墟里挖出来依旧（ ），而），而铁铁罐却（罐却（ ）。）。朗读朗读2929自然段，体会自然段，体会“言为言为心声心声”：1、分别把陶罐和铁罐之间的对、分别把陶罐和铁罐之间的对话找出来读一

2、读。话找出来读一读。2、看看铁罐是怎样奚落陶罐的？、看看铁罐是怎样奚落陶罐的？体会它们的心理、语气、神态体会它们的心理、语气、神态和动作有什么不同。和动作有什么不同。 4 “和你在一起，我感到羞耻，你算什和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！么东西！”铁罐说，铁罐说，“走着瞧吧，总有一走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！天，我要把你碰成碎片！”铁罐说的话铁罐说的话:1 “你敢碰我吗？陶罐子！你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐铁罐傲慢傲慢地说。地说。 2 “我就知道你不敢，懦弱的东西！我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁铁罐说，带着更加罐说，带着更加轻蔑轻蔑的神气。的神气。 3 “住嘴！住嘴！”铁罐铁罐恼

3、怒恼怒了，了，“你怎么敢和我相你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” ( 陶罐陶罐不再理会不再理会铁罐。铁罐。)陶罐说陶罐说的话：的话：1.“不敢，铁罐兄弟。不敢，铁罐兄弟。”陶罐陶罐谦虚谦虚地回答。地回答。 2. “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说见得比你差。再说” 3“何必这样说呢

4、？何必这样说呢？”陶罐说，陶罐说，“我们我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“你敢碰我吗你敢碰我吗?陶罐子陶罐子!”傲慢傲慢“不敢，铁罐兄弟。不敢，铁罐兄弟。”谦虚谦虚“我就知道你不敢，懦弱我就知道你不敢，懦弱的东西！的东西！” 铁罐说，铁罐说，带着更加带着更加轻蔑轻蔑的神气。的神气。“我确实不敢碰你，但并不我确实不敢碰你，但并不是懦弱。是懦弱。 我们生来就是我们生来就是盛东西的，并不是来互相盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说不见得比你差。再说”争辩争辩“住嘴！住嘴！”铁罐铁罐恼怒恼怒了，了，“你你怎么敢和我相

5、提并论！你等着怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么碎片，我却永远在这里，什么也不怕。也不怕。”“何必这样说呢？何必这样说呢？”陶罐陶罐 说，说，“我们还是和睦相我们还是和睦相处吧，有什么可吵的处吧，有什么可吵的呢！呢！”“和你在一起，我感到羞耻，和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！你算什么东西！”铁罐铁罐( )说，说，“走着瞧吧，总有一天，走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！我要把你碰成碎片！” 分角色练读对话：分角色练读对话： “你敢碰我吗？陶罐子！你敢碰我吗？陶罐子！” “ “不敢，铁罐兄弟。不敢，铁罐兄弟。” “ “

6、我就知道你不敢，懦弱的东西！我就知道你不敢，懦弱的东西！” “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说盛东西，我不见得比你差。再说” “住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，

7、你算什么东和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎西！我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！片！” 分角色练读对话：分角色练读对话： “你敢碰我吗？陶罐子！你敢碰我吗？陶罐子！” “ “不敢，铁罐兄弟。不敢，铁罐兄弟。” “ “我就知道你不敢，懦弱的东我就知道你不敢，懦弱的东西！西！” “我确实不敢碰你，但并不我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说我不见得比你差。再说” 分角色练读对话：分角色练读对话： “住嘴！你怎么敢和我相提

8、并住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。么也不怕。” “何必这样说呢？我们还是何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！我们走着瞧吧，总你算什么东西！我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！有一天，我要把你碰成碎片！” 时间在流逝，世界上发时间在流逝，世界上发生了许多事情生了许多事情。有一天，。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了，堆积物，发

