主观性试题的答案组织

1、主观性试题占据着半壁江山， 学生即便是在原理清楚的情况下组织答案也是力不 从心。总会出现这样那样的问题。下面就出现的问题例举如下：1、错别字的出现：错别字的出现使得文字不但失去了原有的内涵。而且容易产 生歧义，失分是必然的。相辅相成（辐） 、前提（题）、职能（执）、权利（力） 和义务、供 （功 ）大于求、人民民主专制（政） 、程（成）度、到群众取得（去的） 工作方法流通环节（解） 、导致（倒至）、近期 （进）、决（觉）定。这是高三文科 班的同学在月考中出现的错别字。考一次试就抽一次筋，阅一会卷子伤一次心。2、知识原理不准确。随意性较大。如：国家关系的决定因素是国家利益。 （国际关系）、政府的执

2、政方式、党对人民 负责的原则、再比如对通货膨胀的概念表述形形色色、五花八门。3、不能恰当的把材料和原理结合起来。有些就事论事，没有原理。有些只有原 理，没有材料。4、不能严格审题，导致答案答非所问。或者原理到位，但语言的组织不得体出 现答案的偏差。如问为什么党坚持群众路线？有些同学直接写的是体现的原理。 如何处理权利和义务的关系？写成那些事权利， 那些是义务。 高三第三次月考有 一道试题是问：政府是如何体现对人民负责的原则？很多同学写的是原因和意 义。5、不写序号。答案没有层次性。一逗到底。 一般性的对策：运用政治学知识回答如何做，具体的又可以从党、政府、公民角 度回答：（一）政府（国家）1、

3、政府（国家）这样做的政治学依据。 政府为什么做某事、怎样做某事，一般可从以下五点进行论述。、国家性质和它决定的公民的权利（民主监督、民主参与、民主管理、民主决 策）、国家机关的组织和活动原则职能 .依法行政、科学民主决策 . 树立政府权威2、政府（国家）这样做的经济学依据 政府（国家）这样做的经济学依据是什么？理论：落实科学发展观；市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷， 需要国家的宏观调控（主要运用经济（财政政策、货币政策） 、法律和必要的行 政手段）；社会主义市场经济的根本目标（共同富裕）转变经济发展方式； 现实：国家这样做的现实的经济意义（从主体构成角度即国家、社会、企业、消 费者

4、和劳动者。）3、政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控，落实科学发展观；政府（国 家）在政治学里面的行为是履行政府职能、依法行政。（二）国际关系1、（政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从国际关系极其决定因素 去考虑：。2、 （政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？主权国家的权利与义务；联合国宪章的宗旨与原则；中国是安理会常任理事国之一和最大的发展中国 家，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动； 和平与发展 是当今时代的主题； 世界多极化和经济全球化； 顺应了经济全球化和世界多极化 发展的要求， 有利于促进国际关系民主化； 国际竞争的实质 （以经济和科技为 基础的综

5、合国力的较量）；我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策； 我国独立自主的和平外交政策（宗旨、目标、原则、基本国策）。3、（经济学）国际经济关系发展国际经济关系的依据，理论：适应生产社会化，特别是经济全球化趋势， 积极参与国际经济竞争与合作， 提高开放型经济水平的要求； 是发展市场经济 的客观要求。是现代化建设的需要。现实的作用：可以互通有无、调剂余缺，实现资源的优化配置。节约社会劳 动，取得较好的经济效益。 可以吸收和引进当代世界先进科技成果， 增强本国 的经济实力。 接受世界市场的竞争力和挑战， 促使国内企业更新技术， 提高劳 动生产率和产品的国际化水平。 实现区域经济的发展和合作 （对

6、外职能）。（三 引：资金、技术、先进的管理。二个市场和资源。 ） 措施：坚持对外开放，发展对外关系。坚持 “引进来 ”与“走出去 ”相结合，增强国 际竞争力的要求、转变外贸发展方式、优化出口商品结构。4、（哲学）国际关系：发展国际关系的哲学依据，要从以下知识点去考虑：事 物是普遍联系的； 整体和部分的关系； 内因和外因的关系； 事物是变化发 展的；矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。（三）政党（政治学）类的问题， 一定要用以下知识点考虑： 1、党的性质和宗旨。2、党的领导核心的地位。 3、领导方式和执政方式。 4、指导思想。 5、加强党的 建设（五建设）。 6、我国的政党制度。 （中国共产党领导的多

