最新--全国自考组织行为学试题-历年真题

1、学习-好资料2009年4月组织行为学试题、单项选择题（本大题共 25小题，每小题1分，共25分）1 人的行为特点是（）A .适应性B .系统性C .静态性D .不可控性2. 下列选项中不是组织行为学学科性质的是（）A .边缘性B .系统性C .两重性D .应用性3. 离中趋势分析是组织行为学中研究结果的统计分析方法之一，其常用指标标准差的计算公式为（）dX）2' （x x）2C."n4. 人的知觉过程一般经历的阶段是（A .三个5. “时间就是金钱”是一种（）A .理性价值观Z （X + X）2d . d 二n）B .四个C .五个 D .六个6.任何创造性行为都必须产生出一

2、种前所未有的新成果，这体现的是创造性行为的（B .政治性价值观 C .集体价值观D .社会价值观 ）A .首创性7.事业生涯是一种过程，是一种与（A .家庭生活有关的连续经历C .社会交往有关的连续经历B .主动性 C.适应性）B .学习有关的连续经历D .工作有关的连续经历D .独特性&下列选项中不是 个人加入群体的原因的是（）A .地位需要B .自尊需要C.情感需要D.人为需要9. 小群体与大群体相比，其优势主要在于（）A .完成任务速度快B .易解决复杂问题 C.绩效水平高D .凝聚力强10. 下列沟通形式中属于正式沟通的是（）A .偶然式B .全方位式C.集束式D .流言式11

3、. 一个包容动机很强而又主动表现者，一般是一个（）A .性格外向喜欢与人交往的人B .性格外向不喜欢与人交往的人C .性格内向喜欢与人交往的人D .性格内向不喜欢与人交往的人12. 一个富有吸引力的能更加让他人喜欢的人，其个性品质是（）A .十全十美B .平庸又犯小错 C .能力超群略有小错D .平庸但很守规矩13 .下列四种形式中，不属于.相互依赖性的类型的是（）A.联营式B .顺序式C.互惠式D.协作式14 . 一般认为冲突大约要经历的阶段是（）A .三个B .四个C .五个D.六个15 .领导者的地位与权力主要来源于领导者的（）A.影响力B .号召力C.指挥力D.领导力16 .领导者的素

4、质是一种后天的习惯，是一种务实的结合，是可能学来的。这种观点的提出者是美国管理学家（）A.菲德勒B .杜拉克C.斯多基尔D.莱克特17 .决策程序中的最后阶段是（）学习 好资料A .决定决策方案B .实验决策方案 C .评估决策方案 D.实施决策方案18组织行为学中，把胜任工作、好奇、对客观事物的操纵掌握、爱好活动及情感这类动机称为（）A 原始动机B 优势动机C. 一般动机D.习得动机19. 二十世纪六、七十年代在西方工业管理中出现的“工作丰富化”和“弹性工作时间”等劳动组织形式，其理论 来源是（ ）B . ERG理论C.成就需要理论D .双因素理论）B 亚当斯 C 斯金纳 D 奥德弗B 内容

5、型激励理论D 公平型激励理论A .需要层次理论20. 提出公平理论的美国心理学家是（A .弗鲁姆21. 综合型激励理论属于（ ）A .过程型激励理论C 行为改造型激励理论22组织的高层管理层负责制定总目标及方针政策，因此高层管理层也称为（）A 执行层B 业务层C.战略层D.作业层23.美国的未来学家阿尔温托夫勒在其论企业改革一书中提出当今世界组织变革的特点是（）A .变革的环境更复杂，竞争更激烈B .变革的速度更快，周期更长C .变革的范围更广，数量更多D .变革的内容更彻底，效果更显著24根据组织变革的力场分析方法，为了开创变革的局面，管理者可以采用的方法是（）A .降低变革压力的强度B .

