(完整版)变异与育种习题

1、变异与育种一、选择题1 .不同的育种方式具有各自优点，下列叙述中正确的是A.杂交育种能产生新基因和新基因型的个体B.多倍体植株与二倍体植株比较果实小但营养丰富C.单倍体育种与杂交育种比较能明显缩短育种年限D.人工诱变育种可以有针对性的提高有利变异的频率2 .基因突变、基因重组和染色体变异的比较中，叙述不正确的是A.基因突变是在分子水平上的变异B.染色体结构变异可通过光学显微镜观察到C.基因重组没有产生新基因D.基因突变和染色体结构变异最终都会引起生物性状的改变3 .与常规的杂交育种相比，单倍体育种的优点是（）A.提高了变异白频率B.明显缩短了育种年限C.提高了新品种的蛋白质含量D.增强了新品种

2、的抗病能力4 .用X射线处理蚕蛹，使其第 2染色体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上，使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无 斑纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法是由于（）A、基因突变B 、染色体数目的变异C、染色体结构的变异D 、基因互换5 .科学家将一段控制某药物蛋白质合成的基因转移到鸡胚胎细胞的DNA中，发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋，而且这些鸡蛋孵出的鸡， 仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋，据此分析不正确的是A.这些鸡蛋是基因工程的产物B .这种变异属于可遗传变异C.该种变异属于定向变异D .该过程不需要运载体6 .假设A

3、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有 AABB aabb两个 品种，为培育优良品种 AAbb,可采用的方法如图所示。下列叙述中正确的是（）AABBn.IAb 丫时线一 AAbhA.由品种AABB aabb经过、过程培育出新品种的育种方法称为杂交育种B.过程需要用秋水仙素处理，利用染色体变异的原理，是多倍体育种C.可以定向改造生物性状的方法是和，能使玉米产生新的基因（抗虫基因），原理是基因突变D.若经过过程产生的基因型为Aabb的类型再经过过程，则子代中 Aabb与aabb的数量比是3 ： 17 .红瓢西瓜（RR作父本，黄瓢西瓜（rr ）作母本进行杂交，下列说法错误的是（）A.所结

4、西瓜全为黄瓢，果皮和种皮的基因型都是rr8 .上述亲本正反交产生的种子中胚的基因型相同，胚乳的基因型不同C.利用以上亲本获得的三倍体无子西瓜是不可遗传的变异D.生长素处理得到的无子番茄与三倍体无子西瓜的育种原理不同8 .实施基因工程第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来，这要利用限性内切酶。一种限制性内切酶能识别DNA子中的GAATTQ顶序，切点在 G和A之间,这是应用了酶的（）A.高效性B.专一性 C .多样性 D.催化活性受外界条件影响9 .育种专家用高杆抗锈病水稻与矮杆不抗锈病水稻杂交，培育出了矮杆抗锈病水稻，这种水稻出现的原因是（）A.基因突变B .基因重组 C .染色体变

5、异D .环境条件的改变10 .下列与遗传、变异有关的叙述，正确的是（）A.三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成11 杂合子高茎豌豆自交后代既有高茎、又有矮茎是基因重组的结果C.用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体植物D.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因型11 .随着社会的不断进步以及人口的不断增加，人类对食物品质的需求越来越严格，而 且量的需求也越来越大。进而，育种方面的研究就越来越被人类重视。下列关于育种的 叙述，正确的是A.单倍体育种与多倍体育种均要涉及植物组织培养技术B.植物杂交育种和动物杂交育种均能产生新物种C.诱变育种、多倍体育种的原理分

6、别为基因重组和染色体变异D.单倍体育种可缩短育种年限，杂交育种可获得杂种优势的个体12 .下列有关育种的说法不正确的是。A.杂交育种运用的变异原理是基因重组13 要获得多倍体植株必须用秋水仙素处理C.诱变育种可获得新基因D.与杂交育种相比，单倍体育种的优越性是明显缩短育种年限13 .从国外引进荷斯坦-弗里生牛，与中国本地黄牛交配，从而培育出优良品种一中国荷斯坦奶牛。该育种方法及其原理分别是（）A.选择育种有性生殖B.杂交育种染色体变异C.诱变育种基因突变D.杂交育种 基因重组14 .现有基因型为 aabb与AABB的水稻品种（两对基因独立遗传），通过不同的育种方 法可以培育出不同的类型，下列有

7、关叙述不正确的是A.单倍体育种可获得 AAbb,变异的原理有基因重组和染色体变异B.如果杂交育种可获得 AAbb,则其变异发生在减数第二次分裂后期C.将aabb人工诱变可获得aaBb,则等位基因的产生来源于基因突变D.多倍体育种获得 AAaaBBb帅株，比AaBb植株的蛋白质含量多15 .为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是（）A.过程的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高16 过程可以任取一植株的适宜花药作培养材料C.过程包括脱分化和再分化两个过程D.取F1花药离体培养得到纯合高蔓抗病番茄植株过程中，必须使用生长素使染色体加倍二

8、、填空题请据图17.下图所示为用农作物和两个品种分别培养出四个品种的过程。 回答下列问题：VI c上一AAbbD董跳懵（1）用和通过I和n过程培育出的操作步骤是 、, 此过程所依据的遗传学原理是 。通过出和v培育出的育种方法的优点是。由培育出的是 倍体。（2）经过w对品种进行改造，所培育的称为转基因植物，这一过程不涉及 。A.目的基因和运载体结合B.细胞融合C.提取目的基因D.检测目的基因的表达（3）如果在的柱头上授以的花粉，将会获得 （填 宥”或 无”）子果实， 果皮的基因型为。18.现在有两个小麦品种，一个纯种小麦的性状是高杆（D）,抗锈病（T）,另一个纯种小麦的性状是矮杆（d）,易染锈病

9、（t）。两对基因独立遗传，育种专家提出了两种方法 育种，如下图，问：（1）要缩短育种时间，应选择的方法是 （人或，理由是。方 法A依据的变异的原理是 ，方法B依据的变异的原因是 ;（2）下图中和的基因组合分别是 和。（3）（二）过程中，D和d的分离发生在 ;（三）过程.采用的方法称为: ;（四）过程最常用的化学试剂是 。（4）（五）过程产生的矮杆,抗锈病植株中的纯合体占 ,如果让F1按方法B 连续自交二代，则中符合生产要求的能稳定遗传的个体占 ;试卷第4页，总3页（5）如果将方法 A中获得的植株杂交，再让其后代自交，则得到的个体的基因型本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考参考答案1. . C2. D3. B4. C5. C6. A7. C8. B9. B10. D11. D12. B13. D14. B15. D16. (1)杂交 自交 表现型符合要求的个体连续自交基因重组