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文档简介
1、晨昏线的判读与应用教案 南县第一中学 张建军课型:高考一轮复习课 教学目的:1.使学生了解晨昏线特点。2.明确晨昏线与其他点、线、面的关系3.培养学生会用晨昏线原理来解答地球运动中的问题。4.培养学生读图、析图的能力教学重点:1. 晨昏线与其他点、线、面的关系 2.晨昏线原理在解答地球运动问题中的应用教学难点: 晨昏线在解答地球运动问题中的应用教学用具:地球仪、多媒体 教学方法:讲解法、练习法教学思路:大家都知道,有关晨昏线的问题,是近几年高考的焦点和热点,2007年全国卷第6、7、8题,全国卷第10、11题,2008年全国卷第8、9、10、11题,全国卷第6、7、8题,2009年福建卷第10
2、、11、12都是有关晨昏线方面的问题,所占的分值达到8-16分之多,这部分内容对大多数同学来说始终是一个难点,本节课我主要从晨昏线的特点、判读的基础上,明确晨昏线与其他点、线、面的关系,最后是如何利用晨昏线原理来解决有关的地球运动的问题,主要从九个方面来分析,讲练结合,边讲边练,从而达到学生能够熟练掌握的目的。教学过程【走进高考】(2014上海卷)读基地投影示意图回答问题,图中小虚线圈为极圈,大虚线圈为回归线;弧线ACB为晨昏线,且AC段为昏线;C点为晨昏线与极圈的切点,也是晨昏线与120 经线的交点。1. 图示的日期可能是A. 3月21日 B. 6月22日 C. 9月23日 D. 12月22
3、日(2014湖南师大附中)下图中P线是晨(昏)线上的一段,a、b为P线上的两点。读图回答23题2若a点的地方时为5时30分,则P线名称及a点位置分别是A晨线、北半球 B晨线、南半球C昏线、北半球 D昏线、南半球3若b地为北京,此刻伦敦地方时为11时30分,则这个季节A密西西比河河口盐度偏低 B长城沿线枫叶正红C云南山区森林火险等级最高 D南极地区科考繁忙【基础回顾】一、晨昏线概念和特点1、概念:昼半球和夜半球之间的分界线就称为晨昏线 2、特点:(1)平分地球,通球心的最大圆(2)晨昏线平面与太阳光线垂直(3)永远平分赤道(4)晨昏线上太阳高度角为0°。二、晨线和昏线的判读1、判断方法
4、:顺着地球自转方向 由夜半球过渡到昼半球的分界线是晨线;由昼半球过渡到夜半球的分界线是昏线。2、各种视图晨昏线的判读 归纳判读方法:定义法、时间法、方位法等通过“太阳直射点的移动与晨昏线的偏移演示动画”,让学生观察地球运动时直射点的位置变化、昼夜长短、晨昏线的变化状况,思考晨昏线与经线、纬线的关系如何?【理清日照图上点、线、面的关系】三、晨昏线与经纬线、太阳高度分布的关系(总结规律)1、与经线的关系:与经线在在春秋分两天重合两至日时夹角最大为23°26 其它时间相交,晨昏圈与经线圈的夹角=太阳直射点的纬度值2、与纬线的关系:晨昏线与纬线只有在春秋分日不相切,其余时间都相切,相切的纬线
5、圈上刚好出现极昼或极夜相切的纬线纬度=90°-直射点纬度( )3、晨昏线与太阳高度分布关系太阳高度由直射点向四周逐渐降低,晨昏线上太阳高度为0°某地太阳高度=该地到晨昏线的最短距某地正午太阳高度=该地到晨昏线的最短距(该地到最近切点的弧长)(过渡)我们了解了晨昏线的基本知识,认识晨昏线与经纬线圈、太阳高度分布的关系,接下来我们来看看晨昏线在解答地球运动问题时的具体应用。【应用技巧】四、晨昏线在解答地球运动问题中的应用:1、确定自转方向2、确定东西经度3、确定日期和季节4、确定地方时晨线与赤道的交点处的经线的地方时为6点,昏线与赤道的交点处的经线的地方时为18点。直射点所在经
6、线(昼半球的中央经线)的地方时为12点,与之相对经线(昼半球的中央经线)地方时为0点纬线与晨昏线相切的切点所在经线的地方时为0点(与极昼区相切)或12点(与极夜区相切)【例1 】图中阴影表示黑夜,此时北京时间为 ( ) A、9时40B、20时20分C、8时20分 D、21时40分5、确定直射点位置经线:昼半球的中央经线为直射经线(地方时为12点)(注意:南北半球,直射点在极昼出现的半球)纬线:纬度晨昏线与地轴的夹角90°相切纬线圈的度数(出现极昼极夜最低纬度)【例2 】判定下图中的太阳直射点坐标135°E66°34N6、确定正午太阳高度某地正午太阳高度=该地到晨昏
7、线的最短距(该地到最近切点的弧长)【例3】右图中S为南极点,AB为晨昏线的一段,B为晨昏线与某一纬线的切点,这天B点最大太阳高度为40°,B、C在同一经线上,且C在SB的中点上。读图回答题: A点位于( )A昏线上 B晨线上 C可能在昏线上,也可能在晨线上D昏线和晨线的交点上B点的纬度是( )A66.5° B70° C75° D80°此时C点的太阳高度可能是( )A小于0° B12° C10° D23.5°7、确定昼夜长短昼长昼弧/15°(小时)日落时间日出时间(日落12)×2(12日
