学生信息管理系统测试计划

1、学生信息管理系统测试计划1:引言1.1编写目的为了保证学生信息管理系统的各项功能可靠的实现，特编写了此测试计划, 对所开发软件的各功能模块和事例系统进行测试。本测试计划供程序员在程序高度阶段参考，在系统测试阶段提供测试依据。 本测试计划主要用于发现系统开发过程中出现和各种不妥判之处，发现软件设 计中的错误。.2冃景a.待开发软件系统的名称：学生信息管理系统b.本项目的任务提出者：软件质量保证与测试的授课 老师用户：学生信息管理人员、学生和相 关人员。1.3参考资料软件工程-李代平 编著 冶金工业出版社软件测试方法和技术-朱少民 主编 清华大学出版社2.计划2.1系统说明功能输入输出登录与数据库

2、连接， 检查用户名和密 码是否匹配对于存在的用户 名可以正常登录； 并能给用户正确的返回信息。维护学 生信息与数据库连接检查输入的学生信能- 连扌与数据库正常 接，并即时更新息，能登记新生 相关信息，检查 修改单中的信息 的合法性数据库；正确给出返回信息能否正确注销维护教 授信息与数据库连接检 查输入的教授信 息，能登记教授 相关信息，检查 修改单中的信息 的合法性能- 连扌 数扌 返1 能:与数据库正常 接，并即时更新 居库；正确给出 回信息否正确注销学生选 课检查能- 连扌 数扌 返1与数据库正常 接，并即时更新 居库；正确给出 回信息教授授 课检查能- 连扌 数扌 返1与数据库正常 接，

3、并即时更新 居库；正确给出 回信息成绩录检查要录入的课能与数据库正常入程是否存在，输 入选课的学生成 绩连接，并即时更新 数据库；正确给出 返回信息查询成绩信息检查输入查询的学生条件能与数据库正常 连接；正确给出返 回信息2.2测试内容登录模块测试用例序号01测试用 例名称登录模 块被测试系统测试功 能描述1:运行登录对话框2:检验输入的帐号和密码是否匹配测试用例描述测试步 骤1:运行学生信息管理系统2:输入帐号和密码期待输 出结果1 :显示登陆对话框2:如果帐号和密码正确进则入系统3:反之则提示用户重新输入测试结 果测试人校核人测试 日期备注222维护学生信息模块测试用02测试用维护学被测试

4、例序号例名称生信息 模块系统测试功 能描述1:运行学生信息管理界面对话框 2: 检验输入学生的新信息3：检验输入的新生的新信息是否正确 合格4:检验输入修改学生的学号5:检验输入注销学生的学号丿Hi、期待输 出结果测试用例描述运行学生信息管理系统 输入新生的新信息输入学生的学号显示提示对话框如果新生的新信息正确则添加成功 反之则提示重新输入信息丿Hi、4:功如果修改信息的格式正确则显示成5:反之提示重新输入6:如果学生存在则显示注销成功7:反之提示重新输入学号测试结果测试人校核测试日人期备注223学生成绩录入模块测试用例序号03测试用 例名称学生成 绩录入 模块被测试系统测试功 能描述1:以教

5、授身份登录运行成绩管理界面 对话框2 :检验输入学生的成绩3：检验输入的学生成绩是否正确合格测试用例描述测试步 骤1:运行学生信息管理系统2:输入学生的成绩期待输 出结果1 :显示提示对话框2:如果成绩格式正确则录入成功3:反之则提示重新输入成绩测试结果测试人校核人测试日期备注224维护教授信息模块测试用04测试用维护教被测试例序号例名称授信息模块系统测试功 能描述1:运行教授信息管理界面对话框2:检验输入教授的新信息3：检验输入的教授的新信息是否正确 合格4:检验输入修改教授的id5:检验输入注销教授的id期待输 出结果测试用例描述运行学生信息管理系统输入教授的新信息输入教授的id显示提示对

6、话框如果教授的新信息正确则添加成功 反之则提示重新输入信息丿Hi、如果修改信息的格式正确则显示成功5:反之提示重新输入6:如果教授存在则显示注销成功7 :反之提示重新输入id测试结 果测试人校核测试日人期备注25学生成绩查询模块测试用 例序号05测试用 例名称学生信 息查询 模块被测试系统stude nt测试功1 :运行查询管理界面对话框2 :检验能描述输入查询学生的条件3 :检验输入的学生成绩是否存在测试用例描述测试步1 :运行学生信息管理系统骤2:输入查询条件期待输1 :显示提示对话框出结果2:如果存在则显示结果3 :反之则提示重新输入查询条件测试结 果测试人校核测试人日期备注2.3标识符

7、：01进度安排：A:9月1日B:测试的内容：管理员，学生，教授能否正常 登录C:目的：确保系统能够正常登录。条件硬件：有奔腾以上处理器、512兆内存配置的计算机。，软件：VB, ACCESS人员：学生信息管理心头开发小组测试资料用户的信息测试培训培训内容：使用用户登录模块受训人员：使用者培训人员：学生信息管理系统开发小组全体成 员2.4标示符02进度安排：A:9月5日B:测试的内容：新生信息能否正常记录学生的相关信息能否正常进行修改 学生的相关信息能否正常进行注销C:目的：确保系统能够正常进行新生信息管理 正常登记。确保系统能够正常进行学生信息的正 常修改。确保系统能够正常进行学生信息的正 常

