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文档简介

1、 花团锦簇，秀色怡人 含苞待放，寄予希望花下沉思，诉说心语 进入九月，魅力依旧我们的魅力花园五三班种植实践活动总结为了让学生有机会走出课堂，走向社会，为学生的发展提供开放的空间，并在活动不断深化的过程中实现学生个性的张扬和健康发展。根据学校的工作计划，组织开展了种植实践活动，我们五三班同学积极参加，开辟了自己的一片小天地，在家长和同学的共同努力下，这片中有各色花朵的土地在秋季绽放了灿烂的色彩，为美化学校环境增添了一抹亮色，在种植过程中，同学们从翻土到播种，从施肥到浇地，从护理到享受，乐此不疲的体验着种植的快乐，现在将此次种植活动总结如下。一、统筹规划，科学安排成立了实践活动领导小组，制定切实可

2、行的活动计划，结合季节以及儿童的实际情况，征求学校负责人和学生家长、学生的意见，出台五三班种植实践活动方案。邀请懂种植的家长给学生讲解一些农作物的基本常识，认识农作物、杂草，重点指导孩子如何进行田间管理及锄草的技能。为实践活动的开展做好一定的知识、技能储备。二、劳动体验，亲近自然各班在自己的种植区域进行种植。大家都本着不怕脏不怕苦的精神专心地在田地间“作业”，有工具的同学热火朝天地锄了起来，没有工具的同学干脆用手拔。经过大家的一番努力，在短短的时间内，大有成效，原先遍地的杂草已被铲除。在一学期的种植实践过程中，同学们都会隔三差五的到实践基地除草捉虫，浇水松土，捡拾垃圾，细心呵护着每一个小苗，见

3、证了它们的茁壮成长，暑期也有学生专门来护理这些花朵，新学期开学时大家都不约而同的跑到种植基地赏花，看着自己的劳动成果，笑容挂在了每个孩子的脸上。种植的快乐不言而喻。三、活动延伸，丰富内涵班主任对种植活动进行了总结，表扬了劳动积极的同学和长期管理的同学，也指出了活动中暴露的问题。同学们畅谈自己劳动的欢乐和艰辛，言之有物，言之有情，亲近自然，热爱劳动的美好情感得到了升华。四、展评成果，体验乐趣在劳动实践后，展示了许多拍摄的令人难忘的精彩瞬间的照片，有的学生写了劳动日记，利用班会课进行了交流。成果展示受到同学们的欢迎，学生在展示中体验到成功的滋味，感到一种被肯定、被需求、被欣赏的喜悦，从而享受到劳动实践活动的乐趣。 这次活动意味着课程已不再是一份教材，自然即课程，生活即课程，社会即课程。今天的教育已不能仅满足于课堂，应该要让学生走出课堂，走进生活，把广阔的生活空间作为师生共同生长的天地，这对学生的终身发展是必不可少的。通过这次综合实践活动，学生了解关于种植方面的知识，认识并学会使用各种劳动工具进行简单的劳动实践，体验劳动的快乐，同时磨炼了孩子们的意志，锻炼了吃苦耐劳的精神

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