作品-上海健康医学院

1、编号 作品1校徽边框为绿色，绿色是植物的颜色，有健康的意思，在中国文化中还有生命的含义；绿色与春天有关，所以象征着青春，同时也象征繁荣(取自枝繁叶茂)。2学校全称中文字以黑色置于标志上方，意寓学校争创名校的追求；学校英文简称(Sha nghaiUniversity Of Medicine & Health Sciences 既SUMHS)以黑色置于标志下方，寓意学校广大教职 员工脚踏实地的工作精神。3数字2015表示上海健康医学院成立于2015年。4融合了原三所学校的校徽特征：绿色边框指“上海健康职业技术学院”；背景的齿轮指“上 海医疗器械高等专科学校”；书本及蛇杖指“上海医药高等专科

2、学校”。5标志中的齿轮指三所学校之间、师生之间、各校区之间有着密不可分的关系。6.正中央的单蛇之杖是正统的医学标帜，象征着神奇的医术和中立的医德。1、 校徽由上海健康医学院英文缩写“SUMHS、白玉兰、蛇、赫尔墨斯神杖、针灸、展 开的书本等元素组合构成，形象地体现了上海健康医学院的涵义。2、徽标整体构成上海市市花白玉兰的造型，突出学校地域属性。白玉兰中融入了国际公 认的医用标志一一赫尔墨斯神杖和蛇，凸显学校的鲜明特色。白玉兰又似展开的书本，体现 学校教书育人的有内涵。徽标图案萧条刚毅有力，简洁的线条使校徽极具现代感，象征着开 放、包容、和谐，体现了上海健康医学院意气风发、积极进取的时代精神。3

3、、校徽厚重凝练、沉稳大气，有强烈的形式美感和视觉传播力，充分展现了上海健康医 学院的时代精神和办学特点。徽标设计主旨鲜明，寓意深刻，简洁庄重，构思新颖，易于辨 识，机具视觉冲击力和艺术表现力。校徽图案以幻化盛开的上海市市花-白玉兰和翻卷的书本及象征健康的鸽子结合象征医学 特色的蛇杖等造型有机构成，整体设计庄重典雅、美观大方，寓意深刻，便于识别，凸显上 海健康医学院的专业、人文和历史内涵特点。飞翔的鸽子其昂扬向上的姿态不仅展现上海健康医学院师生追求卓越，开拓进取的精神 风貌和时代特点，而且表达出上海健康医学院飞速发展步伐和广阔的发展空间。51在外轮廓米用齿轮的形状，代表原医疗器械高等专科学校。齿

4、轮很小，但它冋样会影响整个 机器的运行，希望这颗带有齿轮的校徽可以提醒我们每个上海健康医学院杨浦校区的学生在 以后的学习，工作中要细心，谨慎。2中间的蛇杖在病者看来，它不仅仅再局限于是一个标志，而是成为了一个图腾符号，一种象 征，一种驱除病魔、追求健康的象征。而对于医者们来说呢！它是一个警示，时刻提醒着每 一位从医者都要向医神那样担负生死、救死扶伤。此时，蛇杖的符号已将医学的内涵完全表 达了出来，即医学是一种责任。这同样提醒着每一个学医的他们身上的重任。3橄榄枝来源于原上海健康职业技术学院学校校徽上的白鸽，橄榄枝与白鸽的意义相冋，冋 样代表和平，代表着原上海健康职业技术学院。这个校徽融合了三所

5、学校的特点，代表了现在的健康医学院，融合三校，正在进步，健康 医学院的学生渴望为中国的医疗事业做出自己的努力。6校徽以白色和绿色为基调，由三片小叶、蛇绕拐杖”和DNA双螺旋图形包含于三个同心圆之中。设计保留了原三校校徽的部分元素，又对其赋予新的含义。三片小叶分另M弋表合并前的三所学校，它们合而为一成为一棵挺拔的幼苗，寓意三校合 并成为上海健康医学院。绿色幼苗置于图案底部，预示着上海健康医学院将承载起培养医学 人才的重任。蛇绕拐杖”是医学的标志，代表治病救人。DNA双螺旋图代表的人文与医学相结合，并将其幻化为代表上海”的S”意在体现上海医学教育新格局。三个同心圆代表三校合并后紧紧围绕培养医学人才的中心目标，同心协力。校徽采用白底绿色图案，彰显出简朴中的大气。看到绿色使人有新生之感，因为绿色代 表清新、健康、希望，是生命的象征，也代表安全、平静与舒适。白色代表纯洁、无暇，底 色为大片白色有壮大之感觉。校徽的色彩设计寓意学校将承担起培养健康使者的重任，学校 发展壮大充满希望。本校徽以健康医学院临时校徽为蓝本，继承的DNA双螺旋图形，。绿叶（幼苗）一一新的，年轻的，当人类的生命还如绿叶（幼苗）时我们便关注他的健康，以治未 病为目标，关爱人的健康。蛇杖代表“医学”，书本代表“大学”，蛇杖底部的白玉兰花瓣代表“上海”，两侧橄 榄叶代表“健康”，由此将“上海健康医学院”的