学校节省能源倡议书

1、学校节省能源倡议书学校节省能源倡议书1 XXX： 当下，气候变温和能源紧缺已成为全球性问题，能源的巨大消耗是大家共同关注的焦点，任其进展必定对生态环境造成毁灭性破坏。我校主动响应国家节能降耗的号召，努力建设节省型校内，在水电信息化管理系统建设、同学公寓节能型开水器安装、节能灯具的调换与用法、路灯系统节能优化、燃煤锅炉改燃气锅炉等方面不断探究，推动节能技术改造。以上举措在肯定程度上有效地削减了能源铺张现象。然而，作为支配能源用法的主体，每个人的观念、意识、行为到位才是解决能源铺张问题的根本，部分师生员工日常的一些行为习惯使得水电能源铺张现象客观存在。 XX月XX日，XXX发起了“厉行节省、从我做

2、起”的专题活动。节省能源取决于每个人的参加，从每天做起，从身边做起，从小事做起，养成良好习惯。 1、顺手关紧水龙头，杜绝细水长流现象。 2、不向校内河道、湖泊水域扔垃圾或其他污染物，防止水污染，保持水体清洁。 3、电风扇耗电量与转速成正比，应尽量用法中档或慢档，慢档比快档可省电1/3。 4、用法空调时肯定要门窗紧闭。假如把制冷空调在习惯温度基础上调高1，把制热空调在习惯温度基础上调低1，都将削减空调功率的10%，节电6%以上；较长时间离开空调房间，应提前关闭空调。 5、人走灯灭，人离扇停，不开长明灯，完线充分时不开灯，尽量少用法大功率电器。 6、教室人少时，请到人员相对集中的教室自习，尽量节省

3、照明用电。 老师们、同学们，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，节省每一滴水，节省每一度电，相互提示，主动参加，共建节省型校内。 倡议人：XXX 时间：XXXX年XX月XX日 学校节省能源倡议书2 全校教职员工、同学们： 能源是人类赖以生存和进展的基础。我国人口众多，资源有限，且很多资源是不行再生的。当前我国资源短缺和经济快速进展的冲突日益突出，已成为制约经济可持续进展的瓶颈之一。能源的过度消耗和铺张是一个亟待解决的问题，“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。 为了仔细贯彻执行训练部教发20xx3号“关于建设节省型学校的通知”文件精神，加强节能宣扬训练工作，强化师生员工的节能意识，

4、切实增加广阔师生员工的资源忧患意识和节省资源的紧迫感、责任感，以及培育合格人才、削减水电费支出、建设“节省型校内”，现向全校师生发出以下倡议： 1、仔细学习和实行中华人民共和国节省能源法，树立可持续进展观，通过多种形式，不断增加广阔师生员工的节能意识、资源意识。在全校形成节省能源完荣，铺张能源可耻的良好育人氛围。 2、学校各级领导进一步重视节能工作，把节能作为一项重要的日常工作来抓，并以身作则、身体力行。 3、全校师生员工主动行动起来仔细做好节能降耗工作，节省能源从自身做起，从身边小事做起，节省每一滴水、每一度电，自觉养成节能好习惯。 4、各单位应充分重视水电节能工作，加强对节能工作的领导。各

5、单位要对本部门工作人员加强训练，对责任区物管人员加强管理，使其在发觉长明灯、长流水时能准时关闭处理，发觉坏损的水电设备准时报修，对铺张水电的现象应准时批判和制止，削减公共场所水电铺张现象。 5、全部教学、科研、办公及生活用电设备、电器在长时间离开时或下班后肯定要关闭电源，杜绝电器待机状态，降低电耗和防止火灾隐患。 6、加强各场所空调机的管理，应本着能不开就不开，能少开就少开的用法原则。夏季空调温度设置应不低于26摄氏度，冬季空调温度设置应不高于22摄氏度，并关闭门窗防止冷气或热气散失。应尽量避开用电高峰，削减开机时间，上班后晚开空调半小时，下班前提前半小时关闭空调。杜绝无人房间或下班以后空调仍

6、在运转的铺张现象。 7、应充分利用自然完照明，在完线充分的状况下不开室内照明灯。门厅、走廊、通道、卫生间等部位尽量削减开灯能耗。做到顺手关灯，人走灯灭。 8、洗车时应采纳擦洗的方式，不要用自来水管挺直冲洗车辆。绿化浇水要实行节水型的喷灌方式，掌握好浇水时间和水量，不要大水漫灌。 倡议人：XXX 时间：XXXX年XX月XX日 学校节省能源倡议书3 敬重的家长，尊敬的老师、友爱的小伴侣们： 合理用法自然资源，削减各种人为排放对环境的危害，爱护我们的共同家园，已经成为全.的共同责任。为使孩子们熟悉到节能减排的重要性，现向大家发出如下倡议： 一、做节能减排工作的提倡者。幼儿要在日常活动中养成“节省一滴水、一张纸、一粒米、一度电”的良好习惯，从小树立节能环保的观念，关注生活中的节省方式，学习和查找节能的窍门和方法， 二、做节能减排工作的实践者。开展值日班长顺手关灯、垃圾分类、小手拉大手活动，孩子们不仅从自己做起，还要督促父母等家庭成员节省用电、节省用水、疼惜粮食。家园联手节省一度电、一滴水、一滴油、一块煤、一张纸，自觉养成节能环保的好习惯。 三、做节能减排工作的训练者。我们将在训练教学活动中加强节能环保基础训练。指导幼儿学习节省能源、爱护环境的儿歌、歌曲、故事和组织幼儿废物手工制作等，将节能、节水、节粮、节材等训练内容纳入课堂教学，真正落实节能环