202X年秋季高中英语Unit4BodylanguagePeriod3LearningaboutLanguage语法专题课课件新人教版必修4

1、Unit 4 Body languagePeriod 3 Learning about Language语法专题课v. -ing形式作状语和定语【课前热身】【课前热身】朗读以下句子朗读以下句子, 用用v. -ing形式填空并体会其用法。形式填空并体会其用法。The students walked on the street, _ and _. (talk/laugh)_(finish) his homework, the boy went out to play with his friends. talkinglaughingHaving finishedThe boy _ (stand)t

2、here is a classmate of mine. _ (look)carefully, I made my way to the edge of the forest. The boy rushed into the _ (burn)woods to save the animals. 结论结论: 在上面的句子中在上面的句子中, 作定语的有作定语的有: _; 作状语的有作状语的有: _standingLookingburning【课堂诠解课堂诠解】. v. -ing形式的时态、语态及意义形式的时态、语态及意义形式形式意义意义一般一般式式主动式主动式doing与句子的主语构成逻辑上的主谓

3、与句子的主语构成逻辑上的主谓关系关系, 与谓语动作与谓语动作(基本上基本上)同时发同时发生生被动式被动式being done与句子的主语构成逻辑上的动宾与句子的主语构成逻辑上的动宾关系关系, 与谓语动作同时发生与谓语动作同时发生形式形式意义意义完成完成式式主动式主动式having done与句子的主语构成逻辑上的主谓与句子的主语构成逻辑上的主谓关系关系, 先于谓语动作发生先于谓语动作发生被动式被动式having been done与句子的主语构成逻辑上的动宾与句子的主语构成逻辑上的动宾关系关系, 先于谓语动作发生先于谓语动作发生_ _, he didnt go to school yester

4、day. (作原因状作原因状语语)因为生病了因为生病了, 所以昨天他未去上学。所以昨天他未去上学。_ _ for three hours, he took a rest. (先先于主句的谓语动作发生于主句的谓语动作发生)工作了三个小时之后工作了三个小时之后, 他休息了一会儿。他休息了一会儿。Being illHaving worked. v. -ing形式作定语形式作定语 v. -ing形式作定语时通常后置形式作定语时通常后置, 而单个的分词作定而单个的分词作定语时语时, 通常放在被修饰的名词之前通常放在被修饰的名词之前; 分词短语作定语时分词短语作定语时, 放在被修饰的名词之后放在被修饰的名

5、词之后, 相当于一个定语从句。相当于一个定语从句。China belongs to a _ country. (前置定语前置定语)中国属于一个开展中国家。中国属于一个开展中国家。The man who is standing under the tree is my father. =The man _ _ _ _ is my father. (后后置定语置定语)正站在树底下的那个人是我的父亲。正站在树底下的那个人是我的父亲。developingstanding under the tree. v. -ing形式作状语形式作状语 v. -ing形式在句中作状语时形式在句中作状语时, 表示的动作

6、是主语动表示的动作是主语动作的一局部作的一局部, 用来修饰谓语动词用来修饰谓语动词, 常表示动作发生的时常表示动作发生的时间、原因、条件、结果、方式、伴随、让步等情况间、原因、条件、结果、方式、伴随、让步等情况, 并并可以转换成相应的状语从句或并列句。可以转换成相应的状语从句或并列句。1. 作时间状语。作时间状语。(1)当当v. -ing形式所表示的动作一发生形式所表示的动作一发生, 主句的动作也随主句的动作也随之发生时之发生时, 可以用可以用v. -ing形式作状语形式作状语, 意为意为“一一, 可可以转化为以转化为“on+v. -ing构造。构造。Hearing the news, the

7、y couldnt help jumping. =_ _ the news, they couldnt help jumping. 听到这个消息听到这个消息, 他们禁不住跳起来。他们禁不住跳起来。On hearing(2)当当v. -ing形式所表示的动作正在进展时形式所表示的动作正在进展时, 主句的动作主句的动作发生了发生了, 此时可以用此时可以用v. -ing形式短语作状语形式短语作状语, 意为意为“当当的时候的时候, 可以转化为可以转化为when或或while引导的时间引导的时间状语从句。状语从句。Be careful _ _ the street. 过马路时一定要小心。过马路时一定要小

8、心。Dont mention this _ _ to him. 与他交谈时不要提这件事。与他交谈时不要提这件事。when crossingwhile talking(3)当当v. -ing形式所表示的动作完成以后形式所表示的动作完成以后, 主句的动作才主句的动作才发生时发生时, 用用v. -ing形式的完成式形式的完成式, 意为意为“在在之后之后, 可可以转化为以转化为after引导的时间状语从句。引导的时间状语从句。After he finished his homework, Tom listened to music for a while. =_ _ his homework, Tom