7、党合作和政治协商 制度）3、政协：三大职能和决策的民主化，科学化。有利于民主政治发展。体现民主 的真实性和广泛性。（四）企业：企业是市场的重要活动主体，是经济生活的重要内容，高考政治经 常考到企业的知识， 而且牵涉的知识面广， 知识之间关联度大。 但是也有规律可 遵循。我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下：地位、作用。 措施：贯彻落实科学发展观；制定正确的经营战略。面向市场，遵循价值规律，优化产品结构，生产适销对路的高质量的产品。（注： 商品是使用价值和价值的统一体， 使用价值是价值的物质承担者。 要重视产品质 量）提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，创立自主品

8、牌，形 成竞争优势。（创新、科技和管理）诚信经营，实施名牌战略，树立良好的信 誉和企业形象。（诚信、品牌）加快转变经济发展方式，加快技术改造和结构 调整，走新型工业化道路。（发展方式）加强资源节约和环境保护，走可持续 发展道路，发展低碳经济、循环经济，建设资源节约型、环境友好型企业。 （节 能环保）适应经济全球化趋势，积极参与国际经济竞争与合作，提高开放型经 济水平，充分利用两个市场、两种资源。坚持 “引进来”与“走出去”相结合，增强 国际竞争力。（国际竞争力）转变外贸发展方式，优化出口商品结构，以质取 胜，提高出口产品的科技含量； 加快实施出口市场多元化战略， 拓展企业的国际 生存空间；开发

9、和国内市场，改变过于依赖国外市场的状况。（外贸出口）积极利用世贸规则维护企业自身合法权益。（利用世贸规则）通过兼并、联合， 把企业做大做强，发展规模经济。（规模）（11）提高劳动生产率，降低成本，提高 经济效益，走新型工业化道路。（效益）（12）提高经营者和劳动者的科技水平，业 务素质，职业道德。 （素质）（五）公民1、考查知识：公民与国家的关系 是统一和谐的关系。国家权 力机关由民主选举产生， 国家权力来源于人民， 人民是国家的主人。 在政治方面， 我国公民享有广泛的政治权利和自由， 国家依法保护公民的政治权利和自由； 公 民应该履行维护国家利益的义务。 要正确对待公民的权利与义务。 三大原

10、则： 坚持公民在法律面前一律平等的原则； 坚持公民权利与义务统一的原则； 坚持个人利益与国家利益相结合的原则。 公民监督。 从公民的角度回答时： 要 注意从公民的权利与义务及其关系的处理 .参与政治生活的三个原则、参与政治 生活的四大途径（民主选举、民主管理、民主决策民主监督、 ）有序政治参与角 度回答。2、哲学在人这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：人生价值的两个方面 是统一的关系； 人与自然要和谐相处； 人与规律的关系 （主观能动性和客观 规律的关系）：个人与社会的关系；个人活动与社会发展的关系；人民群众 是实践的主体、 是历史的创造者。 从哲学角度回答怎样做的问题， 一般要侧重于 方法

11、论，原理不用过多表述， 但一定要结合实际问题来谈， 要体现哲学的思想与 方法的要求。3、 经济在（消费者、劳动者）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：（1） 消费者：树立正确的消费观。量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护 环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗 .维护消费者的权益等等。 （2）劳动者： 坚持权利和义务的统一； 增强权利意识和法律意识， 依法签订劳动合同， 维护自 身合法权益。（国家要促进劳动者就业，完善社会保障制度） （ 3）劳动者：积极 转变就业观念， 树立正确的择业观。 努力提高科学文化水平和职业技能水平， 成 为创新型人才。（4）投资人：拓宽投资渠道， 实现投资方式

12、多元化。（5）纳税人： 权利义务，依法纳税。监督（六）文化主要知识 1、文化的作用：文化精神力量；文化对社会的作用；文化 与经济、政治的关系；文化综合国力；文化对人的影响（优秀文化的作用）。2、文化发展与创新：创新的重要性；创新的途径（根本途径和具体途径） ；处理好 两对关系，克服两种错误倾向；创新的主体 人民。 3、中华民族精神：内涵； 核心；为什么要弘扬（必要性和重要性） ；怎样弘扬。 4、先进文化建设：坚持马 克思主义的指导地位； 建设社会主义核心价值体系； 社会主义精神文明建设的重 要内容（教育、科学、文化事业） ；思想道德建设与社会主义荣辱观；思想道德 修养与科学文化修养；如何发展中

