小学英语新外研版(一起)一年级上册Module-3-Unit-1-第一课时教学案(共4页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上小学英语新外研版（一起）一年级上册Module 3 Unit 1 Sit down！第一课时一、 教材分析： 本模块主要围绕着下命令等指示性句型展开，和学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交际与交流。二、 学生分析：一年级小学生天真活泼，好奇心强，模仿能力强，于是在教学中我采用了“寓教于乐”的教学理念来设计教案。激发学生学习英语的积极性，拓展学生学英语和运用英语的途径。三、 教学目标：1. 知识目标：全体学生能理解、初步运用 sit down ， stand up， open the door, open the window, see you .2

2、. 技能目标：全体学生能听懂并会做出相应的动作 “Stand up, please ! Sit down, please ! Open the” 3. 情感目标：激发学生学习英语的兴趣，乐于模仿，大胆开口，积极与他人合作，体会英语学习中的乐趣。四、教学的重难点：1. 熟练地掌握本单元的重点单词和句型并灵活运用。2. 学生在掌握指令的基础上，能按这些指令做出相应的动作。五、教学过程：Step 1 Warm upT: Good morning, boys and girls! Ss:Good morning, Barbara.(出示本节课出现的四个重要角色，引导学生和他们打招呼，并将这四个角色作为

3、本节课的评比栏)T: Lets sing a songFollow me (歌曲热身，让学生尽快的融入课堂，调动学生学习的积极性，并运用Follow me这句话贯穿整节课。)Step 2 Words and phrases1.T: Just now,we sang a song “follow me”,now follow me ,OK?Hands up, hands down.(通过歌曲里的hands up,hands down引出本节课的两个重要单词 up, down )出示卡片，让学生认读up, down这两个单词，并通过领读、小组读、一个一个读等方式，让学生学会正确发音，并将这两个单词

4、板书。2.This is the zoo. The animals want to go to the zoo. Can you help them?(通过帮小动物去动物园的方式进一步练习up, down .)3.Follow me: hands up, hands down , stand up , sit down 从做动作上引出stand和sit 这两个单词。（出示卡片，让学生认读stand, sit这两个单词，并通过领读、小组读、一个一个读等方式，让学生学会正确发音，并将这两个单词板书。）4.Follow me: Open your books Close your books.(通过

5、一边说一边做动作，让学生理解open 的意思)open the door (通过打开门讲解door，并强调the 的发音) 板书open the door用同样的方式讲解 open the windowPPT: chantUp,up,stand up,Down,down,sit down,Door,door,open the door,Window,window,open the window!Read after teacher.Read and do the action.Step 3 TextFollow me: watch and listen(观看视频文件，进一步了解课文内容)Que

6、stion：Who opens the doorwindow?1. Open your book, turn to page 14. Listen , point and repeat.(点读笔)2. You did a good job. Lets have a rest.(做课中操，让孩子休息。)Step 4 practice1. Magic eye火眼金睛(ppt)2. 考考你3. Be a helpful person .（对孩子进行情感教育，做一个乐于助人的人）Homework:Listen and read the text fluently.板书：Module 3 Unit 1 Sit down！sit down stand up， dooropen the window课后