主题班会教案教学提纲

1、精品文档精品文档节能我行动 低碳新生活主题班会教案活动目的：1随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断 增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对 的最紧要的问题，能源逐渐枯竭， “低碳节能”也逐渐为全球所关注。2 了解“低碳生活”的含义， “低碳生活”是一种积极向上的生 活态度。节能减碳，保护地球，这是我们每个公民义不容辞的责任。 懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。3将“减碳”活动深入贯彻到各个环节当中去，开展以“节能 我行动 低碳新生活”为主题的实践活动， 全班上下掀起了减碳热潮。主持人：活动过程：一、介绍“低碳生活”的含义 首先简单算一算一个

2、人的碳排放：电视机:1小时0.966千克；吹风机:1小时0.552千克；洗衣机:1小时0.2898千克；日光灯:1小时(60W)0.0414千克；节能灯泡:1小时0.01173千克；冷气机:1小时0.0621千克；电脑主机:1小时0.1725千 克；笔记本电脑:1小时0.0138千克少看一会儿电视， 少玩儿一会儿电脑， 不但计算了你每日节省的 二氧化碳， 还能计算你节约了多少能源。 从衣食住行去衡量你的环境 意识。频发的自然灾害、 加速灭绝的物种等现象已一再地告诉我们， 地 球只有一个，人类不止百代，危情时不我待。我们要从自身做起，做 一个低碳使者、环保达人，将“低碳”这种生活态度传播开来。精

3、品文档精品文档二、生活中有哪些可以减少碳排放的生活方式。请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能。在日常生活中从哪些小事做起， 可以改变高耗能的生活方式， 倡 导绿色节能的低碳生活。“多走楼梯强身体，少用电梯多锻炼，方便筷子浪费大，少使纸 巾用手帕一次性用品的使用、电器待机时间的长短、汽车排量的大小、洗 澡少用盆浴，甚至不购买远程运输而来的食品出门关灯关水；合理使用空调；骑自行车，坐公交车；做好家人 的宣传工作，形成合力。小学节能我行动 低碳新生活主题班会教案本站提供中小学主题 班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录根据大家趋于一致的看法， 凡是涉及诸多能源、 排放二氧化碳的 行为

4、，都是属于“低碳”生活。 所以，过“低碳生活”就必须从节电、 节油、节气等点滴小事做起。三、身边的浪费现象大调查。1交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。2总结校园浪费现象：不关紧水龙头；肆意攀比高消费；不随 手关灯；大量使用一次性用品浪费粮食；光线明亮时仍开灯；浪费纸 张（纸张只使用一面）等3面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然 而，当我们随手扔掉一块馒头时， 我们是否想到父母也许正在为全家 人的一餐饭食而精品文档精品文档辛苦奔波？当教室里的电灯在“孤独”工作时，我们 是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？当 肆意放开水龙头任意让水白白流走时， 我们是否会想到

5、还有无数人因 缺水而生命垂危4可能同学们会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一 种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的 东西不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。5说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。 如：受伤的椅子、二楼的消防栓、墙上的黑脚印、 地上的长粉笔、 坏了的水龙头。6总结：由于我国人口数量大，使自然资源的人均占有量都在 世界平均值以下。典型的数据：淡水资源为世界人均四分之一，森林 资源为世界人均九分之一，耕地资源为世界人均的五分之一，45种 主要矿产资源为世界人均二分之一。 依次具体比较水资源、 土地资源、 森林资源，得出结论：中国人均

6、资源短缺。因此，温家宝提出的建设 节约型社会的号召，强调从我做起，从小做起，推行节约。同学们或 许现在可以从一个更高的角度来理解节约的含义， 那应该怎么做， 才 能做到节约呢？有什么好方法？四、节约离我们有多远？节约就在我们身边。1谈话：节约到底离我们有多远呢？其实节约就在我们身边。2指名说说怎么做才算节约？有什么好的方法。3谈话：勤俭节约不仅仅是不浪费，还包括变废为宝，如让废 品经过巧手处理有再次利用的价值。五、就“低碳生活是否会降低生活质量”展开了讨论。 实际上，低碳的真实含义是使生活对环境影响更小或有助于改善 环境，为人们的身体提供最精品文档精品文档大的保护和舒适感， 所以我们要做的就是 找到二者之间的结合点。六、班会总结：节能我行动，低碳新生活。减碳行动是一项长期而又艰巨的工作， 不是举行一两次活动就能完成的， 因此为了地球的明天， 我们要立足 现在，放眼未来，将减碳活动抓细，抓实，抓好，培养良好的环保行 为习惯，共