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文档简介
1、活动领域:健康领域指导教师:活动名称:体育活动夹物跳(中班)活动目标:1.能积极探索出纸板的多种玩法。2.学习夹物跳,能按照直线、曲线、跨物向前夹物跳,增加腿部力量。3.体验送纸板宝宝回家游戏的乐趣。活动准备:纸板若干,场地布置活动过程:一、引题1.小朋友,今天天气真好!我们一起到郊外走走吧!2.热身运动二、幼儿自由玩纸板,激发幼儿的兴趣1.个别幼儿示范师:咦!好多纸板呀!我们来玩玩吧!每个小朋友拿一块纸板,速度快,赶快找到纸板站站好。提问:纸板可以怎么玩?2.自由探索玩法师:看来小朋友们都等不及了,那你们去试试,除了刚才他们俩个人的玩法,还有什么更好玩的玩法,看谁的玩法最多?等会儿我们大家一
2、起交流一下。3.集中谈话提问:刚刚你们是怎么玩的?小结:你们的玩法都很有新意。三、学习夹物跳1.幼儿讨论,提炼双脚跳1/2师:你这个办法真不错!竟然能用双脚把纸板夹起来跳,你们能做到吗?试一试,看谁能跳到我这儿来!2.教师示范错误,关注双脚跳动作要领(两脚并紧)师:我也想和你们学用双脚夹纸板玩,你们看我的表现好不好,(故意夹不住)咦,怎么夹不住啊?(双脚没并紧)像你这样用力夹紧纸板再跳一次试试。3.教师讲解示范夹物跳的方法小结:原来把纸板夹在双腿之间,双脚用力靠拢,膝盖弯曲,摆臂向前跳,就可以了,我还给这种玩法取了好听的名字叫夹物跳。师:你们从自己的位置出发,跳到我身后的白线,然后走回自己的位
3、置,你们也来试试吧!4.幼儿练习夹物跳(1)直线练习夹物跳师:看,前面有直直的路,我们来试试直直的线。(2)弯线练习夹物跳师:直线一点儿也难不到你们,那我要加大难度,我们一起来试试弯弯的线把!(3)跨物夹物跳师:我们真是太厉害了,不管是直线还是曲线都是小意思,看!那里又有一个长长的小河需要我们跳过去,不要丢下我们的纸板宝宝哦!,夹好它,出发吧!5.讲评小结:我们的纸板宝宝可真有意思,可以和我们做这么多好玩的事情,只要你把纸板夹在双腿之间,双脚用力靠拢,膝盖弯曲,摆臂向前跳,就能带着纸板到处玩耍啦!四、游戏纸板宝宝回家师:现在累吗?纸板宝宝也累了,那我们坚持一下把它送回家好吗?他的家在哪呢?要求:前面有草地,还有山洞,那我们得先一个跟着一个夹物跳跳到草地,然后爬过草地,钻过山洞,把纸板放入篮筐,这样就送他到家,先到的小朋友给后面的小朋友
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