9、 listened to music for a while. 完成作业后完成作业后, 汤姆听了一会儿音乐。汤姆听了一会儿音乐。Having finished2. 作原因状语。作原因状语。(1)当当v. -ing形式所表示的动作和谓语动词所表示的动形式所表示的动作和谓语动词所表示的动作同时发生时作同时发生时, 用用v. -ing形式的一般式形式的一般式, 即即doing。(2)当当v. -ing形式所表示的动作在谓语动词所表示的动形式所表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生时作之前发生时, 用用v. -ing形式的完成式形式的完成式, 即即having done。(3)可以转化为可以转化为a

10、s, since, because等引导的原因状语从等引导的原因状语从句。句。Because she hasnt finished her task in time, she wasfired by the boss. =_ _ _ her task in time, she was fired by the boss. 由于没有按时完成任务由于没有按时完成任务, 她被老板辞退了。她被老板辞退了。Not having finishedBecause they dont know my cell phone number, they couldnt get in touch with me. =

11、_ _ my cell phone number, they couldnt get in touch with me. 由于不知道我的手机号码由于不知道我的手机号码, 他们无法跟我取得联系。他们无法跟我取得联系。Not knowing【名师指津】【名师指津】v. -ing形式的否认形式形式的否认形式 v. -ing形式的否认形式是形式的否认形式是“not+v. -ing; 其完成式其完成式的否认形式通常把的否认形式通常把not放在放在having的前面。的前面。3. 作条件状语。作条件状语。动词动词-ing形式作条件状语时形式作条件状语时, 可以转换为可以转换为if, unless等引等引导

12、的条件状语从句。导的条件状语从句。If you use your head, youll have a good idea. =_ _ _, youll have a good idea. 如果你动动脑筋如果你动动脑筋, 你就会想出好方法来。你就会想出好方法来。Using your headIf you study hard, you will pass the college entrance examination. =_ _, you will pass the college entrance examination. 如果你努力学习如果你努力学习, 你就会通过高考。你就会通过高考。S

13、tudying hard4. 作方式或伴随状语。作方式或伴随状语。v. -ing形式作方式状语形式作方式状语, 又被称为伴随状语又被称为伴随状语, 两个动作一两个动作一般是同时发生的般是同时发生的, 没有相应的状语从句没有相应的状语从句, 一般可转换成一般可转换成并列分句。并列分句。The girls followed their parents and came in. =The girls came in, _ their parents. 那些女孩子们跟在她们的父母后面进来了。那些女孩子们跟在她们的父母后面进来了。following(2021全国卷全国卷)People probably

14、cooked their food in large pots, _(use)twigs(树枝树枝)to remove it. 【解析】【解析】using。考察非谓语动词。考察非谓语动词。use和句子主语和句子主语people之间是主动关系之间是主动关系, 所以用现在分词。此处现在分所以用现在分词。此处现在分词作方式状语。词作方式状语。5. 作让步状语。作让步状语。动词动词-ing形式作让步状语时形式作让步状语时, 可以转换为可以转换为although, though等引导的让步状语从句。等引导的让步状语从句。Although he worked very hard, he didnt fee

15、l a bit tired. =_ _ _, he didnt feel a bit tired. 尽管拼命地工作尽管拼命地工作, 他却丝毫不感到疲劳。他却丝毫不感到疲劳。Working very hard6. 作结果状语。作结果状语。(1)v. -ing形式作结果状语时形式作结果状语时, 通常放在句中通常放在句中, 中间用逗中间用逗号隔开号隔开, 表示一种自然的结果。可以用表示一种自然的结果。可以用so that引导的结引导的结果状语从句替换。果状语从句替换。The heavy rain lasted three days so that it resulted inserious traf

16、fic confusion in the whole city. =The heavy rain lasted three days, _ _ serious traffic confusion in the whole city. 大雨下了三天大雨下了三天, 造成整个城市交通瘫痪。造成整个城市交通瘫痪。resulting in(2021北京高考北京高考)Newly-built wooden cottages line the street, _(turn) the old town into a dreamland. 【解析】【解析】turning。考察非谓语动词。句意。考察非谓语动词。句意

17、: 街道两旁街道两旁都是新建的木屋都是新建的木屋, 使这个古旧小镇变成了梦幻之地。根使这个古旧小镇变成了梦幻之地。根据句意和构造可知据句意和构造可知, 主句的内容与动词主句的内容与动词turn有逻辑上的有逻辑上的主谓关系主谓关系, 表示产生的自然结果表示产生的自然结果, 故应该使用故应该使用-ing形式形式作结果状语。作结果状语。(2)v. -ing形式作结果状语与不定式作结果状语的区别形式作结果状语与不定式作结果状语的区别: 不定式作结果状语时不定式作结果状语时, 结果一般是不好的或者是出人意结果一般是不好的或者是出人意料的结果料的结果, 常在不定式的前面加上常在不定式的前面加上only。He rushed all the way to the station, _ _ _the train. 他一路冲往车站他一路冲往车站, 结果还是错过了火车。结果还是错过了火车。only to miss【课堂小结】【课堂小结】一、一、v. -ing形式作定语形式作定语1. 表示被修饰词的某种用途