教学目标 (9)

1、作文指导课（一）教 学 设 计课题：考场作文如何快速拟题课型：研究课授课者：周学武班级：九年级（5）班考场作文如何快速拟题同心二中 周学武教学目标：1、学习并掌握话题作文的拟题技巧，能从“无话题”作文中寻找话题；能将大话题化小拟题。2培养学生的审题速度。3提高学生的拟题质量。教学重点：熟练掌握话题作文的拟题技巧。教具：多媒体 教学方法：1.采用例析法，学生探讨法，教师点评法。 课时安排：两课时教学过程：第一课时一、引言：敞开你的心扉说一说（投影）1、请大家畅所欲言，各抒己见，结合自己写作中经验，谈谈你在作文命题中经验或困惑？2、当你面对半命题作文或材料式的话题作文，你是怎样命题的？3、在考场上

2、你是如何快速命题的？二、中考阅卷老师心得及基本标准（投影）心得：1、近几年中考作文的开放性着实给考场带来了一股清新的空气，话题作文、命题作文、材料作文等形式竞相登场，各显风姿；考生作文个性彰显，百花齐放，群芳斗艳，美不胜收。但一些考生在这种命题体制下却变得不知所措，很难适应，以致于信口开河，离题万里。2、在中考评卷中，阅卷老师一贯反对抄袭和信口开河的“狂作”。如果你的中考作文信口开河，那得分肯定不高。3、还有的考生作文外表花哨，内容空洞。基本标准：我们从中考作文阅卷的实际操作过程来看，阅卷者大都看重审题立意，将是否切合题意作为一条重要的评分标准。如果偏题或者离题，作文成绩一般不会及格。近几年各

3、地中考的作文题虽进一步降低了审题立意的难度，但还存在着一定的审题艺术。题意把握得准，本身就体现了一种作文水平，从某种意义上来看也是得分的重码。三、例文欣赏 取长补短（一）（中考低分作文）（投影）o 作文题目：我想起了o 在横线上填写合适的词语，将题目补充完整，然后写一篇500字的文章。1. 文体不限，如写诗歌不少于20行；2. 文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可避免，请用代替。o 3、下面的文章在中考评为三类文，只得了25分，请同学朗读，大家倾听，想一想：这位考生作文得低分的原因是什么？我想起了很多 “嗖”的一声，高大的雄鹰如利箭般从矮小的乌鸦头顶掠过，眼神中或许还带着不屑

4、。从那时起，一只过着平静生活的乌鸦的心中就泛起了层层涟漪，它不甘心当雄鹰的看客，它要和雄鹰一样！ 于是，乌鸦展开稚嫩的双翅开始努力学习，它放飞了一个梦想飞翔之梦。现实是无情的，它的双翅被阵阵狂风刮得伤痕累累，还遭到了同伴的嘲笑。但它却决不向困难低头，它对自己说：“我要做一个勇敢的鸣鹄！”虽然最终再怎么努力，乌鸦也只能抓住山羊的一缕毛，而且为之付出了将生命交于别人宰割的代价，但它依然自豪地说：“我为梦想而奋斗，无悔这一生！” 也许有人会感叹乌鸦的不自量力，一只乌鸦，飞到九天之上就已经是不可能的事了，还妄想从高空俯冲下来抓住比它的身躯大几十倍的山羊，简直是鸡蛋碰骨头！可是当你抬起头，看见那些满足于

5、平庸过一生的乌鸦，你会有什么感想？和它们比起来，这只乌鸦的行为还显得这么可笑吗？认识，是人类逐渐积累起来的，它是人们宝贵的财富。就像故事里的这位牧羊人，他清楚地知道，一只乌鸦无论如何也不可能抓住一只山羊。但如果仅仅停留在已有认识的基础上，那我们的认识就无法继续累积。从进化论的角度来看，一种温驯的小鸟是完全有可能成为一种猛禽的。不断地扇动翅膀，羽翼就会变得更为丰富、更有力量。经过一辈接一辈的努力，最终必然能成为一只自由在大地上空飞翔的飞鸟。 乌鸦能抓住山羊的故事，完全可以用另外一个版本来讲述。 一个人挥舞着双翅，希望能飞到月亮上。月亮上，吴刚问嫦娥，这是什么？嫦娥说，这是一个忘记自己叫什么的人。

