五年级上册《鲸》教案新课标_第1页
五年级上册《鲸》教案新课标_第2页
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文档简介

1、五年级上册鲸教案新课标教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住要点，了解鲸的生活习性。3、 在感受作者语言通俗、 生动和准确的同时学习列数 字、举例子、做比较、打比方等多种说明方法。4、尝试着运用恰当的说明方法说明一事物。 。 教学重点：1、抓住要点了解鲸的生活习性。2、学习运用一些说明方法说明事物。 教学难点：使用说明方法说明事物。教学准备： 生字词卡片， 。教学时间：两课时教学过程：一、师生互动，交流动物常识。1、教师可以先进行示范引导 我说一句“哈罗” ，你说一句“哈罗” ，只会模仿别人讲 话，这是什么动物？有一身奇妙的轻功， 能攀岩走壁， 会断尾逃生， 它是谁？2、再启发学

2、生说一说，答一答。3、教师出个谜语让大家猜 一条大船海上飘，什么燃料都不烧，白色浪花海上冒， 货不载来客不捎。二、揭示课题，介绍鲸鱼。1、根据学生猜出的答案，随机板书课题“鲸”2、朗读课文，抓住要点了解鲸。 提示：反复朗读课文，看看从作者的介绍中你对鲸有哪 些了解？3、在学生回答的过程中教师抓住两点进行引导 一方面要引导学生抓住要点进行概括，如（1）鲸特别大（2）鲸是哺乳动物，不是鱼（3）鲸的种类（4）鲸的生活习性 另一方面在归纳要点的过程中， 学习相关生字， 如：哺、 肺、胎等三、细读要点，学习说明方法。1、分段朗读。读出鲸的特点。2、在反复品读的过程中，点拨说明方法。 如：作比较，拿鲸和人们熟悉的象比列数字， 以我国捕 获的一头鲸为例，列举具体数字打比方， 用“花园里的喷泉” 来比喻鲸呼吸时喷出来的气形成的水柱。四、说话指导，拓展延伸。1、选择自己熟悉的事物，用你学到的一种或多种方法 来说明一下。关注动物， 交流一些动物常识， 引导学生亲近自然， 亲 近动物。互动起来，活跃气氛，互相学习。 为顺利过渡到本节课作准备。 这里教师要做到心中有数，在学生说到要点的时候，教 师适时点拨，有预设但

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