二年级上册练习1教案

1、实用精品文献资料分享二年级上册练习 1 1教案苏教版二年级上册练习 1 1教案苏教版练习 1 1 教学目的要求：1 1、按笔顺写好汉字。2 2、学会 汉语拼音 字母表 3 3、照样子，练写左右结构的字。4 4、背熟四条成语和诗歌 秋天到 5 5、动手做一张贺卡，并在贺卡上写上一句祝贺的话。教学重点、难点： 看清笔顺、学用字词句、写好铅笔字、读读背背、 口语交际 教具准备：田字格小黑板、挂图 教学时数： 三课时 第一课时教学内容：1 1、教学第一题、第二题、第三题 教学过程： 一、教学第一题（看清笔顺） 此项分散在各课教学中进行。二、教学第二题（学用字词句）1 1、审题。（1 1）请学生读题目。

2、明确题目 要求。（2 2）教师讲解题目要求。2 2、指导。（1 1）学生各自试读题 目内容。（2 2）让学生分角色读一读对话内容。（3 3）教师指导朗读的语气。（4 4）教师教 汉语拼音字母表 ,让学生熟记字母名称与顺序。（5 5）学唱汉语拼音字母歌 3 3、练习。（1 1）出示汉语拼音 字母表 ，练读，熟记。 （2 2）按汉语拼音字母表 顺序背诵，抽 读，比较。（3 3）复习汉语拼音字母歌。4 4、反馈。（1 1）让学生试 背，从读音顺序，连贯，各方面进行评价。二、教学第三题（写好铅笔字）1 1、审题（1 1）学生目读题目明确学习要求。2 2、指导（1 1） 认读三个生字“烟、陆、铁” （2

3、 2）观察三个字有什么共同点？（3 3）左右结构的字有什么特点？（4 4）指导书写“烟”字。左边的“火”要窄一点，“因”要宽一点。（5 5）教师范写（6 6）按上面的方法与步骤，指导学生书写“陆”、“铁”。3 3、学生练习教师巡视，及时 纠正写字姿势。4 4、及时反馈，表扬字写得好的学生，对存在的问题 及时纠正。第二课时 教学内容： 教学读读背背 教学过程：一、读读背背 1 1、 审题。（1 1）读题明确题目要求。（2 2）学生自由读成语，不认识的字多拼几遍音节，看看你能读懂几个成语。（3 3）指名读成语，教师纠正。爽：翘舌音郎 E E：是边音留：是边音（4 4）教师范读。（5 5） 理解成语

4、的意思。金风送爽：秋风给人带来凉爽的感觉。 雁过留声： 秋天大雁实用精品文献资料分享飞过，传来阵阵清脆的叫声。 秋色宜人：秋天的景色非常 适合人的心意。天郎气清：天气晴朗，空气清新。（6 6）指导朗读。 2 2、练习（1 1）学生自由练背。 （2 2）同桌互相试背。 （3 3）指名背 诵二、教学 1 1、审题。（1 1）指名读题，明确题目要求。（2 2）学生自由练读。（3 3）指名朗读，教师纠正读音。“庄稼”的稼读轻声，“高粱”的梁轻声，“棉花”的花读轻声。“枝、柿、” 是翘舌，“枣”是平舌。（4 4）教师范读。（5 5）学生再自由读，你读懂了什么？ a:a:诗歌写的是什么时候的景色？ b:b

5、:诗歌写秋天哪儿 的景色？秋天的庄稼里有哪些农作物？（棉花、大豆、高粱、稻子）秋天哪些果子熟了？（柿子、葡萄、梨、枣）（6 6）拓展练习 棉花朵朵白，白的像- 大豆粒粒饱，就像-高粱红的像-稻子熟了像-2 2、学生边读边想象庄稼的样子和水果的颜色。3 3、指导朗读诗歌，读好停顿和轻声。 4 4、练习背诵。 5 5、检查背诵。第三课时 教学内容：教学第五题：（口语交际学会祝贺）教学过程：一、审题。1 1、9 9 月 1010 日是教师节，小朋友给老师祝贺节日， 还亲手做了贺卡送给老师，大家都是尊敬老师的好孩子，那天，你最 想对老师说什么？ 2 2、板书课题：学会祝贺 3 3、指导（1 1）指导观

6、 察 出示挂图：教师节到了，图上的小朋友正在做什么？（小朋友做 贺卡）小朋友是怎样做贺卡？贺卡上会写些什么？（ 2 2）讲解格式。敬爱的一一老师：要顶格写，后面要有冒号。祝贺的话要另起一行空两格写。祝贺语可以是工作、生活、身体方面的内容。（如: 工作顺利、生活愉快、生活幸福、美满、节日快乐、身体健康、万事如意、 心想事成等）最后靠右下方写上：您的学生- 在下一行写上日期。4 4、学生动手做卡片并写上祝贺的话。5 5、创设交际情境 （1 1）贺卡做好了，你准备把贺卡送给哪位老师？送贺卡时， 你会对老师说实用精品文献资料分享记：些什么？老师又会怎样呢？ （2 2）分角色扮演学生和老师，练习对话。（3 3） 句式训练 你去送贺卡， 先干什么， 再干什么， 最后干什么？ （板 书：找老师、送贺卡、收贺卡） 找老师（你是怎样找老师的？如：9 9 月 1010 日，