粗心的小画家_第1页
粗心的小画家_第2页
粗心的小画家_第3页
粗心的小画家_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第十一课教学目标： 1、 能用明亮的声音生动有趣地演唱粗心的小画家2、 主动积极的参与表演活动，自信有表情的当众表演。教学设想：粗心的小画家是一堂通过歌曲和歌表演对学生进行养成教育的音乐课。本课包括两个内容：歌曲粗心的小画家和歌表演小虾变成小罗锅。本课我采用“看画学唱演”的教学模式，首先，通过让学生“看丁丁的画”和“我问你答”的游戏，以及“我当小画家”的活动来进行歌词的创编和歌曲的学唱,整个教学在丁丁和学生的游戏中进行，让学生在玩中找到表演和演唱的乐趣，大胆、自信的参与音乐表演活动。教学重点： 学会唱粗心的小画家教学难点：启发学生用生动有趣的声音和夸张幽默的表情来表演歌曲教学准备： 电子琴、小

2、快板、歌谱。教学过程：第一课时一、情景导入：师：今天，老师要给大家介绍一个小朋友，他的名字叫丁丁，平时他最喜欢画画了，你们听听他的自我介绍吧。（老师小快板）二、导学铺垫1、游戏问答：师：小朋友们刚才听清楚丁丁的自我介绍了吗？我来考考你们！老师击掌问：X X X X |X X X | 丁丁说他是什么？ 答：丁丁说他是小画家。 问： 什么东西 一大把？ 答：彩色铅笔 一大把。师：丁丁这么多的彩色铅笔，他到底会画些什么呢？注意听他的语气。（老师用骄傲的语气读出附点节奏）师：X. X X. X |X X X | 他 对 别 人 把口夸，（夸什么呀？） 生：什 么 东 西 都会画。师：从丁丁说话的语气可

3、以看出他是一个怎样的人？（很自信的人）师：这几句话和在一起，就是一首小儿歌了，我们一起来读一读（要有节奏的读）师：老师把这两句话谱上了曲就变成了一首歌，你们听。（师范唱）师：好听吗？那我们一起来唱一唱吧！学生跟唱一、二句。2、看一看师：昨天丁丁和妈妈去动物园了，回来后，很自信的画了四个小动物，我们来看看他的画吧！师：丁丁画了哪四种动物？（螃蟹、鸭子、小兔、大马）（图画展示）说一说：（小朋友用一句完整的话来回答）师：画只螃蟹几条腿？ 生：画只螃蟹四条腿。师：画只鸭子什么嘴？ 生：画只鸭子尖尖嘴。师：画只小兔什么耳朵？ 生：画只小兔圆耳朵。师：画匹大马没什么？ 生：画匹大马没尾巴。三、引导掌握1、

4、唱一唱学唱三、四、五乐句。师：小朋友们，前面我们编的歌曲太短了，把这四句也加到我们编的歌谣中去吧。你们听！（师范唱）学生跟唱。师：今天我们一起编了这首歌曲，小朋友们喜欢吗？下面就让我们完整地唱唱吧！学生跟唱。2画一画师：小朋友，现在老师有一件事情不明白，为什么小朋友看了他的画怎么都在笑呢？（请小朋友说说）师小结：原来是丁丁很粗心，把四种小动物都画错了，现在我们一起来帮他纠正错误。（师生合作，生上台纠正）师：小朋友，丁丁做事有一个什么缺点呀？你们要不要学他呢？ 师：对了，这首歌还没有歌名啊，小朋友们为这首歌取个名字吧！四、创编表现1、编一编师：丁丁在小朋友们的帮助下，改正了画。那歌词也可以改一改了，该怎么改呢？画只螃蟹八条腿，画只鸭子扁扁嘴，画只小兔长耳朵，画匹大马长尾巴。师：我们唱一次新歌词吧。学生随伴奏

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论