8、出)×2纬度度数相同的南北半球昼夜长短相反例如:30°N昼长30°S夜长春、秋分:全球各地区昼夜等长,6时日出,18时日落赤道上始终昼夜平分,6时日出,18时日落【例4】(读图l)一艘由太平洋驶向大西洋的船经过P地(图中左上角)时,一名中国船员拍摄到海上落日景观,洗印出的照片上显示拍照时间为9时0分0秒(北京时间)。据此判断(1)(2)题。(1)该船员拍摄照片时,P地的地方时为 A22时 B14时 C20时 D16时(2)拍摄照片的当天,漠河的夜长约为 A16 小时 B14小时 C10小时 D12小时8、确定日出日落方位和时间日出时间晨线与纬线圈交点所在经线地方时
9、12昼长/2日落时间昏线与纬线圈交点所在经线地方时12昼长/2【例5】右图为300N的部分纬线,为北极点,、分别为晨线和昏线与300N纬线的交点, X和为.0,为0经线完成下列各题:写出、点的经度: , 。30°N纬度的昼长_为小时,地太阳在观察者的 方向升起9、确定极昼极夜范围极昼极夜发生的范围:与晨昏线相切的纬线圈(发生极昼极夜的最 低纬度)到极点之间的范围。发生极昼极夜最低纬度90°直射点纬度(晨昏线与地轴的夹角)此时地球上极昼的范围发生在 以北,极夜的范围发生在 以南【例6】(2014湖南师大附中)。读【总结:】【板书:】一、晨昏线概念和特点1、概念: 2、特点:二
10、、晨线和昏线的判读1、判断方法:2、各种视图晨昏线的判读三、晨昏线与经纬线、太阳高度分布的关系(总结规律)1、与经线的关系:2、与纬线的关系:3、晨昏线与太阳高度分布关系四、晨昏线在解答地球运动问题中的应用:1、确定自转方向2、确定东西经度3、确定日期和季节4、确定地方时5、确定直射点位置6、确定正午太阳高度7、确定昼夜长短8、确定日出日落方位和时间9、确定极昼极夜范围【课堂练习:】(2013上海卷)2、读地球晨昏线示意图,回答问题。(14分)下图为晨昏线通过极点A后,与AC所在的经线相交于B点的示意图,图中阴影部分表示黑夜,其余部分表示白昼,最大的圆为赤道,大虚线圈为回归线,小虚线圈为极圈,
11、C为极圈上的一点,B为经线AC段的中点。(1)晨昏线通过极点A之日,日期约为 月22日;通过B点之日,日期约为 月7日。(2分)(2)晨昏线通过B点之时(如图所示),一艘位于赤道上的邮轮上的游客恰好看见日出,该邮轮所处的经度位置是 ;此时太阳直射点的纬度位置是 。(2分)(3)晨昏线通过B点之日,与北京(40°N)所处纬度不同,但正午太阳高度却相同的纬度是
12、 。如果该日恰逢农历十五,上海地区(121°E)人们还需要等待 分钟才能看到一轮圆月挂在天空最高的位置。(2分)(4)在晨昏线经B点至C点期间,上海的白昼时间逐渐 ,地球的公转速度逐渐 。(2分)【课堂例题】4、确定地方时【例1 】图中阴影表示黑夜,此时北京时间为 ( ) A、9时40B、20时20分C、8时20分 D、21时40分5、确定直射点位置【例2 】判定下图
13、中的太阳直射点坐标135°E66°34N6、确定正午太阳高度【例3】右图中S为南极点,AB为晨昏线的一段,B为晨昏线与某一纬线的切点,这天B点最大太阳高度为40°,B、C在同一经线上,且C在SB的中点上。读图回答题: A点位于( )A昏线上 B晨线上 C可能在昏线上,也可能在晨线上D昏线和晨线的交点上B点的纬度是( )A66.5° B70° C75° D80°此时C点的太阳高度可能是( )A小于0° B12° C10° D23.5°7、确定昼夜长短【例4】(读图l)一艘由太平洋驶向大西
14、洋的船经过P地(图中左上角)时,一名中国船员拍摄到海上落日景观,洗印出的照片上显示拍照时间为9时0分0秒(北京时间)。据此判断(1)(2)题。(1)该船员拍摄照片时,P地的地方时为 A22时 B14时 C20时 D16时(2)拍摄照片的当天,漠河的夜长约为 A16 小时 B14小时 C10小时 D12小时8、确定日出日落方位和时间【例5】右图为300N的部分纬线,为北极点,、分别为晨线和昏线与300N纬线的交点, X和为.0,为0经线完成下列各题:写出、点的经度: , 。30°N纬度的昼长_为小时,地太阳在观察者的 方向升起9、确定极昼极夜范围【例6】下图表示北半球某区域。a为纬线,b为晨昏线。b线中M点纬度值最大,N、P两点纬度值相等。回答题。M点的纬度最低为( )A71.5°N B66.5°N C61.5°N D56.5°N若Q、R两点相距60个经度,且R点为30°E,图示区域为夏半年。此时北京时间为( )A6时B8时C18时D20时高考例题:(2014上海卷)读基地投影示意图回答问题,图中小虚线圈为极圈,大虚线圈为回归线;弧线ACB为晨昏线,且AC段为昏线;C点为晨昏线与极圈的切点,也是晨昏线与12
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