6、吴刚说，这个人很可爱！最终，在飞翔之梦的激励下，通过一代又一代的努力，人类飞到了吴刚的身边。毫无疑问，在飞翔之梦的指引下，我们还将飞得更远，飞向更多星球。有梦的乌鸦，早晚会成为自己心中的那只雄鹰。 （二）例文欣赏 取长补短（中考低分作文）（投影）这篇文章的得分：内容15分+表达10分+发展0分=总分25分 教师点评优点：首先要说明的是，无论是从语言表达还是构思立意方面来看，这位考生的写作功力并不差，可为何不能得到高分呢？得低分原因有三：一是这篇文章的标题显得太大、太泛，以致考生无法集中笔墨来抒写；二是考生信口开河，想到哪里就写到哪里，没有一根串起全文的红线；三是切题不紧，属于“貌合神离”的作文

7、。特别是文章的最后部分，不知所云，显得前后游离、松散，不着边际，以致本文被列为了三类文。一位名家曾讲过，“方向比距离更重要”，方向一偏，“全盘皆输”！ o1、请看下面一篇命题做作文，文采飞扬、立意较高的美文。因为此文语言清新脱俗，层次明晰。但为什么仅得19分？o这篇文章的得分：内容3分+表达16分+其它0分=总分19分o题目：我们的心近了 o 雨是世上最纯洁的事物，因为她是天使的琉璃泪洒落在人间，聚集，聚焦，向着远方，流淌，流淌题记朦胧淡雅的春雨 春天的雨细腻而且悠扬，像是守候在江南一方的柔弱女子，手执雨伞淋漓于雨中，那份久违了的感觉又从这绵绵细雨中故土重逢。春天的雨，给整个世界都蒙上了一层神

8、秘的面纱。那种景物的朦胧跃然眼前，仿佛眼前便是春雨中的江南，令人心驰神往却又始终捉摸不透，觉得可爱又可恨。她呼唤着希望的到来，滋润了世间万物伴随着她悠扬动人的“沙沙”声，我的心也随之飘荡你听，多美！ 激情澎湃的夏雨 夏天的雨粗犷豪放，丝毫不像春雨的悠柔绵长，他尽情地放纵自己的情感，喜时彩虹傍出，怒时天空作吼，替其驳斥，似乎他就是主宰世界的神，用自己独特的“方式”命令着一切。我热爱夏雨，不仅因为他的气势磅礴，更因为他从骨子里散发出的那一种对情感的自由放纵。他更像一个涉世未深的孩子，以自己独特的行为来释放感情，那种单纯的喜怒哀乐，伴着他铿锵有力的雨声，敲开了我的心扉，驻足于我的心房你听，多美！ 萧

9、瑟凄冷的秋雨 秋天本身就是伤感的杰作，因此在文人眼里，秋雨自然便成了离别之苦，化作一觞凄凉之酒，冷了孤心，伤了灵魂。“莫听穿林打叶声”，秋雨似乎就是如此残酷，拍打着伤痕累累的残叶，直至凋落。秋雨到来的日子，人世间也苍凉了许多。那种悲寂的静在风中酝酿，最终化作一首首诗，留传千古，是谁如泣如诉的哭？ 浸染在秋雨中，用心体会着词人的境界，仿佛化作秋雨，一同落入雨声之中你听，多美。 雨是世间最美丽的事物，闲暇之时，别忘了收拾自己的心灵，听听那雨声，听听那教师讲解：如果单看这篇文章，我们会觉得这是一篇文采飞扬、立意较高的美文。因为此文语言清新脱俗，层次明晰。但为什么仅得19分？我们回头看一下作文的题目“

10、我们的心近了”。这是一则命题作文，要求很清楚，要写心与心的贴近，要写情与情的融洽，但此文却信口开河，写了春、夏、秋三个季节“雨”的特征与美丽，写出了对自然的感悟。一位名家曾讲过，“方向比距离更重要”，方向一偏，“全盘皆输”！因此，我们的考生千万不能像写日记一样去写考场作文，不能想到哪儿写到哪儿，而是要抱着“鲜花”（话题）跳舞，这样才会更加楚楚动人、靓丽多姿！教师讲解：如果单看这篇文章，我们会觉得这是一篇文采飞扬、立意较高的美文。因为此文语言清新脱俗，层次明晰。但为什么仅得19分？我们回头看一下作文的题目“我们的心近了”。这是一则命题作文，要求很清楚，要写心与心的贴近，要写情与情的融洽，但此文却

