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1、二年级下册语文归类复习1. 填入合适的动词。( 醉) 春烟 ( 放)纸鸢 ( 荡) 秋千 ( 挖) 树坑( 手握) 铁锹2 填入合适的修饰词。(1)( 害羞)的小姑娘 (早开)的野花( 解冻 ) 的小溪 ( 开满鲜花 ) 的小路(美好)的礼物(绚丽多彩 )的鲜花 (满意)的笑容(令人难忘 )的日子( 苗壮) 的柏树苗(2)( 快乐) 地回答( 小心) 地跳 九、量词( 个) 太阳一( 棵) 枫树一( 把) 伞 一(个)窝一( 只) 喜鹊一( 座) 魔窟 一(泡)尿( 颗 ) 露珠 十、特殊词语ABB 式:毛茸茸带数字的:四面八方AABB 式:蹦蹦跳跳 ABAC 式:昏头昏脑11:02:06我的
2、手机 2018-4-1311:02:06 2.(2)( 仔细)地找找( 快活) 地蹦 ( 精心)地挑选( 小心) 地移 ( 笔直 ) 地站 九、量词( 朵 ) 野花( 个 ) 包裹( 堆 ) 小颗粒( 处 ) 风景( 片 ) 鲜花( 棵 ) 柏树苗 十、特殊词语AABB 式:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚 含有数字;五颜六色 ABB 式:绿油油我的手机 2018-4-1311:02:08好奇一一奇怪急忙一一连忙特别特殊异常一一非常 出色一一优秀恋恋不含一一依依不舍 七、反义词 弯一直 细一一粗 长一一短 献出一索取特别一一普通 销售一一采购 出色一一平庸 迎接一驱赶八、词语搭配1. 填入合适的动词。
3、( 寻找)足迹( 抱着) 孩子( 冒着)细雨 ( 踏着)荆棘( 献出) 爱心( 吃) 千人糕 ( 种) 稻子(泛起)波纹( 拾起) 枝条 2. 填入合适的修饰词。脱掉)棉袄(1)( 长长)的小溪( 蒙蒙) 的细雨 ( 弯弯)的小路( 年迈)的大娘( 晶莹)的露珠( 酒下)的汗滴(温暖)的春风(平平常常 )的糕(柔软)的绿毯河水(碧绿碧绿 )(出色)的马(又长又细 )的枝条 (2)( 好奇)地问( 高兴) 地跨 ( 蹦蹦跳跳 ) 地奔向前去九、量词 一(块)糕糕一( 条) 小河一 (株)柳树 一(根)枝条一( 匹) 马 十、特殊词语ABAB 式:很多很多碧绿碧绿AABB 式:平平常常葱葱绿绿蹦蹦
4、跳跳我的手机 2018-4-13 11:02:09 ( 冲出) 家门( 奔向) 田野( 寻找) 春天( 吐出) 嫩芽( 寄来 ) 包裹( 手握) 铁锹( 挖 ) 树坑2. 填入合适的修饰词。(1)( 害羞)的小姑娘 (早开)的野花 ( 解冻 ) 的小溪 ( 开满鲜花 ) 的小路 (美好)的礼物(绚丽多彩 )的鲜花 (满意)的笑容(令人难忘 )的日子 ( 茁壮) 的柏树苗(2)( 仔细)地找( 快活) 地蹦( 精心)地挑选( 小心) 地移( 笔直 ) 地站 九、量词( 朵 ) 野花( 个 ) 包裹( 堆 ) 小颗粒( 处 ) 风景( 片 ) 鲜花( 棵 ) 柏树苗 十、特殊词语AABB 式:遮遮
5、掩掩躲躱藏叮叮咚咚 含有数字 : 五颜六色ABB 式:绿油油ABC(式:花朵簇簇兴致勃勃我的手机 2018-4-13 11:02:10八、词语搭配1. 填入合适的动词。( 寻找)足迹( 抱着) 孩子( 冒着)细雨 ( 踏着)荆棘( 献出) 爱心( 吃) 千人糕 ( 种) 稻子(泛起)波纹( 抬起) 枝条 )2. 填入合适的修饰词。(1)( 长长)的小溪( 蒙蒙) 的细雨 (弯弯)的小路路 (年迈)的大娘 ( 晶莹)的露珠( 酒下) 的汗滴(温暖)的春风(平平常常 )的糕 (柔软)的绿毯毯河水(碧绿碧绿) (出色) 的马 (又长又细 ) 的枝条(2)( 好奇)地问( 高兴) 地跨 ( 蹦蹦跳跳
6、) 地奪向前去 九、量词 ( 块) 糕一(条)小河一 ( 株) 柳树 -( 根) 枝条一 (匹)马 十、特殊词语ABAB 式:很多很多碧绿碧绿AABB 式:平平常常葱葱绿绿绿蹦蹦跳跳我的手机 2018-4-13 11:02:11八、词语搭配1. 填入合适的动词。黄河( 奔) 长江( 涌) 珠峰( 耸)( 贴) 窗花( 放)鞭炮 (看)花灯( 过) 端午( 赛)龙舟 (会)鹊桥( 吃) 月饼(保护) 身体2. 填入合适适的修饰词。 山川(美)情谊(浓)( 张开)的样子 ( 珍贵 ) 的贝壳我的手机 2018-4-13 11:02:10八、词语搭配1. 填入合适的动词( 留下) 歌声( 遮蔽) 渡口( 撑着) 渡船( 垒起 ) 城堡( 筑起) 围墙墙( 插上 ) 干树枝( 驾驶) 飞机( 挖 ) 地道( 装 ) 火药( 伸 ) 懒腰( 搬运) 食物( 躺在) 铅笔盒里2. 填入合适的修饰词。(1)( 彩色) 的梦(大块)的草坪( 大朵)的野花( 大片) 的蓝天的 , 而 ( 葱郁)的森林( 上升) 的太阳并且 (凶狠)的魔魔王 (美丽)的公主( 毛茸茸 ) 的小鸟 ( 细长 ) 的触须( 摇摇晃晃 ) 的草叶(2)( 快乐) 地回答( 小心) 地跳九、量
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