三年级苏教版语文下册按要求写句子教学知识练习含答案

1、三年级苏教版语文下册按要求写句子教学知识练习含答案班级：_ 姓名：_一、 根据要求完成句子练习。（1）我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。(缩句)_（2）农夫把树拖到自家院子里。(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变)_（3）我们应该明确学习态度。(修改病句)_（4）小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)_（5）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。(仿写夸张句)_二、 根据要求完成下列句子练习。1根据要求用“温和”写句子。（形容气候）_（形容性格）_2猎豹才是陆地上跑得最快的动物。（改为反问句）_3秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。（改为双重否定句）_4父亲说：“这

2、是我对你们的希望。”（改为转述句）_三、 按要求，写句子。1.如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的。（用带点的字造句）_2.小明很爱护时间，不浪费一分一秒（修改病句）_3.我不小心打碎了花瓶。（改成带“把”字的句子）_4.大家 欢呼 情不自禁 起来 地（连词成句）_5.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇,扇了夏天的炎热。（仿写句子）洁白的雪花像_，_，_6.秋天的雨，是一把钥匙。（用“是”写一个比喻句）_四、 按要求完成下面的句子。（1）我读完了那本课外书。（改为“被”字句和“把”字句） _ （2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（运用句中的修辞手法写一句话） _ （3）这些（山林里的

3、）朋友，是那样（好奇地）听着。（照样子，扩句）_小鸟在树枝间_歌唱。五、 按要求写句子。（1）他们想在放学以前出来游戏，老师是要罚他们站墙角的。（给句子加上适当的关联词) _（2）青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上（用带点的词语写句子）_（3）妈妈对我说：“今晚我要加班，会回来得晚一点。”（改为转述句）_六、 按要求完成句子练习。1叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（改为把字句和被字句）把字句：_。被字句：_。2开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。（1）写出句子中表示颜色的词语：_，我还能再写几个这样的词语_。（2）这句话运用了_的修辞方法，把_比作_。运用这种修

4、辞手法写个句子。_。3我怎么会忘记自己的祖国呢？（将句子换种说法，意思不变）_。4荷花的作者是叶圣陶写的。（用两种方法修改病句）（1）_。（2）_。七、 按要求完成句子练习。1黄黄的银杏树叶好像一把把小扇子。（仿写句子）_2笔盒里放了很多文具，有铅笔、橡皮擦、尺子、眼镜和卷笔刀。（修改病句）_3这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_4列宁经常给这三只灰雀带来面包渣和谷粒。（改为“把”字句）_八、 按要求写句子。（1）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（缩句）_（2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，就是一种我无法解释的本能。（修改病句）_（3）裁缝说：“我还没开始裁料呢。”（改为转述句）_（

5、4）爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。（改为“把”字句）_（5）天上的星星闪闪的。（改为拟人句）_九、 按照要求完成句子练习。1难道我们不应该爱护活泼可爱的小燕子吗？（改为陈述句）_2眼前的一池荷花如同一幅水墨画，非常漂亮。（用相同修辞方法造句）_3小河的水哗哗地流向远方。（改为拟人句）_十、 按要求写句子。（1）你难道不是性子最慢的裁缝吗？（改为肯定句）_（2）老虎把墙抓了个窟窿。（改成被字句）_（3）方帽子 的 橱窗 他们 里 都是 （连词成句，并加上标点）_（4）我们要从小养成爱劳动的行为。（修改病句）_（5）这种手套不但舒服，而且有各种各样的款式。（用加下划线的关联词说一句话）_十一、 按

6、要求写句子。1西山群岛也是鸟的天下。（改为反问句）_2太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。（改为比喻句）_3这座海滨小城真是又美丽又整洁。（用联词“又又”写一句话）_4冬天的小兴安岭是个美丽的季节。（修改病句）_十二、 按要求完成下列句子练习。1班会上，她总是首先第一个发言。（修改病句）_2树上有三只灰雀。（把句子写具体）_3我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）_4用合适的关联词语连成一句话。我永远不会忘记那掌声。它使我明白，同学们并没有歧视我。_5光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（翻译句子）_6英子终于一摇一晃地走上了讲台。（缩句）_十三、 按照要求完成句子练