6、降低变革阻力的强度或稳定性C .增大变革阻力的强度D .变变革的压力为变革的阻力25组织文化理论兴起于（）A . 20世纪50年代B . 20世纪60年代C. 20世纪80年代D . 21世纪初期二、多项选择题（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、 少选或未选均无分。26组织行为学研究方法的主要特性包括（）A 公开性B 可控性 C 系统性D 再现性 E 预见性27态度的特性有（）A .社会性B .广泛性C.协调性 D .稳定性E.两极性28群体可能达到的绩效水平在很大程度上取决于群体成员

7、个人给群体带来的资源。在群体成员资源变量中，最重要的有（）B 关系A 能力C .性格特点D .服从程度E.规模29菲德勒强调领导者对情景的适应能力，提出决定领导效果好坏的条件有（）A 情景的好坏程度C 领导者与被领导者之间的关系B 情景的繁简程度D .被领导者对工作任务的了解程度E.职位权力所取得的支持程度30组织运行要素主要包括（）A .领导B .决策C .激励D.创新E.控制三、名词解释题（本大题共5 小题，每小题 3 分，共 15分）31案例研究法 32社会交换理论 33非正式领导 34组织成员的认同感 35组织文化四、简答题（本大题共 5小题，每小题 6 分，共 30分）36简述组织科

8、学的组成部分。37简述控制方位论在管理中的作用。38简述从众行为的概念及影响从众行为的主观因素。39群体间互动行为的主要表现方式有哪些？ 40简述需要的主要特征。五、论述题（本大题共 2小题，每小题 10分，共 20 分）41试述群体行为的模型。 42试述优势动机理论及其对管理工作的意义。学习 好资料2009 年 7 月组织行为学试题一、单项选择题 （本大题共 25 小题，每小题 11. 人的行为特点具有（）A. 系统性2. 最早提出 “组织科学 ”这一概念的是（A. 莱维特分，共 25 分 ）B.可控性C.静态性 D.单样性B.梅奥C.维卡D.泰勒）B.相关分析C.趋势分析）D.价值观3.

9、一般应用于分析受多种因素影响现象的方法是（A. 抉择分析4. 要建立良好的人际关系就必须建立起正确的对人关系的（A.知觉B.态度C.观念5. “效率就是生命 ”是一种（A.理性价值观B.政治性价值观 C.社会价值观D.集体价值观6. 下列选项不属于创造性行为的特点的是（）D.因素分析A.主动性B.适应性C.有用性7把性格划分为 A型、B型、C型、D型和E型，其分类的依据是（A.某种倾向性B.人的行为模式C.何种心理机能占优势D.思想行为的独立性8间断一一平衡模型指出，群体在第一阶段结束时，群体发生一次转变,A.初期阶段B.第二阶段C.中间阶段9冲突较多，不 太容易随机应变的群体是（）D. 独特

10、性）这个转变正好发生在群体寿命周期的 （）D.最后阶段A.正式群体B.非正式群体C.同质群体D.异质群体10. 影响信息沟通的基本因素除了信息源、接收者、编码与解码以外，还包括（）A.通道B.工具C.情境 D.路线11. 人际心理关系形成的基础是（）A.人们的直接感情相互作用B.人们的直接血缘关系 C.人们的宗教道德观念D.人们的政治法律观念12. 人们见面的次数越多、越熟悉，越可能相互喜欢。这个结论的得出者是（）A.伦林B.扎琼克C.费斯廷格D.奥斯卡普13. 在相互依赖关系的类型中，依赖关系最为复杂的是（）A.联营式关系B.顺序式关系C.互惠式关系14. 为冲突情境中的各方提供总体的行为指

11、南的是（）A.行为意向B.决策C.价值观系统15. 权力具有的性质是（D .协作式关系D. 个体特征A.情景性B.确定性C.独立性16. “没有一种能适应任何情况的领导模式，只能提出在特定情况下相对来说最有效的领导模式。种理论的主要观点 ?（）A.领导有效性理论B.权变领导理论 C.途径一一目标论 D.领导生命周期论17. 领导决策的效力必须有一定的时间限期，这称作领导决策的（）A.时效原则B.数量原则C.周期原则D.效率原则18. 组织行为学中，把整个动机结构中对人的行为起决定性作用的、最为强烈的动机称为（A. 原始动机B. 优势动机19. 双因素理论认为，能使人们产生工作满意感的因素是（A