11、信口开河，写了春、夏、秋三个季节“雨”的特征与美丽，写出了对自然的感悟。一位名家曾讲过，“方向比距离更重要”，方向一偏，“全盘皆输”！因此，我们的考生千万不能像写日记一样去写考场作文，不能想到哪儿写到哪儿，而是要抱着“鲜花”（话题）跳舞，这样才会更加楚楚动人、靓丽多姿！四、“授人以渔 听一听 记一记（投影） 方法一、定文体，扬长避短1、 紧扣话题，调动积累，选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非羊非马的“四不像”文章。况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。 例如：作梦，是一种常见的生理现象。但

12、梦的内容却是异常丰富，形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于800字的作文。这一幅风光，如梦比梦更美宜写成抒情散文；美梦成真想起了那个暑假宜写成记叙文；说说课文中的“梦”梦的成因宜写成说明文；梦想中国足球让美梦成真宜写成议论文。 又如：树，是一种常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题为文。 如果我们想写记叙文，标题宜为树下记一次特别的植树活动我家的小桃树； 如果我们想写成抒情性的散文，可拟题松树赞我爱那片小桃林； 如果要写成议论文，就要这样拟题：给我一片绿阴植树，为了子孙后代小议“前人栽树，后人乘凉” 真的是“无用之材”吗方法二、善补题，以小见大o在宽泛的话题

13、前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速审题和拟题技法。o例如：语文课不单是语言训练课，更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理，懂得做人的修养。但上语文课，有的同学很喜欢，有的同学不那么喜欢。请以“语文课”为话题写一篇不少于800字的作文。o感受激情，多味的语文课；o发挥想象，虚构的语文课；o片断组合，语文课剪影；o联系实际，语文课之我见等。o又如：手，我们最亲密的朋友，真正得力的助手，是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手，是女性美的象征。请以“手”为话题为文。o我们可这样拟题：o一双灵巧的手一次难忘的握手对手精巧的手工艺品从

14、手指的长短说开去。o这些文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼，从而顺利展开思路。三、妙修辞，匠心独运根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。o 例如：当我们不如意的时候，一曲哀歌常使我们热泪纵横；当我们事事顺畅的时候，我们常常想纵情欢歌。音乐，与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题，写一篇不少于800字的作文。o 一般拟题：谈音乐音乐与人生生活中不能缺少音乐音乐的价值o 运用修辞：o 心灵的变奏生活中的阳光锅碗瓢盆交响曲o 比喻新颖，过目难忘 o 一个没有乐队的指挥一个

15、没有指挥的乐队o 对比鲜明，各显其妙 o “五线谱”和他的五线谱二胡和小提琴的爱情变奏曲o 巧用借代，别出心裁 o 刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”o 采用设问，耳目一新 四、巧点化，妙趣横生对影片名、歌曲名、古诗句以及成语 俗语等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中快速拟题的高明之举。例如：以“我”为话题，可活用歌词真我的风采我想唱歌不敢唱最近比较烦，比较烦以“假日”为话题，可引用歌曲名自从有了你，“世界变得好美丽”o 以“同学”为话题，可拟题目长相忆别时容易见时难o 写老师晚年坚守教坛的文章，可引用诗句夕阳无限好作题o 写有关透视

16、中小学生道德观念的文章，可沿用鲁迅的话救救孩子作题。o 用这种方法拟题，通俗明了，妥贴自然，并为大家所喜闻乐见。看来，平时多背点古诗词名句，平时多留意歌曲、俗语、歇后语等知识，不但可以丰富我们的素养，对作文拟题的好处也是非常明显的。五、新视角，别开生面拟题不仅要快，更要求新求趣，给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好标题。方法有：违反常情式拟题 真想做个差生渴望停电无价的花生米借用数字式拟题 1234567 i，抒写音乐情怀； 7+18，论述学习与休息的关系。五、课堂思考与训练o 观看下面“春夏秋冬”图片，充分发挥自己的想象能力和语言组织能力，打算写一篇作文。先看看如何拟定一个漂亮的题目？（只要与其中一个画面有关就行）参考文题：o 春天的故事（声音、脚步）（记叙文）o 把绿色还给大地（议论文或散文）o 小荷才露尖尖角（议论文）o 在烈日和暴雨下（记叙文）o 落叶遐想（散文）o 化作泥土更护花（议论文或抒情散文）o 梅花香自苦寒来（议论文或抒情散文）瑞雪兆丰年（说明文）六、思考与练习（投影）练习一：罗素为爱情、知识、对人类的同