13、国特色社会主义文化。 命题点：文化和道德与精神文明建设和劳动者素质的提高、第三产业的发展。 一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下：（一）经济意义（根据不同主体定要点）1. 对个人：如劳动者、农民、消费者、经营者等。答案关键信息：（有利于）增加就业、增加收入、提高生活水平和生活质量；扩大需求、增加消费；维护合法 权益；调动生产积极性、主动性和创造性。2. 对集体：如企业、产业、农村、城镇等。（有利于）提高劳动生产率，降低 生产成本， 提高企业经济效益。 生产适销对路的高质量产品， 提高产品的竞争 力提高自主创新能力 ,依靠科技进步， 增强企业国际竞争力落实科学发展观， 转变经济发展方式，

14、优化产业结构、产品结构。走新型工业化道路。促进节能 减排，发展低碳技术、循环经济，实现经济效益、社会效益和生态效益的有机统一。3. 对国家、社会：（有利于）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现 资源优化配置； 完善社会主义市场经济体制； 落实科学发展观， 转变经济发展 方式，促进经济结构调整，走新型工业化道路。提高自主创新能力，建设创新 型国家。节约能源资源，保护生态环境，实现可持续发展，建设资源节约型社 会和环境友好型社会，建设生态文明。统筹区域发展，缩小区域发展差距。促 进经济合作交流，增强区域竞争力。统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。 促进城乡经济社会发展一体化。 缩小收入差距

15、， 实现社会公平， 体现社会主义 本质，实现共同富裕； 扩大内需、扩大就业， 增加财政收入、 全面实现小康目标， 构建和谐社会， 促进我国国民经济又好又快发展。 有利于发挥社会主义制度的 优越性，满足社会主义的生产目的（满足人们日益增长的物质和文化生活的需 要），体现社会主义本质（解放和发展生产力）和目标（共同富裕）4. 对外经济意义：（有利于）积极参与国际经济竞争与合作，提高开放型经济 水平，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场、两种资源，优化资源配 置，拓展发展空间， 促进经济发展； 推动区域经济合作； 吸引外资、 先进技术、 管理经验；实施 走出去”战略。加快转变外贸发展方式，优化出

16、口商品结构； 提高我国产品的国际竞争力。（二）政治意义 国内方面意义：（有利于）保障人民当家作主，拓宽公民政治参与渠道；依法治 国，完善社会主义法制；巩固国家政权；发展社会主义民主政治，促进政治文明 建设；民族团结，社会稳定，国家长治久安，实现中华民族伟大复兴；提高综合 国力；构建和谐社会；落实科学发展观；国家的统一。提高党的执政能力，做到 “以人为本，执政为民 ”； 提高政府依法行政水平，推 进决策的科学化和民主化，转变政府职能，建设服务型政府，树立政府权威； 促进民族平等、民族团结和各民族共同繁荣；实现民族团结和祖国统一等。对外政治意义：（有利于） 提高我国的国际地位， 综合国力，国际影响

17、力； 创造良好的国际环境， 维护国家安全；进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。（有利于）经济全球化，世界多极化，推动国际关系民主化；建立国际新秩序， 维护共同利益，促进世界和平与发展。（三）文化意义（有利于）为现代化建设提供精神动力，智力支持，思想保证； 有利于促进丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展；继承、 发展和创新，繁荣民族文化，促进中外文化交流；增强民族凝聚力、认同感和归 属感；发扬爱国主义，弘扬民族精神；发展中国特色社会主义文化；加强思想道 德建设，建设社会主义核心价值体系；建设和谐文化、培育文明风尚，加强精神 文明建设建设；树立社会主义荣辱观；提高科学文化修

18、养和思想道德修养等等。1. 文化的力量：文化作为一种精神力量，能够在人民认识世界、改造世界的过程 中转化为物质力量， 对社会发展产生深刻影响。 文化有先进的、 健康的与落后的、 腐朽的之分。先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化会阻 碍社会发展。2. 优秀文化：丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。3. 开展对外文化交流的意义：有利于推动我国文化走向世界，提升我国文化的影 响力，增进世界各国对我国的了解； 有利于学习和吸收世界其他民族优秀文化成 果，促进我国文化创新。4. 文化创新的作用：推动社会实践的发展，能够促进民族文化的繁荣。5. 弘扬和培育民族精神 :（1）有利于提高全民族综合素质，不断增强我国国际竞争 力，坚持社会主义道路。 （2）中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中 华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、 发展的精神支柱、推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。中华民族精神是中华民族自立于世界民族之林的精神基石。 弘扬和培育民族精神 就是为中华民