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文档简介

1、 老舍三十家子初中 贾振军学习目标:1、理清文章的思路。2、欣赏冬天济南的美丽可爱。一、济南的天气一、济南的天气二、济南的山二、济南的山 三、济南的水三、济南的水自学指导一:自学指导一: 1、 自由朗读课文,自由朗读课文,4分钟后,请你读给大家听,看谁朗读的分钟后,请你读给大家听,看谁朗读的正确、流利,带有感情正确、流利,带有感情最好。最好。2、在听别人朗读的时候认真听,边、在听别人朗读的时候认真听,边听边在书上听边在书上做一下标注做一下标注,听完朗读后,你打算从,听完朗读后,你打算从哪几方面哪几方面介绍济南介绍济南的冬天?的冬天? 阳光照耀下的山阳光照耀下的山 小雪覆盖下的山小雪覆盖下的山

2、城外远山城外远山自学指导二:自学指导二: 默读课文,边读边选择你认为最精彩的默读课文,边读边选择你认为最精彩的词语、句子词语、句子、片段片段做上标记,反复默读,体做上标记,反复默读,体会它精彩之处,欣赏济南冬天的会它精彩之处,欣赏济南冬天的美丽可爱美丽可爱。找找一两处一两处就可以,把你的理解就可以,把你的理解写在旁边写在旁边。准。准备给大家说说。备给大家说说。 指出下列各句所用的修辞手法。指出下列各句所用的修辞手法。 1每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。(的帆。( ) 2、看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上、看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻

3、儿白花,好像日本看护妇。(顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。( ) 3、花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,、花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!(彼此推着挤着,好不活泼热闹!( )比喻比喻拟人比喻比喻我也来欣赏:我也来欣赏: 温暖的天气,明媚的阳光;秀美动人,情温暖的天气,明媚的阳光;秀美动人,情态可掬的雪后小山;包着红屋顶、黄草山的蓝态可掬的雪后小山;包着红屋顶、黄草山的蓝水晶,让生活在济南的人们感到暖和舒适又面水晶,让生活在济南的人们感到暖和舒适又面上含笑,济南的人们啊,怎能不由衷地喜爱济上含笑,济南的人们啊,怎能不由衷地喜爱济南的冬天!怎能不由衷地赞颂冬天的济南!南的冬天!怎能不由衷地赞颂冬天的济南! 遗憾的是,我不是济南人,我不能享受济南遗憾的是,我不是济南人,我不能享受济南冬天的慈善,不过,作者老舍让我们领略到了冬天的慈善,不过,作者老舍让我们领略到了济南冬天的美丽、可爱,我在这里也禁不住要济南冬天的美丽、可爱,我在这里也禁不住要说:济南你真好,济南是块宝。说:济南你真好,济南是块宝。 说说家乡的冬天:说说家乡的冬天: 欣赏过老舍济南的

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