12、.激励因素B.保健因素20. 斯金纳把人们为了达成某种目的而作用于环境的行为称为（A.答应性行为B.本能性行为D. 稀缺性C. 一般动机）C维持因素）C.操作性行为D .习得动机D.满意因素D .学习性行为”这种观点是下述哪学习-好资料n21. 综合型激励理论的数学表达式为：M=V it + Eia（Via+ V EejVej），其中Via表示的是（）j丄A. 任务本身的内在激励B.工作任务完成的效价C.任务外在报酬的效价D.任务结果激励22. 组织的基层管理层负责实施上级所安排的具体计划或工作，因此基层管理层也称为（）A.战略层B.计划层C.业务层D.作业层23. 从如何增强组织活力和保持动

13、态平衡的角度来看，组织变革和发展的具体目标是（）A.使组织具有对外有适应性和高效性的组织功能B.使组织具有足够的适应性C.使组织具有对内有协调性和高效性的组织功能D.使组织具有科学、合理和系统的组织结构24. 在人们的心理上存在着一种自然的倾向，即向对象索取完善性，要求对象始终处在“十全十美态之中。这就是影响组织改革顺利进行的（）A.安全性心理B.求稳性心理C.求全性心理25. 组织管理人的精神世界中最核心、最本质的东西是（）A.组织战略B.组织目标C.组织文化D.组织行为二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）26. 组织行为学所具有的学科性质有（）A.边缘性B.系统性C.两重

14、性27. 能力按其适应性可分为（A.智力B.才能C.专门能力28. 凝聚力的高低，在很大程度上决定着群体行为的（）A.效用B.效率C.效果29. 马斯洛的需要层次理论认为，人的生理需要包括（）A.对食物的要求B.对友谊的要求 C.对休息的要求D.对性的要求30. 合理的组织目标应具备的特征，除了一致性、协调性、可行性外，还具有（）A.适应性B.可操作性C.实现度D.认知度E.对应性三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31. 面谈法32.群体间互动33.领导的资源控制权 34.组织的管理层次35.工作生活质量四、简答题（本大题共 5小题，每小题6分，共30分）36.简述组织行为

15、学的理论体系。37 .简述研究事业生涯设计与开发的作用。38.影响群体思维的因素有哪些？39.简述在管理实践中有效应用强化手段应遵循的原则。40. 动机与行为之间关系的复杂性主要表现在哪些方面？五、论述题（本大题共 2小题，每小题10分，共20分）41. 试述x理论与y理论的基本观点及相应的领导方式和领导行为。42. 试分析领导威信的特点与作用，并谈谈提高领导威信的方法。2010年4月组织行为学试题”、万无一失”的状D.习惯性心理D.针对性E.应用性D.创造力E.智商D.效能E.效价E.对爱情的要求、单项选择题（本大题共 25小题，每小题1分，共25 分）1 态度一旦形成将持续一段时间而不轻易

16、改变，在这方面起着突出作用的是（）A .认知B.情感C .意向D .行为2 把组织作为一个整体来研究组织的心理与行为规律的是（）A .行为科学B .组织科学 C.微观组织行为学D .宏观组织行为学3. 用数量指标对每种情况中可能有或可能没有的心理现象进行分析的方法是（）A .趋势分析B .抉择分析C.相关分析D.因素分析4. 把能力分为能力低下、一般能力、才能和天才，其划分的标准是（）A .差异性B .倾向性C.适应性D .独立性学习 好资料5 .创造性行为的特点是()A .社会性B .系统性C .主动性D .管理性6在领导决策过程中必须提出两个以上的方案进行比较，在多种方案中择优选用。 这体

17、现了领导决策应坚持 ()A 择优原则B 随意原则C.衡量原则D平衡原则7. 按个人生命周期划分，人的一生大致可以划分为几个阶段?()A .四个B .五个C.六个D.七个8. “事业生涯计划是一个持续发现的过程”。提出这种观点的代表人物是 ()A 霍莱特B 霍兰德 C 薛恩 D 罗斯9组织中所存在的亚文化，通常是以何种群体为中心产生的？()A 正式B 非正式 C 异质D 工作10在人的个性特点中，决定一个人在他人心目中印象的关键因素是()A .外貌B .聪明C.热情 D .能力11在预测群体成员的离职率的问题上，影响最大的变量是()A .外部环境B .群体规模C.群体构成 D .群体任务12 .