8、注销。条件硬件：有奔腾以上处理器、512兆内存配 置的计算机。，软件：VB, ACCESS人员：学生信息管理心头开发小组测试资料用户的信息244测试培训培训内容：使用维护学生信息模块受训人员：信息管理员 培训人员：学生信息管理系统开发小组全体成 员2.5标示符03进度安排：A:9月10日B:测试的内容：学生的成绩能否成功录入 C:目的：确保系统能够正常进行学生的成绩能 否成功录入。条件硬件：有奔腾以上处理器、512兆内存配 置的计算机。，软件：VB, ACCESS人员：学生信息管理心头开发小组测试资料用户的信息测试培训培训内容：使用学生成绩录入模块受训人员：信息管理员 培训人员：学生信息管理系

9、统开发小组全体成员2.6标示符04261进度安排：A:9月15日B:测试的内容：教授信息能否正常记录教授的相关信息能否正常进行修改教授的相关信息能否正常进行注销C:目的：确保系统能够正常进行教授信息登 记。确保系统能够正常进行教授信息的正 常修改。确保系统能够正常进行教授信息的正 常注销。条件硬件：有奔腾以上处理器、512兆内存配 置的计算机。，软件：VB, ACCESS人员：学生信息管理心头开发小组测试资料用户的信息测试培训培训内容：使用维护教授信息模块受训人员：信息管理员 培训人员：学生信息管理系统开发小组全体成 员2.7标示符05进度安排：A:9月20日B:测试的内容：能否正常进行学生信

10、息查询C:目的：确保系统能够正常进行学生信息查 询。条件硬件：有奔腾以上处理器、512兆内存配 置的计算机。，软件：VB, ACCESS人员：学生信息管理心头开发小组测试资料用户的信息测试培训培训内容：使用学生信息查询模块受训人员：信息管理员 培训人员：学生信息管理系统开发小组全体成3 测试设计说明3.1用户登录（01）本测试考虑到：未注册用户名的处理，用户名 与密码不匹配处理3. 2. 1控制禾I用白盒测试和黑盒测试相结合的方式3. 2. 2输入和输出输入与测试用 例期望输出选取理由输入用户名， 不输入密码显示未输 入密码密码不能为空不输入用户 名，输入密码显示未输入用户名用户名不能为空输入

11、不匹配的用户名或密码显示密码 不正确用户名和密码必须匹配才能登录输入未注册的 用户名显示该用户不存在登录必须为已注册 用户输入匹配的用 户名和问题显示登录成功为合法登录请求3. 2维护学生信息模块（02）本测试考虑到：输入信息格式的合法性，学生是否注册3. 3. 1控制禾I用白盒测试和黑盒测试相结合的方式3. 3. 2输入和输出输入测试用例测试 数据期望输出选取理由年龄（数 字）非数字 字符 小于0 的数字 带小数 点数 四位数 字2位数 字你-112. 2100012显示出 错 显示出 错显示出 错 显示出 错显示有效年龄不能为非数 字字符年龄不能为负年龄不能为小数年龄不能为四位 小数类型及

12、长度均有 效姓 名非数 字，特 殊字符123 #张显示出 错 显示出 错显示有效姓名不能为数字 字符姓名不能为特殊 符号类型有效学号输入的小小7r显示出不存在的不能进学号不存在输入的123张错 显示出 错行信息修改学号不能为数字 类型及长度均有是数字 输入的 存在显示有效效3. 3成绩录入模块（03）本测试考虑到：输入信息格式的合法性，学生 是否注册。3. 3. 1控制禾I用白盒测试和黑盒测试相结合的方式3. 3. 2输入和输出输 入测试用例测试 数据期望输出选取理由学 号输入的学 号不存在输入的是 数字输入的存 在小小123 张显示出 错 显示出 错显示有效不存在的不能 进行成绩录入 学号不

13、能为数 字类型及长度均 有效成字符Abe显示出成绩不能为字绩负数有效-12378错 显示出 错符成绩不能为负数显示有效类型及长度均有效3. 4维护教授信息模块（04）本测试考虑到：输入信息格式的合法性，教授 是否注册。3. 4. 1控制禾I用白盒测试和黑盒测试相结合的方式3. 4. 2输入和输出输入测试用例测试期望选取理由数据输出年龄非数字字你显示年龄不能为非（数符-1出错数字字符字）小于0的12. 2显示年龄不能为负数字1000出错年龄不能为小带小数点12显示数数出错年龄不能为四四位数字显示位小数2位数字出错类型及长度均显示有效有效姓Ar/非数字，tTaPA/r123显示r r r kik姓

14、名不能为数名特殊子符#出错字字符张显示姓名不能为特三出错殊符号显示类型有效有效id输入的id小小显示不存在的不能不存在123出错进行信息修改输入的是张显示学号不能为数数字三出错字输入的存显示类型及长度均在有效有效3. 5成绩查询模块（05）本测试考虑到:输入信息格式的合法性，学生是否注册。3. 5.1控制利用白盒测试和黑盒测试相结合的方式。3. 5.2输入和输出输 入测试用例测试 数据期望 输出选取理由学输入的学小小77显示不存在的不能进号号不存在 输入的是 数字123张出错 显示 出错仃基本信息查询 学号不能为数字 类型及长度均有输入的存在显示 有效效姓 名输入的姓 名不存在输入的为 数字Abed111显示 出错 显示 出错不存在的不能进仃基本信息查询姓名不能为数字成绩字符 负数 有效Abe-12378显示 出错 显示 出错 显示 有效成