9、现了，- 铁的性质很活泼。铁的性质很活泼。 遇到空气中的氧和水很容遇到空气中的氧和水很容易生锈。易生锈。 年代久远，铁罐层层氧化年代久远，铁罐层层氧化直到完全变成了粉末。直到完全变成了粉末。 小知识：小知识：氧化氧化陶罐铁罐谦虚谦虚 傲慢傲慢 光洁光洁 朴素朴素 美观美观 不复存在不复存在 我想对铁罐说：我想对铁罐说： 我想对陶罐说：我想对陶罐说：我想对自己说：我想对自己说：教师寄语教师寄语 人人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。1、取人之长，补己之短。、取人之长，补己之短。 2、寸有所长，尺有所短。、寸有所长，尺有所短。3、谦虚使人进步，骄傲使人、谦虚

10、使人进步，骄傲使人落后。落后。 我能行我能行1、你能仿照陶罐和铁罐编一个寓言故事吗？试一试，你能行的。可以两人合编。陶陶罐罐和和铁铁罐罐课后延伸课后延伸 黑猫和白猫黑猫和白猫 邻居家的老奶奶养了两只猫：一只是黑的，一只是白的。邻居家的老奶奶养了两只猫：一只是黑的，一只是白的。 骄傲的白猫看不起黑猫，常常奚落它。骄傲的白猫看不起黑猫，常常奚落它。 “ “你敢和我比一比谁长得白吗？你敢和我比一比谁长得白吗？”白猫昂着头说。黑猫温和白猫昂着头说。黑猫温和地回答：地回答：“不敢，主人养我们不是让我们比黑白的呀！不敢，主人养我们不是让我们比黑白的呀！”白猫愤白猫愤怒地大吼一声：怒地大吼一声：“喵呜，住嘴

11、！你这黑不溜秋的东西，快到墙角喵呜，住嘴！你这黑不溜秋的东西，快到墙角躲着去吧！躲着去吧！”黑猫不再说什么，悄悄躲到墙角去了。黑猫不再说什么，悄悄躲到墙角去了。 天黑了，一只偷粮的小老鼠悄悄地从洞里溜出来，一眼就看天黑了，一只偷粮的小老鼠悄悄地从洞里溜出来，一眼就看见了那只大白猫，老鼠见了那只大白猫，老鼠“嗖嗖”的一下蹿到了墙角。万万没想到，的一下蹿到了墙角。万万没想到，隐藏在暗处的大黑猫一下子就把它捉住了，小老鼠还真纳闷，我隐藏在暗处的大黑猫一下子就把它捉住了，小老鼠还真纳闷，我怎么就没注意到大黑猫呢？怎么就没注意到大黑猫呢？ 过了几天，老奶奶决定把其中一只猫送给别人。白猫想：凭过了几天，老

12、奶奶决定把其中一只猫送给别人。白猫想：凭我的美丽洁白，主人一定舍不得让我走，对！一定会把黑猫送给我的美丽洁白，主人一定舍不得让我走，对！一定会把黑猫送给别人。结果大出白猫所料，主人把白猫送给了别人。临别时，白别人。结果大出白猫所料，主人把白猫送给了别人。临别时，白猫难过地问老奶奶：猫难过地问老奶奶：“我这么洁白，为什么不留我呢？我这么洁白，为什么不留我呢？”老奶奶老奶奶笑着说：笑着说：“我可不管是白猫还是黑猫，能捉到老鼠的才是好猫我可不管是白猫还是黑猫，能捉到老鼠的才是好猫！”1.把陶罐和铁罐的故事讲给把陶罐和铁罐的故事讲给家长听家长听2.思考一下自己今后该怎样思考一下自己今后该怎样看待学习不好或者家境不好看待学习不好或者家境不好的同学的同学 小练习小练习一、看拼音、写词语一、看拼音、写词语qin x no npng qhung lingp s ji zhzu b gn shu cho ji 二、补充完整补充完整相（）并（）相（）并（）和睦（）（）和睦（）（）翻（）覆（）翻（）覆（）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）小练习小练