18、个人的活动由于有别人同时参加或在场旁观，活动效率提高或降低的倾向被称为()A群体促进效应B.社会惰化效应 C.协同效应D从众效应13群体决策有多种方法，其中决策速度最慢的决策方法是()A头脑风暴法B命名小组法 C德尔斐法D电子会议法14了解人际关系最简便、最常用的方法是()A观察法B社会测量法 C关系分析法D参照测量法15管理群体间互动有许多办法，其中功能性最强，但代价最高的办法是()A设计联络员角色B建立工作团队C .成立特别工作组D .构建综合部门16一般地，人们把冲突源概括为沟通变量、个人变量与()A .层次变量B .结构变量C.类型变量D.行为变量17领导生命周期理论认为，有效的领导行

19、为应该综合考虑工作行为、关系行为与()A .被领导者的工作成熟度B.被领导者的性格 C.被领导者的气质D .被领导者的个性特点18领导过程是否有效主要取决于()A .决策的合理性B .决策的创新性 C .决策的正确性 D .决策的民主性19人的需要因为满足方式的改变而变化，随着生活条件的发展而发展。这表明了需要具有()A .再生性B .交替性C.转移性D .发展性20美国的组织行为学教授奥德弗认为，在管理实践中将员工需要分为三类较为合理，它们是()A 生存需要、相互关系需要、合群需要B 生存需要、相互关系需要、成长需要C .生理需要、尊重需要、权力需要D .生存需要、尊重需要、成长需要21吉林

20、羊毛衫厂在实施全员塑形法过程中设立了“三奖”，这“三奖”具体是指 ()A 增益奖、增辉奖、增效奖B 增辉奖、增效奖、争先奖C 增效奖、增益奖、争先奖D 增益奖、增辉奖、争先奖更多精品文档学习 好资料22组织成员愿意为组织目标而奋斗的精神状态，或组织中成员的群体意识与群体态度的总称，被称为组织成员的()A .认同感B .协同性C.参与度D .和谐度23根据组织变革的力场分析方法，为开创组织变革的局面，管理者可以采用下列哪种方法?( )A .降低变革压力的强度B .增大变革压力的强度C .增大变革阻力的稳定性D .把变革的压力转变为变革的阻力24. 20 世纪 80 年代初兴起了一个新的组织管理科

21、学理论，它的兴起标志着组织管理科学研究进入新的阶段。这一 理论是 ( )A .行为科学理论B .权变管理理论 C .组织文化理论 D.人际关系理论25. 世界著名的 IBM 公司和宝洁公司为其成员提供大量的专门培训，并安排他们在特定的职能领域从事各种专业化工作。这种组织文化属于典型的 ()A .学院型B .俱乐部型 C.棒球队型D.堡垒型二、多项选择题 (本大题共 5小题，每小题 2分，共 10 分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、 少选或未选均无分。26. 在调查法中，一般采用的具体的调查方法有 ()A .面谈法B.电话调查法

22、 C.案例追踪法D .问卷调查法E.心理测验法27. 下列属于莱维特所说的组织和群体中正式沟通网络基本形式的有()A .轮式沟通28.领导权的分配应坚持的原则有 (A .量才适用，德才兼备原则C .分配适度，系统优化原则B . Y式沟通C .链式沟通D .全方位沟通 E.圆式沟通)B 职权一致，责权对等原则D 因事设人，量才授权原则 E 保权授责，科学授权原则29途径目标理论的补充者和发展者豪斯教授提出的领导方式有()A 指令型B 独裁型 C 支持型D 参与型 E 成就型30在下列激励理论中，属于内容型激励理论的有()A .需要层次理论B .双因素理论 C.期望理论D . ERG理论E.公平理

23、论三、名词解释题(本大题共5 小题，每小题 3 分，共 15分)31工业心理学 32事业生涯的设计 33群体思维 34冲突 35职业生活质量四、简答题(本大题共 5小题，每小题 6 分，共 30分)36简述文化的功能。 37简述制约群体有效性的外部环境条件。38简述领导威信的作用。39简述组织变革的内容。 40简述组织文化的积极作用。五、论述题(本大题共 2小题，每小题 10分，共 20 分)41试述麦克里格 Y 理论的基本观点及相应的管理措施。42试述动机与行为的关系及其在管理上的意义。2011年 4月 组织行为学试题、单项选择题 (本大题共 25小题，每小题 1分，共 25分)学习 好资料

