学习实践科学发展观整改落实工作

1、学习实践科学发展观整改落实工作横水镇初中刘红学横水镇初中学校学习实践科学发展观活动进入整改落实阶段以 来，按照镇党委的统一部署和要求，加强领导，精心组织，注重突出 学校工作的实践特色，着力在研究制定整改落实方案上用心思，在落 实整改责任、集中解决突出问题上下功夫，在建立完善科学发展的体 制机制上做文章，圆满完成了整改落实阶段各个环节的工作任务，取 得了阶段性成效。现将工作情况总结如下：一、我校整改落实阶段活动开展情况在整改落实阶段，我们严格按照镇党委的规定和要求，采取切实可行 的措施，认真做好各个环节的工作。（一）认真研究制定整改落实方案。学校领导班子把研究制定整改落 实方案作为整改落实阶段的

2、关键环节，给予了高度重视。第三阶段一 开始，就以学习调研中查找到的问题、分析评议中征求到的意见和建 议以及领导班子分析检查报告提出的思路和措施为依据，对制约学校 科学发展的10个方面问题和需要完善的体制机制进行了认真分析和梳 理，研究制定了整改落实方案，确定了 8个方面整改事项。（二）严格落实整改责任制。为了确保整改方案的落实，按照“四明 确一承诺”的要求，建立了一把手负总责、亲自抓，班子成员分工负 责，各处具体落实的整改落实责任制，确定了整改落实的监督保障机 制。建立了整改问题台帐，对每一项整改事项，都明确了具体整改措 施、整改方式、目标要求、完成时限、分管领导和责任组，为整改任 务的落实奠

3、定了坚实基础。（三）着力解决突出问题。学习调研是基础、分析检查是关键、整改 落实是目的。在整改落实阶段，我们以“科学发展见行动”为载体， 坚持量力而行、尽力而为的原则，认真执行整改落实方案，集中解决 影响和制约学校科学发展的突出问题，解决群众最关心、最直接、最 现实的利益问题，取得了较大成效。根据整改落实方案，学校领导班 子对梳理出来的突出问题按轻重缓急和难易程度，明确了整改落实时 限。整改内容和具体措施如下：已解决的问题:（一）、通过设立校长信箱和安排校长接待日，进一步转变了领导 工作作风，增强了校级领导班子成员与广大教职工之间的沟通与交 流。（二）、暧气安装已全部到位，学生住宿和学习条件得

4、到逐步改善（三）、积极落实惠民政策，为师生员工办好事、办实事。在改善师生学习生活工作环境等方面，学校加大硬件设施投 入，更换了教职工的办公桌椅，给每个办公室配备了电脑，新建了一 个高标准的车棚；积极落实学生两免一补政策，改善学生学习环境、 住宿条件和伙食条件。近期需要集中力量解决的问题：（一）、加强领导班子和党员队伍的建设。1、加强政治理论学习，不断提高思想觉悟。要建立领导班子政治 学习制度和党员学习制度，坚持每月班子成员集中学习一次，并结合 新的形势，布置学习内容和任务，督促自学。2、加强自身建设，自觉为党员群众作好表率。在广大党员群众 面前，“讲党性、重品行、作表率”，做好廉洁自律的表率，

5、做好 遵纪守法的表率，从而树立领导班子集体在群众心目中的威信和良好 形象。（二）、抓好教学工作，不断提高人才培养质量。J建立规范的教学督导机制，以课堂改革为抓手，深化我校教育教 学改革。健全完善的教学质量评价体系，严格考核办法，全面提高学 生综合素质。2、实施师德建设。大力倡导“志存高远、爱岗敬业，为人师 表、教书育人，严谨笃学、与时俱进”的良好师德风范，鼓励和引导 教职员工自觉在政治思想上、道德品质上、学识教风上率先垂范，为 人师表。建立激励与约束机制，引导教职工德才兼修。校党委每学年 评选表彰一次师德及精神文明建设先进处室和先进个人（包括优秀班 主任），组织学生每两年举办一次“我最喜爱的教

