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文档简介

1、 一位家长拉拉扯扯地质一位家长拉拉扯扯地质问孩子问孩子:“说说,到底谁打你到底谁打你了?了?”孩子一言不发,只是孩子一言不发,只是不停地哭泣。不停地哭泣。 “走,到学走,到学校去收拾他!校去收拾他!”孩子还是呆立不动。孩子还是呆立不动。 “你你怎么木头一样,他打你,你怎么木头一样,他打你,你就不会打他吗?就不会打他吗?” 孩子说孩子说: “是我不小心碰了他是我不小心碰了他” “碰了他,他就打你,你怎碰了他,他就打你,你怎么不还手呀!你这个窝囊废么不还手呀!你这个窝囊废!找他去找他去!” 有一天,在一个有一天,在一个“儿童俱乐部儿童俱乐部”的活动现场,的活动现场,一位满脸歉意的工作人员,在安慰一

2、个大约一位满脸歉意的工作人员,在安慰一个大约4岁的岁的小孩。原来那天小孩较多,这个工作人员一时疏小孩。原来那天小孩较多,这个工作人员一时疏忽,将这个小孩留在网球场。等找到孩子后,小忽,将这个小孩留在网球场。等找到孩子后,小孩因为一人在偏远的网球场,受到惊吓,哭得十孩因为一人在偏远的网球场,受到惊吓,哭得十分伤心。不久,孩子的妈妈来了,看见了自己哭分伤心。不久,孩子的妈妈来了,看见了自己哭得惨兮兮的孩子。这个妈妈,蹲下来安慰自己得惨兮兮的孩子。这个妈妈,蹲下来安慰自己4岁岁的小孩,并且很理性地告诉他的小孩,并且很理性地告诉他:“已经没事了,已经没事了,那个姐姐因为找不到你,感到十分难过,她不是那

3、个姐姐因为找不到你,感到十分难过,她不是故意的,现在你必须亲亲那个姐姐的脸颊,安慰故意的,现在你必须亲亲那个姐姐的脸颊,安慰她一下。她一下。” 那那4岁的小孩踮起脚尖,亲了亲蹲在他岁的小孩踮起脚尖,亲了亲蹲在他身旁的工作人员的脸颊,并且轻轻地告诉她说身旁的工作人员的脸颊,并且轻轻地告诉她说:“姐姐姐姐,不要害怕,我已经没事了。不要害怕,我已经没事了。” 1、宽容的含义?、宽容的含义?2、为什么要宽容?、为什么要宽容?3、宽容的好处?、宽容的好处?4、面对错误,应怎样做?、面对错误,应怎样做?5、宽容是纵容吗?、宽容是纵容吗?预习提纲预习提纲千里修书只为墙,千里修书只为墙,让他三尺又何妨?让他三

4、尺又何妨?万里长城今犹在,万里长城今犹在,不见当年秦始皇。不见当年秦始皇。 小强吃饭很挑食,每当菜不合小强吃饭很挑食,每当菜不合胃口时,就把筷子一摔,把碗一推,胃口时,就把筷子一摔,把碗一推,脾气大发:脾气大发:“这么难吃,不吃了!这么难吃,不吃了!” 当妈妈要批评他时,奶奶总是当妈妈要批评他时,奶奶总是说:说:“孩子还小,长大了自然就不孩子还小,长大了自然就不会了!会了!”误区一:宽容?纵容?误区一:宽容?纵容?你对小强挑食并大发脾气有何想法?你对小强挑食并大发脾气有何想法?奶奶阻止妈妈批评小强的做法可取吗?奶奶阻止妈妈批评小强的做法可取吗?为什么?为什么?误区二误区二 平时小测验老师为了培

5、养大家的自觉性平时小测验老师为了培养大家的自觉性,采取无人监考的方式。小李的同桌小孙却采取无人监考的方式。小李的同桌小孙却经常偷着翻书照抄经常偷着翻书照抄,对于小孙的行为对于小孙的行为,小李看小李看得清清楚楚得清清楚楚,但是但是,小李一次也没有跟老师说小李一次也没有跟老师说,也没有指责过小孙也没有指责过小孙,偶尔小孙侧过脸来瞥一偶尔小孙侧过脸来瞥一眼小李眼小李,小李还主动和他笑一笑。小李的这小李还主动和他笑一笑。小李的这种态度就是宽容吗?种态度就是宽容吗?宽容不值得宽容的人是姑息。宽容不值得宽容的人是姑息。 小强在路上看见一个人飞快地向自己这小强在路上看见一个人飞快地向自己这边跑来,一边跑一边把一只钱包塞进衣边跑来,一边跑一边把一只钱包塞进衣兜;后面有几个人在追赶,一边追赶一兜;后面有几个人在追赶,一边追赶一边喊:边喊: “抓住他,他是小偷抓住他,他是小偷!”后面的人后面的人追上来,问小强前面那个人往哪个方向追上来,问小强前面那个人往哪个方向跑了,小强想,如果告诉他们,那刚才跑了,小强想,如果告诉他们,那刚才那个人肯定会被送进派出所,那多可怜那个人肯定会被送进派出所,那多可怜呀。于是小强就说没看见。呀。于是小强就说没看见。误区三误区三土地宽容了种子,拥有了收获

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