24、1. 把个人作为社会的人而研究其心理过程的学科是 ( )A. 管理心理学B.组织行为学C.社会心理学D行为科学2. 主要表现为多学科交叉性和多层次相交切性这两个方面特性的是 ()A. 系统性B. 边缘性 C. 层次性 D. 立体性3. 当测量的数值数列n为奇数时，其中位在()A. B.C.D.4. 个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式是()A. 能力 B.个性C.气质 D.性格5. “信息就是资源 ”这是一种 ()A.个人价值观B.集体价值观C.政治价值观D.国家价值观6. 创造性行为产生的内在主观特征是 ()A.创造性能力B.创造性思维C.创造性性格 D.创造性气质7. 组织内部的个人的工

25、作职业或职务沿着职能部门或技术部门的两侧发展变动是职业生涯的()A.纵向变动B.横向变动C.向核心变动D.斜向变动8. 事业生涯成功的关键在于 ()A. 事业生涯全面管理B. 事业生涯动态管理 C. 事业生涯自我管理 D. 事业生涯组织管理9. 人们对在某个社会性单位中占有一个职位的人所期望的一系列行为模式是()A. 角色 B. 角色知觉 C. 角色期待10. 关于从众行为，下列说法中正确的是A. 情绪比较稳定的人容易从众C. 自信心强的人容易从众D. 心理契约( )B. 服从性和受暗示性弱的人容易从众D. 人际关系比较好的人容易从众11. 心理学家舒兹将基本的人际反应特质划分为 ()A. 三

26、 B. 四种 C. 五种D. 六种12. 影响个体对他人采取不同行为方式的决定性因素是 ()A.个性特征B.需要与动机C.态度与情感 D.人生观13. 区分冲突是功能正常还是失调的指标是群体的 ()A.竞争程度B.合作程度C.工作绩效D.凝聚力14. 知识经济条件下，组织与组织之间竞争取胜的决定性因素是 ()A.领导者的组织管理能力B.领导者的有效创新能力C. 组织的整体创新能力D.被领导者的有效创新能力15. 领导生命周期理论模型不包括以下哪种领导类型 ?()A.指令式领导B.独断式领导C说服式领导D.授权式领导16. 决策程序中，真正的 “决策 ”阶段是 ()A.拟定和评估备选方案阶段B.

27、选择和决定方案阶段 C.实验实证阶段D.评估和选择方案阶段17. 组织行为学中，把饥饿、口渴、睡眠、性欲等这类动机称为 ()A.原始动机B. 般动机C.习得动机D.衍生性动机18. 动机是人们评价周围事物和进行学习的基础， 能指导人们作出相应选择， 从而使行为朝向特定的方向和预期的目标。这体现了动机的 ()更多精品文档学习 好资料A始发机能B.沟通机能C选择和导向机能D.强化机能19. 在各类强化方式中，最常用而有效的方式是 ()A.正强化B.负强化C自然消退D.惩罚20. 当代行为改造型激励理论的代表人物斯金纳研究认为，人的行为可以分为两类，它们是 ( )A. 操作性行为与非操作性行为B.

28、操作性行为与学习性行为C. 操作性行为与答应性行为D. 学习性行为与答应性行为21. 吉林羊毛衫厂的全员塑形法提出理想的职工形象包括“三有 ”，“三有 ”是指 ( )A. 有事业心、有进取精神、有耐力B.有事业心、有进取精神、有干劲和毅力C. 有进取精神、有耐力、有韧性D.有干劲和毅力、有责任心、有民主意识22. 对组织成员的工作成绩给予公平报酬和奖励，增强其成就感和荣誉感，满足其自尊需求。这属于()A. 保健激励B. 成就激励 C. 责任激励 D. 情感激励23. 下列不属于现代组织结构形式的是 ( )A.事业部制B.立体组织制C.矩阵制D.职能制24. 人们在组织变革的过程中， 苟安现状，

29、迷恋老的章程、 秩序与习惯，表现为往往以各种借口反对变革， 这是 ()A. 依赖性心理B. 保守性心理 C .习惯性心理 D. 求稳性心理25. 组织文化的传统表现形式是 ()A. 文字和标识B. 物质象征 C. 仪式 D. 实物形象和艺术造型二、多项选择题 (本大题共 5小题，每小题 2分，共 10分 )26. 创造性行为的特点包括 ( )A. 有效性B. 首创性 C. 有用性D. 适应性 E. 主动性27. 影响合作与竞争的因素有 ()A. 个性特征B. 动机 C. 信息沟通D. 群体规模 E. 领导水平28. 领导者决定着组织运行与发展的( )A. 方向B.层次C.高度D.水平E.深度2