6、师”评选活动，树 立典型，为教师的道德行为提供示范。同时，对违反职业道德的教职 工，要予以及时处理，达到严肃教风，净化师德环境的效果。要牢固 树立依靠教师办好学校的意识，建立起尊重知识、尊重人才的风尚及 和谐的人际关系；营造一个心情舒畅的工作氛围和优秀年青人脱颖而 出的政策环境以及灵活、高效的用人机制；从思想上、政治上关心教 师的成长，关心教师的生活，积极创造良好的发展氛围和工作条件。3、实施学风建设。完善工作机制，发挥学管部门在学风建设中的作 用。每年定期召开学生家长代表座谈会，加强学校与家长的联系。把 学风建设作为学生工作评估的主要内容，每学期举行一次总结表彰。 加强日常管理，严格班主任每

7、天深入学生公寓检查制度，加强学生早 操、上课考勤，严肃考风考纪，加强对校园不文明行为的纠察和引 导，定期通报学生违纪情况，强化学生遵纪守法和道德实践意识。营 造生动活泼、健康向上的校园文化氛围。（三）、实施“名师工程”和“传帮带工程”，努力建设一支高水 平教师队伍。1、实施“名师工程”，加速骨干教师培养，成就教师发展。 学校要尽一切可能创造条件组织教师参加培训，落实学校骨干教师带 教制度，提高骨干教师教学能力，发挥骨干教师辐射作用。加强过程 管理与考评，强化绩效考评，考评结果与荣誉、待遇挂钩。2、实施“传帮带工程”，促进青年教师快速成长。要按照有 关规定加强指导、管理和考核，使青年教师能沿着正

8、确的轨迹，快速 成长。结合青年教师特点开展丰富多彩的活动。要切实做好新任教师 培养与管理工作，制定规划，帮助新任教师稳定专业思想、提高专业 素养，提高教育教学能力，使他们尽快胜任学校工作。开展“教学新 星”评选活动，对于脱颖而出的青年教师给予相应的宣传、奖励，并 帮其制定出更高的发展规划，实现教师生涯的可持续发展。中长期需要解决的问题：加强和推进校园文化建设，坚持教书育人、管理育人、服务育人， 打造平安文明校园。进一步加强对学生文明行为养成、法制观念、心理健康的教育，培 养学生的环保意识、社会公德意识、互助友爱精神。在提高学生培养 质量方面，要把文明习惯养成教育当作学生德育教育的主线，具体来

9、讲，就是严格落实学生一日行为常规，从小事抓起，从细节抓起，培 养学生做人好习惯，文明礼貌好习惯，生活好习惯，安全好习惯。通 过“文明教育”正行为；“法制教育”明纲纪；“评优表彰”激上 进；“家校共建”拓空间。落实一日行为规范，入学教育、法制教育 月，各种专题讲座，主题班会，先进班集体和个人的评选表彰等经常 性的工作来加强学生的养成教育和行为规范教育。形成德育教育活动 化、教育活动主题化、主题活动系列化的德育模式。确定每学期有一 个德育目标，每月有一个德育项目，每周有一个德育重点。每年组织 开展九月份的新生入学教育月，十月份的法制教育月，十一月份的感 恩教育月，十二月份的文艺活动月，四月份的心理

10、健康教育月，五月 份的安全文明教育月。通过这些举措使得德育工作逐步生活化，主题 化，保证德育的针对性和实效性，促进文明养成教育工作取得成效。（四）建立完善体制机制。从科学发展的需要出发，按照镇党委的 要求，结合我校特点，进一步健全完善了五个方面的长效机制。一是 建立完善了加强领导班子建设和干部队伍建设的长效机制。二是建立 完善了依法治校和作风效能建设的长效机制。三是建立完善了政务公 开方面的长效机制。四是建立完善了廉政建设长效机制。五是建立完 善了推动学校科学发展的长效机制。总之，在整改落实阶段我们认真梳理了学习调研、分析检查两阶 段的工作，有针对性地制定整改落实方案，集中解决突出问题，健全 完善体制机制，切实解决了一些思想观念、工作作风和管理机制等方 面不适应、不符合科学发展观的问题，形成了推动学校科学发展的新 思路、新方