7、习。1北京人把瓢虫叫作“花大姐”。（改成“被”字句）_2独角仙的力气很大，难道不是昆虫里的霸王吗？（改成肯定句）_3凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。（用加点的词造句）_4过过一个小时的认真书写，小明的作业基本上全部完成。（修改病句）_十四、 按要求写句子。1太阳出来了。（改为拟人句）_2我把表弟的头发修了又修。（改为被字句）_3他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子）小丽多才多艺，_4他爱读书。他爱写作。（用恰当的关联词合成一句话）_5我推测蜜蜂可能一定找不到家了。（修改病句）_十五、 句子加工厂。1明天不下雨。明天我们去公园放风筝。（用关联词合并成一句话）_2昙花

8、开了。（把物当作人来写）_3修改病句。东汉时，有个叫蔡伦的人，吸收了经验人们长期积累的，改善了造纸术。_十六、 按要求完成练习。1张择端画画的技术高超。（换一种说法，保持意思不变） _2我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句） _3元宵节、端午节和国庆节都是我国的传统节日。（修改病句） _十七、 句子演练场。1.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)_2.吹过 泛起了 一阵清风 层层 池水 波纹(连词成句,并加标点)_3.人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。(用带点词造句)_4.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(仿写句子)_不是_ ,而是

9、_ . 5.赵州桥是历史文化我国宝贵的遗产。(修改病句)_答案1、我想了解故事。 树被农夫拖到自家院子里。 我们应该端正学习态度。 小燕子这样美丽机灵,我们很喜欢它。 强烈的阳光把柏油路晒化了，甚至连门前的铜牌也要晒化了。2、昆明气候温和，四季如春。 李老师说话很温和，从不向我们发脾气。 难道猎豹不是陆地上跑得最快的动物？ 秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回了赵国。 父亲说，这是他对我们的希望。 3、如果人人都献出一份爱，世界就会变得更加美好。 小明很珍惜时间，不浪费一分一秒。 我不小心把花瓶打碎了。 大家情不自禁地欢呼起来。 一片片鹅毛 飘呀飘 飘来了寒冷。 弯弯的月亮是小船。4、我

10、把那本课外书读完了。那本课外书被我读完了。 小树摆动着枝叶，向我们点头微笑。 美丽的 动听地 5、如果他们想在放学前出来游戏，老师就要罚他们站墙角的。 听到哥哥受伤的消息，妈妈大吃一惊。 妈妈对我说，今晚她要加班，会回来得晚一点。6、一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。 叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了 粉红色、蔚蓝色 翠绿色、雪白色 比喻 太阳 大火球 小雨点像一颗颗水晶球从天上落下。 我不会忘记自己的祖国。 荷花的作者是叶圣陶。 荷花是叶圣陶写的。7、蓝蓝的天空像大海。 笔盒里放了很多文具，有铅笔、橡皮擦、尺子和卷笔刀。 这样糊里糊涂地背，没有用。 列宁经常把面包渣和谷粒给这三只灰雀带来。8、海底是

11、世界。 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。 裁缝说他还没开始裁料呢。 爸爸把我不小心弄坏的课桌修好了。 天上的星星一闪一闪的眨着眼睛。9、我们应该爱护活泼可爱的小燕子。 云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中。 小河的水唱着欢快的歌曲，哗哗地流向远方。 10、你是性子最慢的裁缝。 墙被老虎抓了个窟窿。 他们的橱窗里都是方帽子。 我们要从小养成爱劳动的习惯。 甜甜不但成绩好，而且乐于助人。11、西山群岛难道不是鸟的天下吗？ 太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 我们的校园又干净又美丽。 小兴安岭的冬天是个美丽的季节。12、班会上，她总是第一个发言。 高大的树上有三只美丽的灰雀。 我不能离开自己的阵地。 我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。 司马光拿石头把缸砸破了，水流出来，小孩子得救了。 英子走上了讲台。13、瓢虫被北京人叫作“花大姐”。 独角仙的力气很大，是昆虫里的霸王。 凡是对提高成绩有帮助的书籍，我们都应阅读。 经过一个小时的认真书写，小明的作业全部完成。14、太阳公公睡醒了。 表弟的头发被我修了又修。 跳了一支又一支舞，还能边跳舞边唱歌。 他不仅爱读书，还爱写作。 我推测蜜蜂可能找不到家了。15、如果明天不下雨，我们就去公园放风筝。 昙花向人们展示美丽的笑脸。 东汉时，有个叫蔡伦