30、9. 决策民主化的特征包括 ()A. 决策观念的民主化 B. 决策体制的合理化 C. 决策方法的科学化 D. 决策研究的公开化 E. 决策的法制化30. 组织文化的特点包括 ()A. 阶级性B. 民族性 C. 整体性与个体性 D. 历史连续性 E. 创新性三、名词解释题 (本大题共 5小题，每小题 3分，共 15分 )31. 组织行为学 32. 观察法 33. 群体转移 34. 事业生涯 35. 组织行为科学化四、简答题 (本大题共 5小题，每小题 6分，共 30分 )36. 简述如何根据个性差异实施有效的管理。 37. 简述制约群体有效性的因素。38. 简述集权型领导的主要特征。 39. 简

31、述动机产生的条件及其之间的关系。 40. 简述激励因素与保健因素的区别。五、论述题 (本大题共 2小题，每小题 10分，共 20分 )41. 联系实际谈谈如何解决冲突与激发冲突。 42. 试论组织文化理论的兴起在组织行为学中的地位与作用。2011年 7 月组织行为学试题学习-好资料一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）1组织行为学是一门（）A.理论性学科B.应用性学科 C.实验性学科 D.综合性学科2以下不属于 组织行为学所使用的实验法的是（）A.现场实验法B.实验室实验法C.心理测验法D.准实验法3. 把能力分为智力、专门能力和创造力三类，其划分的标准是（）A.差异性B.倾

32、向性C.适应性D.独立性4. 创造性行为产生的内在主观特征是（）A.创造性思维B.创造性需要C.创造性动机D.创造性能力5. 组织和员工对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程是（）A.事业生涯管理B.事业生涯开发 C.事业生涯设计D.事业生涯选择6. 由组织结构确定的职务分配很明确的群体是（）A.正式群体B.非正式群体C.命令型群体D.任务型群体7. 群体规范可以规划一个人在群体中的行为方式，这是群体规范的（）A.标准功能B.导向功能C.评价功能D.动力功能8. 对一种角色的态度与实际角色行为的一致性是（）A.角色知觉B.角色规范C.角色同一性D.角色期待9. 有他人在场会使活动效率提高的

33、现象是（）A.群体促进效应B.群体凝聚效应 C.群体协同效应 D.群体互动效应10. 心理学家舒兹将人际关系需求分为包容需求、控制需求与（）A.尊重需求11. 关于冲突观念的现代观点认为（A.冲突有害无益12. 有效领导的基础是（）A.领导的权威B. 感情需求C.成就需求D.利益需求）B.领导的素质C.领导的能力D.领导的职位B. 应当避免冲突C.冲突有利无害D.保持适度水平的冲突是有益的13. 领导作风论认为创新型组织和以知识型员工为主导的组织最适宜采用的领导方式是（）A.集权式B.集权与民主结合式 C.民主式 D.放任式14. 提高领导效能的根本措施是 （）A.科学决策B. 民主决策C.有

34、效沟通D.有效激励15. 把动机分为原始动机、一般动机与习得动机三种类型，其划分依据是（）A.动机的属性不同B.动机的作用强度不同 C.动机的由来不同D.动机的作用结果不同16. 在现实生活中，有的人埋头工作是为了受表扬，留个好名声；有的人埋头工作是为了多拿点奖金；还有人为了多做贡献而埋头工作。这些现象说明（）A.同一动机可以引起不同的行为B.同一行为可以出自不同的动机C. 好的动机可以引起不合理的行为D.坏的动机可能被外表积极的行为掩盖17. 动机会由于良好的行为结果而加强，使该行为重复出现，这是动机的（）A.始发功能B.选择机能C.强化机能D.导向功能18. 根据奥德弗的ERG理论，下面正确的命题是 （A.生存需要的满足越少，人对关系需要的要求就越少C. 成长需要的满足越少，人对成长需要的要求就越少19. 职业生活质量的理论依据是（）B.关系需要的满足越少，人对成长需要的要求就越多D. 成长需要的满足越多，人对关系需要的