九年级英语UNit14教学案例

1、人教版九年级英语教学案例Unit 14 Have you packed yet?第一课时、教学目标：（1）学会询问别人近来的事情；2）能从会话中获取交流的信息；3）学会陈述所干的事；4）学会为假期作准备；5）学会有礼貌与他人交往；6）能够正确的运用现在完成时来陈述。二、 教材分析Section A该部分有 4 个模块 : 第一模块围绕 Have you packed the beach towels yet? 这一话题展开口语（1a,1c）;听力（1b）训练;第二模块围绕 Talking about recent events 进行 大量的听力（2a-2b）, 口语训练（2c）;第三模块继续围

2、绕 Talking about different chores 这一话题展开口语（3b）,和阅读（3a）训练;第四模块围绕 the things you have to do this week 进行列表并展开小组及个人活动.三、 教学重点和难点：（ 1 ）词汇： bathing ; suit ; bathing suit ; towel; water; guidebook ; clean out ; refrigerator;garage; suitcase ;（2）句型：现在完成时的一般疑问句及其答语： Have you watered the plants? Yes,I have. Y

3、es, have already watered them No , I havent. No. I haven Has he packed yet? Yes, he has. Yes. He hasreaal dy packed./ No, he hasnt. No. Hehasntapcked yet.（3）语法：现在完成时的一般疑问句；already 和 yet 在现在完成时中的用法。四、 教具：多媒体和电子白板、录音机t wateredthem五、 教学步骤（ teaching steps）Stepl Duty reportStep2 1a Read the words and exp

4、ressi ons of Unit 14Step3 1a Play the PowerPo int and show the pictures of some thi ngs: the bath ing suit;the beach towels ; the guidebook ; the umbrella; the suitcase ;the street map.The n ask stude nts“ What are the three most importa nt things to pack whe n yougo on a beach vacation? A city vaca

5、tion ?” tFin ailnswchrsckStep4 1b Liste ning First, liste n and check the an swers .Step5 Make conversations using the information from 1b ,according to the modelconv ersati on give n in 1c or on the PowerPo int.Step6 2a and 2b The same way to 1bStep7 2c Read the conv ersati on give n in 2c and ano

6、ther con versati on: Has he packedyet? Yes, he has. Yes. He has already packed./ No, he hasn t. No. He hasn t packedyet.Step8 Role play.Step9 Summary 小结)(1)现在完成时的一般疑问句及其答语：Haveyou watered the pla nts? No , Ihaven t. No. I haven t watered fhYes,yIeh.ave. Yes, have already watered them. Hashe packed y

7、et? Yes, he has. Yes. He has already packed./ No, he hasn t. No. He hasn t packed yet(2)already 和 yet 在现在完成时中的用法：already(已经)通常放在肯定句中， 位于 have/has 和过去分词之间；yet (还，仍然，已经)用于疑问句和否 定句末。Step10 Written exercises 书面练习)Choose the best answers (选择最佳答 案).1. Have you bought the camera A.already B. also2. Have yo

8、u fed the dog?A. Not B. I have n t C.C. either D. yetNo , I have D. Not yet thecar ?D. had)3. How long have you_A. bought B. buy C. have)4. I have_ seen the movie.A. ofte nB. yet()5.- Has the bus left_ ?Yes, it has_ left.A. already ; yetB. ever ;alreadyC. yet ; alreadyD. n ever ;already六、教后反思：本节课学生学

9、会询问别人的事情，能从会话中获取交流的信息，学会陈述所干 的事，能正确运用现在完成时，掌握新的词汇，一般疑问句及其简略答语，already和 yet 在现在完成时中的用法。上课时，我首先让值日生做报告，创造英语会话的氛围，接下来通过多媒体课 件播放一些景点，同时用现在完成时的句子询问学生们是否到过这些地方，以及到 这些地方需要带的最重要的三样东西分别是什么。然后完成 Section A1a 中的表格填写。接下来进行听力练习，即 1b，学生先听并写下答案，然后检查答案，同时运用 1b 中提供的短语进行会话练习。先是师生，后是同桌之间，最后是角色表演。2a 和2b 的做法同样。进行到 2c 时，我引入第三人称单数，对现在完成的一般疑问句进 行进一步的操练。这样一来，学生们对现在完成时的各种句型都有了充